- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Домашние задания для преодоления лексико-грамматического недоразвития речи у дошкольников с ОНР по теме: «Новый год. Елочные игрушки»
1557
0
Лексико – грамматические упражнения по теме «Новый год. Елочные игрушки».
1. Родителям рекомендуется: рассказать ребенку о том, какой праздник скоро наступит; вспомнить, кто приходит в гости к ребятам на Новый год и приносит подарки; обратить внимание на отрывной календарь, на его последние страницы; совместно с ребенком вспомнить, сколько месяцев в году, и повторить их названия; рассмотреть дома новогоднюю елку, совместно с ребенком ее украсить, рассказать о елочных игрушках, обратить внимание на их внешний вид и материал, из которого они сделаны, назвать их, сравнить игрушки по величине и цвету; посмотреть на большую елку, установленную на центральной площади нашего города.
2. «Отгадай загадку»
На первую ступеньку встает парень молодой,
К двенадцатой ступеньке пришел старик седой. (Новый год)
Искры с палочки летят В рассыпную, как хотят. (Бенгальский огонь).
3. «Как я украшал/украшала новогоднюю елку». Составить рассказ из личного опыта.
4. «Подбери признак к предмету». Упражнение на согласование имен существительных с прилагательными:
елка (какая?) — ...,
праздник (какой?) — ...,
елочные игрушки (какие?) — ...,
Дед Мороз (какой?) — ...,
Снегурочка (какая?) — ...,
ребята (какие?) — ...,
подарки (какие?) — ....
звезда (какая?) - …
5. «Желтые шары, разноцветные флажки» Упражнение на развитие мелкой моторики и формирование графо-моторных навыков. Раскрасить елку и елочные игрушки, ответить на вопросы:
Что? - ... (желтые шары, бумажные флажки)
Нет чего? - ... (желтых шаров, бумажных флажков)
Радуешься чему? - ... (желтым шарам, бумажным флажкам)
Видишь что? - ... (желтые шары, бумажные флажки)
Доволен чем? - ... (желтым шарам, бумажным флажкам)
Говоришь о чем? - ... (о желтых шарах, о бумажных флажках)
6. «Скажи, когда много»Упражнение на образование множественного числа существительного в именительном падеже.
В коробке один шар, а на елке шары.
В коробке звезда, а на елке звезды.
И так далее обо всех игрушках, которыми украшена елка.
7. «Назови ласково» Упражнение на образование существительного с помощью уменьшительно-ласкательных суффиксов.
Шар - шарик, шарики.
Звезда - зведочка, звездочки.
Бусина - бусинка, бусинки.
Фонарь - фонарик, фонарики и т.д.
8. «Назови одним словом» Упражнение на образование прилагательных. Предложить ребенку ответить на вопросы:
Игрушки для украшения елки - какие? - ... (елочные)
Шары из стекла - какие? - ... (стеклянные)
Флажки из бумаги - какие? - ...
Зайцы из пластмассы -какие? - ...
Флажки разных цветов - какие? - ...
9. «Узнай словечко» Упражнение на активизацию словаря.
Белый, пушистый, искрящийся ... (снег). Колючая, мохнатая, зеленая ... (ёлка). Сладкое, холодное, сливочное ... (мороженое). Ледяная, тающая, остроконечная ... (сосулька). Уходящий, старый, новый ... (год).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/487067-domashnie-zadanija-dlja-preodolenija-leksiko-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Направления и формы организации взаимодействия с родителями в работе педагогов ДОУ»
- «Профориентация в образовательной организации: методы работы с обучающимися»
- «Содержание психологической работы с детьми с нарушениями поведения»
- «Возрастные и психологические особенности младших школьников»
- «Психолого-педагогическое сопровождение адаптации детей-мигрантов в общеобразовательной организации»
- «Обработка и защита персональных данных в образовательной организации»
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.