Нетрадиционное родительское собрание в младшей группе «Моя семья что может быть дороже»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 157 общеразвивающего вида г. Владивостока»

690105, Приморский край, г. Владивосток, ул. Бородинская, 41а,

тел/факс (423) 2-32-49-47; электронная почта:mdou157@ds.vlc.ru

Нетрадиционное родительское собрание во второй младшей группе

«Моя семья – что может быть дороже»

Автор:

Сопова Оксана Владимировна

Воспитатель

I квалификационной категории

Повестка дня:

• Моя семья - что может быть дороже;

• Разное.

Цель:

• Привлечь родителей к активному участию в воспитательно-образовательном процессе.

• Помочь родителям осознать значимость семьи в жизни человека.

• Формировать представление у детей о семье.

• Воспитывать любовь и уважение к членам семьи.

• Учить проявлять заботу о родных людях.

Задачи:

1. Укреплять привязанность к членам семьи.

2. Формировать нравственное отношение к семейным традициям.

3. Вовлечь родителей в совместную деятельность.

4. Обогащать детско-родительские отношения опытом совместной творческой деятельности.

5. Совершенствовать качество работы детского сада при взаимодействии с родителями; установление партнерских отношений между педагогами, дети и их родителями; создание атмосферы общности интересов.

6. Содействовать осознанию родителями своей воспитательной роли в семье, характера общения с детьми в рамках семейного воспитания.

7. Повысить статус ребёнка и семьи в целом.

Подготовительный этап:

• Провести тестирование с родителями на тему «Я и мой ребёнок»;

• Подготовить пословицы о семье;

• Изготовить памятки для родителей;

• Домашнее задание: совместное творчество- рисунки «Моя любимая семья»;

• Подготовить презентацию «Я и моя семья».

План проведения родительского собрания:

1. Вступительное слово воспитателя.

2. Пословицы «Сердечки» ( синие, красные).

3. Стихи детей о семье.

4. Подвижная игра «Дружная семья».

5. Подвижная игра «Моя семья-мой дом родной».

6. Продуктивная деятельность детей и родителей .

7. Подведение итогов тестирования.

8. Заключительная часть. Игра-прощание «Держим мы друг друга за руки».

Ход собрания:

1. Добрый вечер уважаемые родители. Мы очень рады, что Вы отложили все свои первоочередные дела и пришли на нашу встречу. Сегодня разговор пойдёт о семье, о её значении в жизни человека.

Прослушайте стихотворение:

Что может быть семьи дороже?

Теплом встречает отчий дом,

Здесь ждут тебя всегда с любовью,

И провожают в путь с добром!

Отец и мать, и дети дружно

Сидят за праздничным столом,

И вместе им совсем не скучно,

А интересно в пятером.

Малыш для старших как любимец,

Родители-во всём мудрей,

Любимый папа-друг, кормилец,

А мама ближе всех, родней.

Любите! И цените счастье!

Оно рождается в семье,

Что может быть её дороже

На этой сказочной земле.

- Что, по Вашему мнению, означает понятие – семья? (Ответы родителей).

- «Семья-это та среда, где человек должен учиться творить добро. Главный смысл и цель семейной жизни-воспитание детей. Главная школа воспитания детей - это взаимоотношения мужа и жены, отца и матери». Слова В. А. Сухомлинского.

- «Как вы считаете, кому принадлежит ведущая роль в воспитании ребёнка .

-семье или детскому саду? (ответы родителей)

- «Конечно, приоритет в воспитании ребёнка, бесспорно, принадлежит семье, детские сады являются помощниками семьи в воспитании ребёнка.

( закон РФ « Об образовании»)

- «Семья для ребёнка- это источник общественного опыта. Здесь он находит примеры для подражания и здесь происходит его социальное рождение. И если мы хотим вырастить нравственно здоровое поколение, то должны решать эту проблему «всем миром»: семья, детский сад, общественность».

- «Уважаемые родители, вы – первые и самые важные учителя своего ребёнка. Первая его школа. Ваш дом - окажет огромное влияние на то, что он будет считать важным в жизни, на формирование его системы ценностей.

2. – « С давних пор в доме и семье говорили с любовью и уважением. Из далёких времён до нас дошли пословицы и поговорки о семье. Предлагаю вам взять по бумажному сердечку с пословицами о семье. У кого синие сердечки начинают читать пословицу, а у кого красные продолжают пословицу по смыслу и пробуют объяснить их значение.

* Вся семья вместе, … (так и душа на месте).

* Семья без детей, что… (часы без гирьки).

* Где любовь да совет… (там и горя нет).

* На что и клад, коли… (в семье лад).

* В каждой избушке… (свои погремушки).

* Семья сильна, когда… (над ней крыша одна).

* Гни дерево, пока гнётся, учи дитя… (пока слушается).

* Семейный горшок… (всегда кипит).

* В гостях хорошо, а дома… (лучше).

* Не красна изба углами, а красна… (пирогами).

* Семья в куче, … (не страшна и туча).

* Дети не в тягость, а в … (радость).

* Когда семья вместе, и сердце … (на месте).

* Всякой матери своё дитя … (мило).

* На свете всё найдёшь, кроме … (отца с матерью).

* Мать кормит детей, как земля … (людей).

* Семья – это … (семь я).

3.– «А давайте теперь позовем наших и деток, и они нам тоже расскажут, что же такое семья».

