- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сочинение «Моя семейная реликвия»
Нижегородская область
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Красногорская основная общеобразовательная школа
Региональный этап X Всероссийского конкурса творческих проектов учащихся, студентов и молодежи
«Моя семейная реликвия»
«Жизнь человека бесконечна, если о нём помнят»
Автор:
Учитель географии
МБОУ Красногорской ООШ
Овсяникова Юлия Васильевна
Деревня Красногор, 2022 год
Мне кажется, нет в нашей стране праздника дороже, чем День Победы. В этот день, когда деревья одеваются в первую зелень и распускаются первые весенние цветы, мы идём к памятникам и обелискам. Мы несём цветы высеченным из камня танкистам и пехотинцам, лётчикам и артиллеристам, морякам и партизанам. Кажется, что девятого мая все цветы земли лежат у памятников тех, кто ценой жизни сохранил для нас мир и счастье. Низкий поклон всем тем, кто пережил эту войну, кто защищал свою землю и сохранил для нас право на жизнь.
Учась в школе, на уроке русского языка нам задали написать сочинение на тему «Моя семейная реликвия». С этого началось самое интересное. Мне стало любопытно: «А есть ли в нашей семье реликвия?» Первым делом я самостоятельно стала изучать предметы, которые находятся в нашем доме. Моя бабушка Зина (папина мама), заметив меня, спросила: «Внученька Юленька, ты что-то потеряла?» «Надо расспросить бабушку!» — мелькнула в голове мысль. Она-то точно должна знать. Усевшись поудобнее, бабушка начала свой рассказ: «Семейная реликвия–это не просто вещь, а ещё и предмет, который может многое рассказать об истории семьи. Хранить семейные реликвии — это замечательная традиция, которая есть во многих семьях, в том числе и нашей. Вот пришла пора и тебя познакомить с нашей реликвией, ведь она передастся тебе и твоим детям».
Дрожащими старенькими руками бабушка взяла толстый альбом, достала маленькую фотографию (на которой изображен ее брат), вещевую книжку командира красной армии и пожелтевшие от времени листки бумаги, на одном неровным, но разборчивым почерком написано «Сообщение», а на другом напечатано «Извещение». Погладила их, и на глазах бабушки выступили слёзы…
Немного помолчав, бабушка начала свой рассказ: «Мой старший брат Шохирев Виктор Васильевич родился 08.02.1922. Жили мы дружно, всегда вместе. С ранних лет Вите нравилось рисовать. В зимнюю пору он обычно забирался на русскую печь (были в ту пору в избах такие благодатные места). Как-то, покопавшись в ящичке старой маминой швейной машинки, он нашёл карандаш, и рисунки на белой стене печи получились сами собой. Бумаги в то время в доме не было, и местом для своих рисунков мальчик избрал стенку лежанки печи. Детской фантазии не было предела. На стене появились панорамы деревенской улицы: домики, сараи, заборы, деревья, пруд, животные. Приходя с работы, наша мама разводила мел и белила испорченную стенку. А утром всё повторялось сначала…
Так, сам собой, проявился скрытый талант. Когда он стал посещать школу, появились у него тетрадь для рисования, резинка и простой карандаш. Когда в доме появились цветные карандаши и краски, Витя начал срисовывать из учебников картины знаменитых художников. Так в доме появилась картина «Три богатыря», которая написана на фанере, а в углу его подпись. Бабушка повела меня на мост, чтобы показать эту картину.
И вот это страшное слово — война. Виктор был призван 12.10.1941Шахунским РВК.Место службы: 18 тк 363 гвардейский тяжелый самоходно-артиллерийский полк. Участвовал в операции по расширению плацдарма на правом берегу р. Днепр, дошел до Венгрии. В разгроме немецко-венгерских войск на территории Венгрии в октябре 1944 года был смертельно ранен. «Сообщаю, что ваш сын, а мой командир Шохирев погиб от вражеского снаряда под городом Сентеш (Венгрия). Смерть была для него легкой, скончался мгновенно, не мучавшись. Похоронен в городе Орошхаза», - написал сослуживец Михаил Орлов.
