Календарное планирование в подготовительной группе. апрель месяц 2 неделя

Дни недели

Утро

НОД

Прогулка

II полдня

Понедельник 11.04.22

Приём детей .

Утренняя гимнастика.

Утренний круг.

Беседа на тему «Земля- планета Солнечной системы» -  познакомить с солнечной системой и глобусом, воспитывать любовь и бережное отношение к нашему общему дому Земле.

Дидактическая игра «Что изменилось?» (тренировать наблюдательность, развивать зрительную память)

Дежурство по столовой. Учить правильно сервировать стол.

Учить правильно размещать свои вещи в шкафу, аккуратно складывать и развешивать одежду на стуле перед сном.

П. и. « Лохматый пёс», учить выполнять движение соответственно тексту.

1 Развитие речи.

Тема: Пересказ рассказа М. Пришвина «Золотой луг».

Цели: Донести содержание и художественную форму рассказа в единстве; закрепить понимание специфики жанра рассказ; учить пересказывать от третьего лица; Учить подбирать определения и сравнения, давать задание на согласование существительных и прилагательных в роде и числе.

Материал : иллюстрации

2Социализация.

Тема: Железнодорожный транспорт.

Цели: Формировать у детей представление о железнодорожном транспорте, познакомить с профессиями людей, работающих на железнодорожном транспорте.

Материал : иллюстрации.

3 Физическое развитие.

Наблюдение за камнями- знакомить с разнообразием камней и их свойствами.

Трудовая деятельность. Коллективный труд по уборке территории- закреплять умение концентрировать внимание на определенных объектах, сочетать силу и быстроту.

Подвижная игра. «Ручеек»- закреплять умение двигаться парами.

Индивидуальная работа Развитие движений- совершенствовать навыки катания обруча в произвольном направлении.

Постепенный подъём.

Гимнастика после сна.

Ходьба по дорожке здоровья.

Ид с группой ребят закрепить рисовать космонавта.

Сюжетно-ролевая игра «Будущие космонавты» (обсудить план полета, разработать маршрут, назначить командир и т.д.)

Подвижная игра «Ловишки» (развивать быстроту, ловкость).  

Самостоятельная деятельность.

Рассмотреть энциклопедию « Космос»

Индивидуальная беседа с родителями.

Вторник 12.04.22

Приём детей.

Утренняя гимнастика.

Утренний круг.

Дежурство в уголке природы.

Дидактическая игра «Какие предметы космонавт возьмет с собой в полет?» (выбрать нужные картинки, развивать внимание, мышление)   

 Ситуативный разговор «Я здоровье берегу космонавтом быть хочу» - воспитывать ценностное отношение к своему здоровье.

Подвижная игра «Мы веселые ребята» (формировать навыки легкого бега, решительность, смелость).

1 Математика.29

Цели: Закреплять умения правильно пользоваться математическими знаками +,-;отгадывать математическую загадку, записывать решение; определять время на часах с точностью до получаса; понимать соотношение между количеством предметов и цифрой; измерять с помощью линейки, записывать результаты измерения; формировать навыки самоконтроля.

Материал : цифры. знаки, тетради. карандаши. линейки.

2 Исследовательская деятельность.

Тема: космос.

Цели: Сформировать у детей элементарные представления о том, как удаленность от Солнца влияет на время обращения планеты вокруг него; пробуждать интерес к познанию космоса, развивать наблюдательность, умение делать выводы по результатам эксперимента.

3Физическое развитие на улице.

Наблюдение за облаками- закреплять знания о явлениях неживой природы

Исследовательская деятельность

Определить, какие облака на небе.

рудовая деятельность. Подготовка огорода к дальнейшей работе; уборка мусора, подметание дорожек- формировать желание работать сообща.

Подвижная игра. «Утро в лесу»- закреплять умение слушать команды воспитателя и правильно их выполнять, двигаться врассыпную в заданном пространстве.

Индивидуальная работа. Математическое упражнение- закреплять счет четных и нечетных чисел.

Постепенный подъём. Гимнастика после сна.

Ходьба по дорожке здоровья.

Сюжетно-ролевая игра «Космическое приключение» -  научить применять свои знания и умения на практике, создать между детьми дружескую атмосферу, развить у них ответственность, интерес, расширить словарный запас – «космос», «планета», «космическое пространство», «космодром».

Экспериментирование «День и ночь» (объяснить детям, почему бывает день и ночь)

Среда 13.04.22

Приём детей.

Утренняя гимнастика.

Утренний круг.

« Благородные поступки»

Цель: Воспитывать в детях желание совершать поступки ради других людей. Формировать понимание того, что поступком мы называем не только героизм, но и любое доброе дело ради другого человека.

ИД с группой ребят закрепить следить за своим внешнем виде воспитывать КГН.

П.и. « Кто быстрее», разв. ловкость.

Самостоятельная деятельность.

Ч.х.л. Как мальчик стал космонавтом" Л. Обухова

1Здоровье.

Тема: закрепление.

Цели: Закрепить знания детей. Развивать память, речь, внимание, мышление. Прививать интерес к новым знаниям.

Материал: иллюстрации

2 Рисование.

