Конспект занятия в старшей группе для детей ОВЗ обучающихся по АОП для детей дошкольного возраста с ЗПР

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида № 98»

Конспект занятия в старшей группе для детей ОВЗ обучающихся по АОП для детей дошкольного возраста с ЗПР.

Воспитатели: Кулюшина Т.И. высшая категория

Петунина Т.В. первая категория.

«Зоопарке».

Цель:

1. Продолжать формировать у детей умение передавать выразительность в рисовании образа животного – жирафа.

2. Закреплять умение правильно держать тычок и пользоваться им.

3. Продолжать совершенствовать диалогическую речь, участвовать в беседе.

4. Продолжать учить отгадки и тактично подсказывать общепринятый образец слова.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, на этой неделе мы с вами изучали тему «Зоопарк». А сегодня мы будем с вами закреплять знания о животных жарких стран и нарисуем одного из них.

Но в начале, давайте вспомним, кто обитает в зоопарке? (стучится обезьяна)

Воспитатель: Кто это к нам пожаловал?

Дети: Обезьяна

Воспитатель: правильно, обезьяна

Обезьяна: А вы знаете, откуда я попала в зоопарк?

Дети: из Африки

Обезьяна: Посмотрите на меня своими глазками – что у меня есть?

Дети: уши, хвост, лапы, глаза и т.п.
Воспитатель: Ребята, а тело у обезьяны, чем покрыто? (наводящие вопросы, если затрудняются)
Дети: шерстью
Воспитатель: ребята, давайте потрогаем руками шерсть обезьяны, какая на ощупь?

Дети:мягкая, густая.

Воспитатель: А какая по цвету шерсть у обезьяны?

Дети:коричневая
Воспитатель: да, где-то светло-коричневая, где-то темно-коричневая.

Обезьяна:ребята а давайте мы с вами поиграем (на столе лежать картинки животных жарких стран и разнообразный корм, нужно подобрать чем питается животное)

Обезьяна: какие вы молодцы, теперь наши животные накормлены.

Я вам ещё приготовила загадку:

Загадка

Он высокий, он огромный,

Он похож на кран подъёмный.

Только это кран живой

С настоящей головой.

Дети: жираф

Воспитатель: ребята, откуда жираф попал в зоопарк, где он жил?

Дети: в Африке

Воспитатель: чем питается жираф?

Дети: травой, листьями.
Воспитатель: да, у жирафа шея посмотрите какая длинная, он листья с самых верхушек деревьев ест.

Воспитатель: - О, у нас Андрей знает стихотворение про жирафа.

Жираф

Это что за великан

Ростом как подъёмный кран?

Это голову задрав

Нас приветствует – жираф!

Обезьяна: Молодец Андрей, ребята я вам предлагаю со мной поиграть. Вставайте в круг. Игра называется «Отгадай движение?» (обезьяна показывает движение, а дети должны угадать что это за зверь и повторить движение, например, как передвигается зебра, обезьяна, тигр, слон)

Я вам буду показывать движение, а вы будете отгадывать. Я
(предложить детям самим стать разными животными жарких стран – подвигаться как леопард, как слон, крокодил и т.п.)

Обезьяна: ребята, когда мы были у вольеров с жирафом, то я там нашла конверт, давайте посмотри, что там. (в конверте лежат шаблоны с изображением жирафа с недорисованными пятнами, на всех детей)

Дети: это жираф

Воспитатель:- давайте все вместе скажем – жираф. (Несколько человек попросить сказать четко – жираф)

Обезьяна: правильно, а чего не хватает у жирафа на теле?

Дети: пятнышек.

Воспитатель: - видимо жираф потерял свои пятнышки, а давайте мы поможем жирафу, дорисуем ему пятнышки.
Но в начале разомнём наши пальчики

Пальчиковая гимнастика по теме занятия

(дети рассаживаются и дорисовывают пятнышки жирафу, тычками. Обращаем внимание на осанку детей за столом и как правильно держат тычок)

Обезьяна: Какие красивые жирафы у вас получились. Молодцы, вы помогли жирафам найти свои пятнышки . Ваших жирафов вы разместите на выставку, где родители смогут ими полюбоваться. А мне пора прощаться, пока, пока, приходите ко мне в зоопарк.

Воспитатель: ребята, кто к нам приходил сегодня в гости? Откуда она?

Дети: из зоопарка

Воспитатель:шерсть у обезьяны какая по цвету? Какая на ощупь?

Воспитатель: Какие животные жарких стран живут в зоопарке? Чем кормили животных в зоопарке?

Дети: обезьяна, жираф, зебра, слон, лев. (травой, сеном, листьями и т.п.)

Воспитатель: кому мы сегодня помогли? Что мы для него сделали?

Дети: жирафу. Нарисовали пятнышки.

Воспитатель: - Ребята обезьяна для вас оставила полезный подарочек (кусочки бананов).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/489387-konspekt-zanjatija-v-starshej-gruppe-dlja-det