Выпускной праздник «Вовка в тридевятом царстве»

Сегодня, ребята, мы вас провожаем,
Пятерок, четверок побольше желаем,
Чтоб каждый учитель мог в школе сказать:
“Вы в детском саду потрудились на пять!”

Сегодня провожают нас 
В страну чудес и знаний
И мы уходим в первый класс,
Спасибо, до свиданья!

Сегодня нас с трудом узнали
Все гости, что собрались в зале.
В последний раз пришли сюда.
Запомните нас навсегда!

Чтоб найти свою дорогу,
Чтоб от жизни не отстать,
Чтоб идти с народом в ногу,
Должен грамотным ты стать.

Если хочешь строить мост
Наблюдать движенье звезд
Управлять машиной в поле
Иль вести машину ввысь
Хорошо работай в школе
Добросовестно учись!

Если будешь буквы знать
Сможешь книги прочитать
И услышишь в тот же час
Увлекательный рассказ.

Спасибо всем, кто нас учил,
Заботился о нас,
Кто отдавал нам много сил,
Готовил в первый класс.

“Спасибо!” нежно говорим
Мы учителям своим
Еще признаемся мы вам
Похожи вы на наших мам.
Спасибо вам сто тысяч раз!
Всю жизнь мы будем помнить вас!

Очень скоро, очень скоро

Я пойду учиться в школу.

И на первый на урок

Позовет меня звонок!

Очень я хочу учиться,

Обещаю не лениться.

Я всегда к восьми часам

Просыпаться буду сам.

Буду я держать в порядке

Промокашки и тетрадки.

Буду я учеником

С настоящим дневником!

Подрасту еще за лето,

Чтобы стало всем заметно,

Что пора идти как раз

Мне учиться в первый класс.

Наступает расставанье -

Скоро в школу мы пойдем,

А сегодня на прощанье

Эту песенку поем.

Ожидают нас тетрадки,

Буквари, карандаши.

Ну, а в куклы и лошадки –

Пусть играют малыши.

Приучили нас трудиться,

Маме дома помогать.

Будем в школе мы учиться

Обязательно на «пять»!

Дети остались на сцене для исполнения песен.

_______________________________________

На ЭКРАНЕ фрагмент из мультфильма «Вовка в тридевятом царстве» (1): время в м/ф - 02,39 – 03,09

Выходит царь с веником и подметает. Замечает детей, смущается, не знает, куда веник поставить, в итоге закидывает веник за кулисы:

ЦАРЬ - ОХ! Как я испугалси! Я уж думал, что кто-то сказки взял почитать, а я тут прибраться решил! Здрасьте! (здоровается с детьми и с Вовкой)

Вовка: (03,55-03,59)Вы же царь! Вам же полагается ничего не делать!

ЦАРЬ - Да знаю, знаю! Должность у меня такая, что только и делай, что ничего не делай! Так ведь и со скуки помрешь! А я тут подумал – пока сказки на полке стоят, я пол подмету, порядок наведу. И польза и разминка. Одобряешь?

Вовка: (04,34-04,45) Нет, ничего вы не понимаете в царской жизни! Хочешь – морожное, хочешь - пирожное...Ха-ха-ха!...

ЦАРЬ - Ты чего это надо мной смеяться вздумал?! Стража! Отрубите-ка ему голову! Лентяям тут не место!

Фрагмент (05.33-05,48 или до 06.08)– стража: Ага! Эт можно! - Вовка убегает и оказывается в другой сказке (Сказка о золотой рыбке). И сразу переход на Василис Премудрых (08.41-09,56)

Выходит Василиса Премудрая

ВП - Здравствуйте ребята!

Дети отвечают.

ЦАРЬ – Здравствуй, Василиса Премудрая!

ВП - Что это у нас за ленивый мальчишка? И делать ничего не хочет!

ЦАРЬ – Вот, вот! И думает, что в сказках все само собой делается и просто так все достается – мороженное, пирожное, тьфу! Куда мы катимси! Каких детей растим – воспитываим?! Ох-ох-ох!

ВП – Царь - батюшка, ты не огорчайся! Ведь не все дети такие ленивые! Вот, посмотри – здесь присутствуют трудолюбивые, воспитанные и самостоятельные ребята, которые обучались разным премудростям! В этом году они многие из них идут в школу. Правда, ребята?

Дети отвечают.

ЦАРЬ (недоверчиво) – И что, даже буквы разные знают?

ВП: Конечно! На занятиях они знакомились с буквами и звуками!

ЦАРЬ: Не верится мне что-то! Такие маленькие и все умеют читать?

ВП: Царь-батюшка, а ребята тебе сейчас покажут, чему они научились! А поможет нам продемонстрировать все достижения ребят педагог – Ольга Сергеевна!

Загадки про буквы

ЦАРЬ: Вот это да! А цифры тоже знают? И считать умеют?

ВП – Ну конечно! С Еленой Владимировной они выучили все цифры и научились считать и мыслить логически! Вот, смотри! Ребята слушайте внимательно, сосчитайте обязательно:

6 веселых медвежат За малиной в лес спешат.

