Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
10.03.2022
Открытое занятие
Интегрированное занятие в средней группе «Зимняя прогулка в лес»
Программное содержание:
• Образовательные задачи: закрепить в сознании детей признаки зимы, сезонные изменения в природе. Расширить и закрепить знания детей о диких животных, об их зимовке в лесу, зимующих птицах. Расширять словарный запас. Продолжать учить радоваться окружающему миру, природе. Закреплять знания детей о правилах поведения в лесу. Способствовать созданию положительного эмоционального настроя в группе. Дать начальное представление о свойствах и качествах льда и снега. • Развивающие задачи: развивать у детей чувство единства, сплоченности; развивать речь, память, внимание, мелкую моторику; умение аккуратно пользоваться клеем; • Воспитательные задачи: воспитывать интерес к изучению природы, любовь к ней, умение видеть красоту окружающего мира; воспитывать заботливое отношение к животным, птицам.
Направление: познавательное, художественно-эстетическое Интеграция по образовательным областям: познание, социализация, здоровье, безопасность, коммуникация, чтение художественной литературы, художественное творчество, музыка. Предварительная работа: • Наблюдение за деревьями во время прогулки. • Беседы о зиме, о диких животных. • Рассматривание иллюстраций о зиме, с изображением леса. • Рассматривание наглядно-дидактических пособий с изображением диких животных, деревьев, птиц. • Просмотр мультимедийной презентации «Дикие животные». • Реализация проектов: «Дикие животные наших лесов», «Зимующие птицы» • Создание лепбука «Дикие животные наших лесов». • Подвижные игры «Воробушки и автомобиль», «Кто, где живет» и др. Оборудование: мультимедийное оборудование для показа презентации;бусы ледяные; колечки разного цвета, веревочка для бус; ведро со снегом, блюдце; листы голубого цвета А3с наклеенными ёлочками, клеёнки, кисточки, клей, салфетки, вата, ватные диски ; рукавички разного цвета с украшением для игры «Найди рукавичку», снежки, картинки с изображением зимующих и перелётных птиц.
Методические приёмы: • Игровой: использование сюрпризных моментов.
Программное содержание:
• Образовательные задачи: закрепить в сознании детей признаки зимы, сезонные изменения в природе. Расширить и закрепить знания детей о диких животных, об их зимовке в лесу, зимующих птицах. Расширять словарный запас. Продолжать учить радоваться окружающему миру, природе. Закреплять знания детей о правилах поведения в лесу. Способствовать созданию положительного эмоционального настроя в группе. Дать начальное представление о свойствах и качествах льда и снега. • Развивающие задачи: развивать у детей чувство единства, сплоченности; развивать речь, память, внимание, мелкую моторику; умение аккуратно пользоваться клеем; • Воспитательные задачи: воспитывать интерес к изучению природы, любовь к ней, умение видеть красоту окружающего мира; воспитывать заботливое отношение к животным, птицам.
Направление: познавательное, художественно-эстетическое Интеграция по образовательным областям: познание, социализация, здоровье, безопасность, коммуникация, чтение художественной литературы, художественное творчество, музыка. Предварительная работа: • Наблюдение за деревьями во время прогулки. • Беседы о зиме, о диких животных. • Рассматривание иллюстраций о зиме, с изображением леса. • Рассматривание наглядно-дидактических пособий с изображением диких животных, деревьев, птиц. • Просмотр мультимедийной презентации «Дикие животные». • Реализация проектов: «Дикие животные наших лесов», «Зимующие птицы» • Создание лепбука «Дикие животные наших лесов». • Подвижные игры «Воробушки и автомобиль», «Кто, где живет» и др. Оборудование: мультимедийное оборудование для показа презентации;бусы ледяные; колечки разного цвета, веревочка для бус; ведро со снегом, блюдце; листы голубого цвета А3с наклеенными ёлочками, клеёнки, кисточки, клей, салфетки, вата, ватные диски ; рукавички разного цвета с украшением для игры «Найди рукавичку», снежки, картинки с изображением зимующих и перелётных птиц.
Методические приёмы: • Игровой: использование сюрпризных моментов.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Конспект ООД «Народная игрушка» для старшего и подготовительного к школе возрастаЦикл наблюдений за зимующими птицами
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Особенности реализации технологии «Социальная няня» в рамках социального обслуживания населения»
- «Основные аспекты социальной работы с бездомными людьми»
- «Специалист органов опеки и попечительства: организационные и методические аспекты деятельности»
- «Особенности реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года в общеобразовательной организации»
- «Психологическое сопровождение семей, воспитывающих детей с ОВЗ и детей-инвалидов»
Курсы переподготовки
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Педагогика и методика преподавания информатики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.