- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Викторина-загадки
583
3
Викторина «Загадки о цветах»
Викторина с картинками, ответами для учеников 1-2 класса.
1.Веселые сестрички
Подняли белые реснички
М показали солнышку
Желтое донышко.
2.Синенький цветочек
Во ржи качается
Как он называется?.
.
3. В палисаднике расту
Всем на загляденье.
Гордое, красивое,
Колючие растение.
4. Голубенькие чашечки
На длинной стройной ножке.
Прислушайся, покажется,
Звенят они немножко.
5.Алый цветок ,
Зеленый стебелек.
В огороде вырастает,
В пироги попасть мечтает.
.
6. Ранней весной
Мы встречаемся с тобой.
Из луковицы вырастаем
Разным цветом бывает.
7. На стебле тонком и высоком
Цветочки выстроились в ряд.
Когда нижний облетает,
Верхние цвести хотят.
8.Около водички
Милые сестрички
Голубыми глазками глядят,
Что б их вспомнили, хотят.
9. Бордовый, Пышный,
Тонколистный
И высокий он. А зовет его —?
10. Осенью на клумбе
Звездочки горят.
Долго- долго в вазе
Еще потом стоят.
.
11.Желтенький цветочек
Быстро побелел.
Подул внезапно ветер
И с ним он улетел
Цветочек белоснежный,
Хрупкий, очень нежный. али со
Из воды головку поднимает.
Рано утром солнышко встречает.
Проверь себя: ромашка, василек, роза, колокольчик ,мак, тюльпан, гладиолус ,незабудки, астра, одуванчик ,кувшинка.
..
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/488494-viktorina-zagadki
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психология в практике социальной работы»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения»
- «Цифровые компетенции работников сферы социального обслуживания»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по биологии в условиях реализации ФГОС»
- «Охрана здоровья обучающихся: содержание и особенности организации»
- «Профессиональная деятельность педагога дополнительного образования: содержание и технологии работы с детьми»
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Педагогика дополнительного образования детей
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
Познание мира прекрасного, природы.
Материал представлен в виде загадок и отгадок, добавлены картинки, для улучшения визуального восприятия.
Растения изучают в области биологии - ботанике.
«Опиши, мы отгадаем».
«ГДЕ РАСТУТ ЦВЕТЫ»
Дидактическая задача. Сгруппировать растения по месту произрастания, описать, сравнить их внешний вид.
Оборудование. Живые цветы разного произрастания или картинки с их изображением.
Содержание знаний.
Дети должны усвоить, что цветы на клумбах, комнатные растения выращивают для красоты. Цветы дарят людям на праздники, когда идут в гости. Цветы приносят радость. Их можно купить в цветочном магазине. Рассказать, что цветы бывают полевые, лесные, садовые, комнатные. У них разные стебли, листья, цветы.
Ход игры.
Дети рассматривают все предложенные растения и определяют, к какому виду они относятся. Сравнивают по внешнему виду, описывают, группируют.