Но одни малыш устал, От товарищей отстал.

А теперь ответ найди: Сколько мишек впереди?   (5)

2. На полянке у реки, жили майские жуки,
Дочка, сын, отец и мать, кто успел их сосчитать? (4)

3. Подарил утятам ежик, десять кожаных сапожек.
Кто ответит из ребят, сколько было здесь утят? (5)

4. Раз к зайчонку на обед прискакал дружок-сосед.
На пенек зайчата сели и по три морковки съели.
Кто считать, ребята ловок, сколько съедено морковок? (6)

5. У нашей кошки 6 котят, В лукошке рядышком сидят.

А у соседской кошки – три, Такие милые, смотри.

Котят пустили погулять, Попробуйте их сосчитать!  (9)

Василиса хвалит детей. Обращается к родителям:

А что это галерка у нас молчит? Для вас задача:

Над рекой летели птицы: голубь, щука, две синицы.

Два стрижа и пять угрей, сколько птиц ответь скорей?! (5)

ВП – Молодцы! Ну что, царь батюшка, убедился?

ЦАРЬ – ДА! Молодцы детишки! Вот бы и Вовку этому научить!

ВП – Да уж, чтобы многого добиться, нужно много и упорно трудиться! Вот я со своими подругами – Василисами Премудрыми из других сказок училась многим премудростям.

Вовка (фрагмент 10,29-10,37): Вот и мне бы научиться по обмену каким-нибудь премудростями…

ВП – Ой, а какую премудрость наши дети освоили, обучаясь с Натальей Васильевной!

ЦАРЬ – Какую же?

ВП - Иноземный язык – английский!

ЦАРЬ – Аглицкий?! Вот это да! Прямо не верится! Я это с удовольствием послушаю!

Сценка на английском языке «Репка».

Вовка (фрагмент 11,51-12.00): Не хочу, не хочу! В школе учат-учат! Еще тут, в сказке навалились!

ВП –Ух, ты какой! Палец о палец не ударил, а хочешь и умным быть и всё уметь делать. Не бывать такому! Надо тебя отправить в тридевятое царство!

Вовка (фрагмент12,00-12,09) – Чего я там не видал?

ВП: А там научишься загадки разные отгадывать, головоломки разгадывать.

Вовка (фрагмент 12,22-12,38) – Даааа? А как туда добраться?

ВАСИЛИСЫ: Ступай прямо, а чтоб не заблудиться – вот (дорожка).

Вовка идет по дорожке: А, ну, пока!

Фрагмент 12.41-12.47 (Тридевятое царство)

ВП: А родители попробуют помочь Вовке отгадать загадки, которые подготовили для них дети!

Видео ряд «Устами младенца»

(школа, радость, здоровье, и т.д.)

Родители отгадывают

Вовка (фрагмент 17,39-17,52 -18,04, 18.12-18,17 – картинка с Вовкой и корытом) – Как захочу, так все сделаю! Хоть кадушку, хоть корыто! О! Это я совсем забыл! Эх, мне бы только это суметь! (картинка)

ЦАРЬ – Ну, вижу, Вовка, начал исправляться и премудростям обучаться!

ВП – Да, царь-батюшка! И наши дети показали ему хороший пример! Молодцы, ребятки!

ФОТО СЛАЙДЫ С РАЗНЫХ ПРЕДМЕТОВ:

ВП: А знаю я, что вы и прикладным творчеством занимались с Ольгой Николаевной и освоили эту нелёгкую премудрость! Правда? (Дети отвечают) (Слайды с ДПТ)

…И рисовали и осваивали азы цветоведения и композиции со Светланой Викторовной! Правильно? (Дети отвечают) (Слайды с рисования)

…И не просто играли на компьютерах у Оксаны Анатольевны, а развивали память, образное и пространственное мышление, закрепляли буквы, цифры, цвета и формы! Так ведь? (Дети отвечают) (Слайды с комп. азбуки)

… А с Ириной Александровной на ритмопластике развивали физические возможности, да еще участвовали в спортивных соревнованиях краевой акции «Россия, вперед!» (слайды с соревнований)

ВП – Ну что, царь-батюшка, заслужили дети самую лучшую похвалу и достойную награду?

ЦАРЬ – Конечно заслужили! На славу потрудились дети! А вот, скажи мне, Василисушка, все ли дети идут в следующем году в школу? Али у кого еще есть время поучиться?

ВП – Ты прав, царь-батюшка, не все ребята в следующем году сядут за парты. Некоторые будут дальше набираться уму-разуму.

ЦАРЬ – Ну что ж! В таком случае, объявляю торжественное вручение наград всем детям! Только мне нужны помощники – педагоги, научившие детей уму-разуму!

Вручаются свидетельства об обучении и об окончании.

ВП – Всем хотим сказать спасибо и удачи пожелать!

Дома, в школе на занятьях никогда не унывать!

ЦАРЬ – Трудностей чтоб не боялись и стремились к знаниям!

ВСЁ! Окончен праздник наш. Всем вам до свидания!

5