Конспект итогового занятия в средней группе «Путешествие в страну знаний»

Конспект итогового занятия в средней группе

«Путешествие в страну знаний»

Цель: Закрепить знания детей, приобретенные в течении всего учебного года.

Задачи: - Закрепить умения детей классифицировать транспорт;

- Закрепить умения понимать обобщающие слова;

- Закрепить умения различать и называть геометрические фигуры;

- Продолжать развивать речь детей, добиваться правильного и четкого

произношения;

- Продолжать расширять и активизировать словарный запас детей;

- Развивать память, воображение, логическое мышление;

- Развивать творческие способности;

- Воспитывать желание работать в команде, помогать друг другу.

Материал: - Письмо от Феи Знаний;

- Коробочка с сюрпризом;

- Медальки за проделанную работу;

- Краски, трафареты, губки;

- Счетные палочки;

- Островки с заданиями;

- Конверты с заданиями;

- Мягкий модуль.

Словесный материал: - Загадка;

- Пальчиковая игра.

1. Позывной «Дудочка»

- Все ко мне скорей бегите в круг скорее становитесь.

Приветствие:

- Я твой друг и ты мой друг,

Как прекрасен мир вокруг,

Дружно за руки беритесь

И друг другу улыбнитесь.

Игра с мячом «Доброе утро»

2. Беседа с детьми.

- Ребята, мы с вами целый год ходили в садик, многому научились, подросли. Скоро наступит лето, и мы с вами перейдем в старшую группу.

(Стук в дверь, открывается дверь, и нам передают письмо от Феи Знаний)

Воспитатель открывает письмо и начинает читать.

- Дорогие ребята, пишет Вам Фея Знаний.

Я весь год наблюдала за вами. Видела , как вы хорошо занимались, помогали и жалели друг друга. И вот пришло время, вы подросли и переходите в старшую группу, и такому поводу я приготовила вам сюрприз.

А найти его вы сможете в стране Знаний. Но чтобы получить сюрприз вы должны выполнить задания. Счастливого пути. Ваша Фея Знаний.

Воспитатель:

- Ребята, от кого письмо?

(От феи Знаний)

- Куда нас приглашают?

(В страну Знаний)

- Хотите туда попасть?

(Да)

- А на чем мы можем туда попасть?

(Дети перечисляют виды транспорта)

- Я вам предлагаю отправиться в страну Знаний на самолете.

- Заводим моторы.

(Артикуляционная гимнастика)

- Д, Д, Д – не как.

- Может, быть бензин нальем?

- Буль, буль, буль – ни как.

- Может, быть шины накачаем?

(Дыхательная гимнастика)

- Ш, Ш, Ш.

(Заводим моторы, полетели)

- Самолет летит, в нем мотор гудит – (УУУУ)

Я лечу.

Командир пилот, самолет ведет – (УУУУУ)

- Ребята, смотрите, вот и страна Знаний.

(Посадка)

- А теперь нам придется передвигаться пешком, осмотритесь, сколько здесь островков, что ни островок то, препятствие.

1 задание «Угадай-ка»

Загадка про весну. Рыхлый снег на солнце тает,

Ветерок в ветвях играет,

Звонче птичьи голоса

Значить к нам пришла … (весна)

Игра с мячом «Да, нет»

- Весной травка зеленеет?

- Весной птицы прилетают?

- Весной с горы крутой скатываются?

- Появляются почки на деревьях?

- Животные просыпаются от спячки?

- Весной катаются на санках?

- Молодцы!

- Ребята, посмотрите, а здесь еще какой - то лист лежит?

- Посмотрите. Это фея Знаний оставила лист маршрута нам, по которому нам придется передвигаться.

(Первое задание выполнили, двигаемся дальше)

2 задание «Геометрические фигуры»

- Рассмотрите и назовите, какие фигуры вы видите?

- Сколько их?

- (треугольник) Почему эту фигуру мы так называем?

- (квадрат) Почему эту фигуру мы так называем?

Игра «Выложи из счетных палочек геометрическую фигуру»

- Молодцы!

3 задание «Отдыхалочка»

Игра под музыку «Как живешь?»

- Отлично отдохнули. (Отметили в маршрутном листе)

- Продвигаемся дальше.

4 задание Игра «Четвертый лишний»

(Выделить лишний предмет, для остальных назвать обобщающим словом и к ним добавить свои слова)

- Молодцы! (Отметка в маршрутном листе)

5 задание А перед нами весенняя картина. Весна рисовала и краски не хватило дорисовать. Чего здесь не хватает? (Цветов)

Пальчиковая игра «Дружба»

- Дружат в нашей группе

Девочки и мальчики.

С вами мы подружимся маленькие пальчики.

Раз, два, три, четыре, пять

Начинаем мы считать.

Раз, два, три, четыре, пять

Мы закончили считать.

- Какую краску мы возьмем для рисования цветов?

(красную, желтую, синюю)

Рисование нетрадиционное (по трафарету)

- Молодцы! (Отмечают в маршрутном листе)

- Ребята, так это было последнее задание.

- Где здесь надо искать сюрприз?

- Так вот же он?

(В коробочке медальки)

- Вот и закончилось наше путешествие.

- Вам понравилось?

- Вам было легко?

- А что вам запомнилось больше всего?

- А теперь нам пора возвращаться в детский сад.

- 1,2,3,4,5 –полетели в детский сад.

- Самолет летит, в нем мотор гудит – (УУУУ)

В детский сад лечу.

Командир пилот, самолет ведет – (УУУУУ)

- А вот и детский сад.

- Добро пожаловать в детский сад «Дошкольная академия»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/493536-konspekt-itogovogo-zanjatija-v-srednej-gruppe