Тема: Лети ракета к звёздам.

Цели: Создавать у детей интерес к общественным явлениям, закреплять умение передавать свой замысел, располагая изображение на всем листе, подбирать гамму красок, рисуя космос. звезды, летящую ракету.

Материал: альбомный лист. краски. кисти. простые карандаши.

3 Физическое развитие.

Кружковая работа.

Наблюдение за ветром- уточнить представление о ветре.

Трудовая деятельность- закреплять умение работать сообща, выполнять задания общими усилиями.

Подвижные игры «Кто быстрее?»- упражнять в беге, развивать быстроту.

«Дальше и выше»- продолжать учить преодолевать полосу препятствий, прыгать легко, беззвучно.

Индивидуальная работа Перебрасывание мяча друг другу снизу- развивать координацию движений.

Постепенный подъём. Гимнастика после сна.

Ходьба по дорожке здоровья.

ИД с группой ребят заучить стихотворение Цель: учить детей запоминать короткие стихотворения, развивать память, воображение, интонационную выразительность речи, воспитывать интерес к литературе.

"Юрий Гагарин"

Предложить детям отгадать загадки про космос.

П.и. « Съедобное – не съедобное».

Рассмотреть иллюстрации планет.

Индивидуальная беседа с родителями.

Четверг 14.02.22

Приём детей.

Утренняя гимнастика.

Утренний круг.

Дежурство по столовой.

Дидактическая игра «Как устроен дом космонавтов» (развивать мышление, любознательность).

Для строительства ракеты предложить детям крупный конструктор.

ИД с группой ребят закрепить составлять предложения о космосе.

Самостоятельная деятельность детей.

П.и. « Краски», развивать внимание.

1Обучение грамоте.

Тема: Гласный звук Э, буква Э.

Цели: Познакомить детей с гласным звуком Э, буквой Э; упражнять в определении места звука в словах, отгадывании загадок, составлении схем предложений.

Материал : буквы. тетради, карандаши, иллюстрации.

2 Музыка.

3 Лепка.

Тема: Лепка по замыслу.

Цели: Развивать способность задумывать содержание своей работы, определять способы выполнения замысла; воспитывать стремление добиваться лучшего результата.

Материал : пластилин. стеки, доски.

Кружковая работа.

Наблюдение за почвой- познакомить с почвенным слоем — торфом.

Исследовательская деятельность

Сравнить сухие и влажные комочки торфа.

Через лупу рассмотреть, из чего состоит торф (стебельки листья, корешки растений, мох, кусочки земли).

Трудовая деятельность. Переноска торфа на грядки и под деревья- закрепить знания о полезном свойстве торфа.

Подвижные игры. «Черное и белое»- закреплять умение догонять убегающих по сигналу в заданном пространстве.

«Зайцы и собаки»- закреплять умение бросать мяч в цель.

Индивидуальная работа. Игровые упражнения со скакалкой- закреплять умение прыгать через скакалку, вращая ее вперед, назад.

Постепенный подъём. Гимнастика после сна. Ходьба по дорожке здоровья.

Д.и. « Построй ракету» палочки Кюизенера.

Развлечение « Космическое путешествие». Создать у детей радостное настроение.

Прослушать с детьми песни о космосе.

Самостоятельная деятельность детей.

Индивидуальная беседа с родителями.

Пятница 15.02.22

Приём детей.

Утренняя гимнастика.

Утренний круг.

Строительные игры по желанию детей.

Д/и «Где мы были - мы расскажем».

Цель: закреплять знание достопримечательностей родного города.

Дежурство по столовой.

П.и. « Выше ноги от земли».

Самостоятельная деятельность.

1 Экология.

Тема: Космос. Вселенная. Звезды.

Цели: Уточнять и расширять представления детей о космосе, работе космонавтов; подчеркнуть уникальность планеты Земля, ответственность людей за ее будущее; вызвать познавательный интерес к осмосу, развивать фантазию, воображение; воспитывать уважение к труду космонавтов.

Материал : иллюстрации

2 Конструирование.

Тема: Творим и мастерим.

Цели: Развивать детское творчество, конструкторские способности; умение управлять своей деятельностью, самостоятельно организовывать работу.

Материал: конструктор.

3 Музыка.

Наблюдение за таянием наста- закреплять знания о свойствах льда.

Трудовая деятельность. Очистка участка от мусора и снега- воспитывать желание оказывать помощь взрослым.

Подвижные игры. «Волк во рву», «С кочки на кочку».

—- учить действовать по сигналу воспитателя;

— воспитывать волевое усилие и выдержку;

— закреплять умение прыгать на двух ногах с продвижением вперед.

Индивидуальная работа. Прыжки в длину- учить прыжкам в длину

Постепенный подъём. Гимнастика после сна. Ходьба по дорожке здоровья.

ИД с группой ребят закрепить упражнение « Запоминаем слова».

С.-р. и. «Семья» .развивать у детей интерес к игре, навыки общения со взрослыми и ровесниками.

П.и. « Волк во рву».

Хозяйственно – бытовой труд в игровом уголке.

Самостоятельная деятельность.

Индивидуальная беседа с родителями.