Из наградного листа узнали: «Товарищ Шохирев будучи офицером разведки полка всегда выполнял сложнейшие боевые задания. В боях за город Орошхаза до вступления наших частей в город первым на бронетранспортере ворвался на окраину города, достал ценные сведения об огненных точках противника, чем обеспечил вступление самоходок в город. Товарищ Шохирев вел разведку при наступлении на город Сентеш и при выполнении боевого задания пал смертью храбрых. Приказом подразделения №: 46/н от 06.11.1944 был награждён Орденом Отечественной войны I степени посмертно».
Мы обе смотрели на эту фотографию и картину плакали. Я с трепетом и нежностью взяла в руки фотографию и документы и долго на них смотрела. От них исходило такое тепло, которое не передать словами. Затем аккуратно положили в альбом. После этого разговора с бабушкой, я стала по-другому относиться к своим родным. Тогда я подумала: «Когда я вырасту, и у меня будут дети, я расскажу им про нашу семью, передам картину, документы теперь уже ставшими реликвией и фотографию, с которой смотрит на меня бабушкин брат серьёзными и пытливыми глазами, как будто спрашивает: как вы живете?» Я постараюсь сохранить и продолжить эту традицию, потому что семейная реликвия – это огоньки нашей памяти, и от нас зависит, насколько они будут яркими. Мы обязаны помнить о прошлом. Это наш долг перед теми, кто рисковал своей жизнью за Родину, за нас с вами. И пусть через много лет наши дети скажут: «Мы знаем. Мы помним. Мы сохраним».
В бабушкином доме картина долгое время висела на мосту. Став постарше, я начала интересоваться ей. Когда бабушка умерла, я попросила папу привезти картину домой и решила немного отреставрировать её. Сделала, что смогла, так как подобного опыта у меня ещё не было. Хочу сохранить полотно для потомков, может быть кто-то тоже станет художником и в будущем, посмотрев на картину, скажет: «Это рисовал наш предок!» Именно поэтому картина – это настоящая семейная реликвия. Наша семья хранит главную реликвию – память о подвиге нашего предка, и любовь и уважение друг к другу. К сожалению, я не застала живым бабушкиного брата, но память о нем хранят семейные реликвии, и я хорошо могу себе представить, каким он был человеком. И я смело могу сказать: «Я горжусь своими предками!» Семейные реликвии ценны. Они помогают понять, что жизнь человека бесконечна, если о нём помнят.
Бабушкин брат писал не для славы, а для души. Этот подарок из неизвестного нам прошлого мы, его внуки и правнуки, обязательно сбережём и для наших детей.
В заключение своего сочинения мне бы хотелось обратиться ко всем людям, а особенно к девочкам и мальчикам, которые являются будущим нашей страны. От того, как мы относимся к родной стране, ее истории, зависит быть или не быть отечественной культуре. Не нужно искать лекарство от бессмертия. Не стоит оглядываться на то, как живут другие люди, в других странах. Только мы, сохранив свои ценности и традиции, поможем излечить нашу страну и предотвратить вымирание нации. А начать нужно с семьи. Если у вас еще нет семейной реликвии, найдите в вашей семье вещь, которая особенно дорога вам и начните историю своей семьи с нее. Эти вещи впитают в себя ваше тепло и энергию, а позднее и энергию ваших потомков. Возможно, в этом и заключается наше бессмертие.
Список источников
Личный архив



Воспоминания бабушки Овсяниковой Зинаиды Васильевны
https://pamyat-naroda.su/awards/40768408
https://pamyat-naroda.ru/heroes/person-hero107033787/?backurl=%2Fheroes%2F%3Flast_name%3DШохирев
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/489467-sochinenie-moja-semejnaja-relikvija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация профориентационной работы в образовательном учреждении»
- «Патриотическое воспитание в образовательной организации: специфика реализации в соответствии с ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя музыки»
- «Преодоление речевых нарушений у детей: содержание и организация логопедической работы»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с РАС»
- «Логопедия: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.