- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Гуси лебеди
Не ходить со двора и беречь братца
Сходить в лес по грибы да по ягоды
Идти играть с подружками
2. Что сделала девочка?
Следила за братцем
Пошла гулять, оставив братца
Пошла за родителями
3. Куда понесли гуси лебеди маленького братца?
К Бабе-Яге
К Кощею Бессмертному
К Змею Горынычу
4. Что сделала девочка, когда печка предложила ей съесть ржаной пирожок?
Съела и поблагодарила её
Сказала, что она такого не ест
Взяла их с собой, чтобы накормить брата
5. Что предложила яблонька девочке?
Съесть лесное яблочко
Съесть садовое яблочко
Взять яблоки с собой
6. Какие берега были у молочной реки?
Творожные
Кисельные
Карамельные
Викторина по сказке «Гуси-Лебеди» - 1 / 2
kupidonia.ru
7. Кто сказал девочке, что Баба-Яга собирается их съесть?
Мышка
Кошка
Гусь-лебедь
8. Кто прятал от гусей-лебедей сестру с братцем, убежавших от Бабы-Яги?
Речка, яблонька и печка
Дуб, избушка и ручеёк
Рябина, полянка и печка
Гуси-Лебеди
Жили старичок со старушкою и у них была дочка да сынок маленький.
— Дочка, дочка! — говорила мать. — Мы пойдем на работу, принесем тебе булочку, сошьем платьице, купим платочек; будь умна, береги братца, не ходи со двора.
Старшие ушли, а дочка забыла, что ей приказывали; посадила братца на травке под окошком, а сама побежала на улицу, заигралась, загулялась. Налетели гуси-лебеди, подхватили мальчика, унесли на крылышках.
Пришла девочка, глядь — братца нету! Ахнула, кинулась туда-сюда — нету! Кликала, заливалась слезами, причитывала, что худо будет от отца и матери, — братец не откликнулся!
Выбежала в чистое поле; метнулись вдалеке гуси-лебеди и пропали за темным лесом.
Гуси-лебеди давно себе дурную славу нажили, много шкодили и маленьких детей крадывали; девочка угадала, что они унесли ее братца, бросилась их догонять. Бежала, бежала, стоит печка.
— Печка, печка, скажи, куда гуси полетели?
— Съешь моего ржаного пирожка, — скажу.
— О, у моего батюшки пшеничные не едятся!
Печь не сказала.
Побежала дальше, стоит яблонь.
— Яблонь, яблонь, скажи, куда гуси полетели?
— Съешь моего лесного яблока, — скажу.
— О, у моего батюшки и садовые не едятся!
Побежала дальше, стоит молочная речка, Кисельные берега.
— Молочная речка, кисельные берега, куда гуси полетели?
— Съешь моего простого киселика с молоком, — скажу.
— О, у моего батюшки и сливочки не едятся!
И долго бы ей бегать по полям да бродить по лесу, да, к счастью, попался еж; хотела она его толкнуть, побоялась наколоться и спрашивает:
— Ежик, ежик, не видал ли, куда гуси полетели?
— Вон туда-то! — указал.
Побежала — стоит избушка на курьих ножках, стоит-поворачивается. В избушке сидит баба-яга, морда жилиная, нога глиняная; сидит и братец на лавочке, играет золотыми яблочками. Увидела его сестра, подкралась, схватила и унесла; а гуси за нею в погоню летят; нагонят злодеи, куда деваться? Бежит молочная речка, кисельные берега.
—Речка-матушка, спрячь меня!
— Съешь моего киселика!
Нечего делать, съела. Речка ее посадила под бережок, гуси пролетели. Вышла она, сказала: “Спасибо!” — и опять бежит с братцем; а гуси воротились, летят навстречу. Что делать? Беда! Стоит яблонь.
— Яблонь, яблонь-матушка, спрячь меня!
— Съешь мое лесное яблочко!
Поскорей съела. Яблонь ее заслонила веточками, прикрыла листиками; гуси пролетели. Вышла и опять бежит с братцем, а гуси увидели — да за ней; совсем налетают, уж крыльями бьют, того и гляди — из рук вырвут! К счастью, на дороге печка.
— Сударыня печка, спрячь меня!
— Съешь моего ржаного пирожка!
Девушка поскорей пирожок в рот, а сама в печь, села в устьецо. Гуси полетали-полетали, покричали-покричали и ни с чем улетели.
А она прибежала домой, да хорошо еще, что успела прибежать, а тут и отец и мать пришли.
Викторина
1. Что велели родители девочке, уходя на работу? Не ходить со двора и беречь братца Сходить в лес по грибы да по ягоды Идти играть с подружками 2. Что сделала девочка? Следила за братцем Пошла гулять, оставив братца Пошла за родителями 3. Куда понесли гуси лебеди маленького братца? К Бабе-Яге К Кощею Бессмертному К Змею Горынычу 4. Что сделала девочка, когда печка предложила ей съесть ржаной пирожок? Съела и поблагодарила её Сказала, что она такого не ест Взяла их с собой, чтобы накормить брата 5. Что предложила яблонька девочке? Съесть лесное яблочко Съесть садовое яблочко Взять яблоки с собой 6. Какие берега были у молочной реки? Творожные Кисельные Карамельные Викторина по сказке «Гуси-Лебеди» - 1 / 2 kupidonia.ru 7. Кто сказал девочке, что Баба-Яга собирается их съесть? Мышка Кошка Гусь-лебедь 8. Кто прятал от гусей-лебедей сестру с братцем, убежавших от Бабы-Яги? Речка, яблонька и печка Дуб, избушка и ручеёк Рябина, полянка и печка
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/490988-gusilebedi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-библиотекаря»
- «Бережливые технологии в образовании»
- «Меры по предотвращению суицидальных рисков в школьной среде»
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Содержание и организация работы олигофренопедагога»
- «Педагогические технологии в организации образовательного процесса по ФГОС»
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.