- «Ребята, а вас любят в семье? Как вы догадались, что вас любят?» (целуют, жалеют, говорят ласковые слова)

- «А за что вас любят?» (слушаюсь маму, папу, прибираю игрушки).

- «Молодцы! Значит, вы тоже заботитесь о своей семье – слушаетесь, помогаете, прибираете свои игрушки, не хотите расстраивать свою семью. Как хорошо, что у каждого человека есть дружная семья!»

-«Наши детки приготовили стихи о семье, давайте послушаем!»

Семья – это труд, друг о друге забота,

Семья – это много домашней работы. (Рассказывают дети вместе)

Семья – это важно! Семья – это сложно!

Но счастливо жить одному не возможно!

Что такое семья?

Вам скажу по секрету-

Это папа и мама

Всех дороже на свете!

Две бабушки, два дедушки,

Родители и я-

Вот так и получается

Обычная семья. …

Большая у меня семья,

Но главный в ней,

Конечно, Я!

Нет дружней семьи на свете,

Когда счастливы в ней дети.

4. - «Наша встреча продолжается!»

- «Давайте все вместе поиграем! Предлагаю всем встать в большой круг и поиграть. Дети будут показывать при помощи мимики и жестов, чем занимаются их папы и мамы дома, а затем наоборот, родители покажут, чем занимаются их дети».

(Мама – красит губы, разговаривает по телефону, стирает, гладит белье; папа – стучит молотком (что-то ремонтирует), смотрит телевизор и переключает пультом каналы; обнимает маму).

5. - «Давайте поиграем еще в одну игру: называется она “Моя семья – мой дом родной!”.»

- «Взрослые будут домиками, а дети бегают, играют под музыку, как только музыка остановится, дети прячутся в домиках. Родители в это время с открытыми руками сидят и ждут деток».

6. - «Как вы думаете, какая птица является символом мира?»

- « Правильно – это голубь! Прошу подойти всех к столу. Сегодня мы будем мастерить голубя». (под спокойную музыку родители и дети изготавливают символ мира – белого голубя).

Мастер-класс :

1. Вырезать детали по шаблону, согнуть по линиям сгиба спинке.

2. Согнуть по линиям сгиба на хвостике.

3. Затем по нижней линии треугольника согнуть так, чтоб хвостик поднялся вверх.

4. Смазать треугольник клеем и приклеить к хвостику. Край головы и клюв тоже смазать клеем и склеить.

5. Далее согнуть по линиям сгиба на крыльях, этот треугольник смазать клеем и приклеить по середине спинки.

Подведение итогов тестирования. (Тестирование проводилось за неделю до родительского собрания, листок с тестом нужно принести с собой на собрание для подсчёта ключей)

- «Мы проводили с Вами тестирование. Сейчас мы подведем его итоги».

- «Давайте подсчитаем ключи:

Ответы: «Да, почти всегда» - 3 балла;

«иногда, может быть» - 2 балла;

«нет, никогда»-1 балл

Если сумма баллов:

От 30 до 39 баллов:

Ребенок – самая большая ценность в Вашей жизни. Вы стремитесь не только понять, но и узнать его, относитесь к нему с уважением, придерживаетесь прогрессивных методов воспитания и постоянной линии поведения. Другими словами, Вы действуете правильно и можете надеяться на хороший результат.

От 16 до 30 баллов.

Забота о ребенке для Вас вопрос первостепенной важности. Вы обладаете способностями воспитателя, но на практике не всегда применяете их последовательно и целенаправленно. Порой Вы чересчур строги, в других, случаях – излишне мягки; кроме того, Вы склонны к компромиссам, которые ослабевают воспитательный эффект. Следует задуматься над своим подходом в воспитании ребенка.

Менее 16 баллов.

У Вас серьезные проблемы с воспитанием ребенка. Вам недостает либо знаний, либо терпения, а возможно, и того и другого. Советуем Вам обратиться к помощи специалистов, педагогов и психологов, познакомиться с публикацией по вопросам семейного воспитания.

- «Уважаемые родители, сделайте соответствующие выводы о характере взаимоотношений между вами и вашими детьми. Вы – главные «проектировщики, конструкторы и строители” детской личности».

- «Наша встреча подошла к концу. Давайте встанем в круг, возьмём, друг друга за руки, и произнесем слова:

Держим мы друг друга за руки,

И стоим в одном кругу!

Вместе мы большая сила!

Вместе горы мы свернём,

И моря переплывём…..»

8. - «Наша встреча была посвящена семье.

- «Родители и дети, понравилось вам вместе играть?»

- «Совместные игры очень сближают! Играйте дома со своими детьми как можно больше»!

- «Уважаемые родители! Спасибо Вам за активное участие в нашем мероприятии. Успехов и терпения в воспитании Ваших детей. Мира, согласия и благополучия Вашей семье».

Раздать родителям « Памятка для родителей».

Решение собрания:

- через содержательное общение взрослых с детьми обогащать семейные отношения, которые приносят радость и детям и родителям.

- создать в семье необходимые условия для правильного развития и воспитания ребенка;

- поддерживать в семье хороший психологический климат, стараться не ссориться в присутствии ребенка;

- поддерживать семейные традиции и создавать новые.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/488029-netradicionnoe-roditelskoe-sobranie-v-mladshe