Календарное планирование на неделю: тематические занятия ко Дню Победы в ДОУ

Дата

Утро

НОД

Прогулка

Вечер

04.05.2022. Среда.

-Прием детей.

-Утренний круг.

-Утренняя гимнастика.

-Работа с календарем природы.

-КГН. Во время мытья рук, совершенствовать умение пользоваться полотенцем, вытирать руки насухо.

- Беседа: «День победы!» Цель: познакомить детей с историей праздника, его значимостью для молодого поколения, традицией его проведения. 

-Игра: «Подбери слова к слову «война» Цель: формировать умение подбирать прилагательные по теме.

-П/и «Повторяй за мной» - уметь точно повторять движения.

- Индивидуальная работа:: Д/И «Мы знаем цифры» Цель: повторить цифры от 0 до10. 

-Самостоятельная игровая деятельность.

1.Развитие речи Литературный калейдоскоп (Г-106). Выяснить, какие произведения малых фольклорных форм знают дети. Познакомить с новой считалкой.Картинки по теме. Беседа.

2. Физкультура.

3.ИЗО Салют над городом в честь праздника Победы. (Ком-101). Учить детей отражать в рисунке впечатления от праздника Победы; создавать композицию рисунка ,располагая внизу дома или кремлевскую башню, а вверху- салют. Развивать художественное творчество, эстетическое восприятие. Закреплять умение готовить нужные цвета, смешивая краски на палитре. Учить образной оценке рисунков. Воспитывать чувство гордости за свою РодинуЛисты, краски, салфетки.

4.К.Р. «Чудеса своими руками»

-Целевая прогулка по участку детского сада «Безопасность друзей и близких»

Цель: предложить детям осмотреть участок, выявить факторы потенциальной опасности. Обсудить, что нужно делать, чтобы не допустить возникновения опасных ситуаций.

-Д.И."Подбери правильно"

Цель: упражнять в использовании местоимений он, она, оно, они. (О ком или о чём можно сказать: он, она, они, оно. Воспитатель называет слова, дети подбирают соответствующее местоимение : воспитательница – она, дети – они, мальчик - он, девочка - она, ведерко - оно...)

-П.И.  «Хитрая лиса», "Третий лишний"

Цель: упражнять детей в беге, развивать ловкость, двигательную активность.

-Труд.Сбор игрушек.

-Самост игровая деятельность.

2.Наблюдение за насекомыми. Умение узнавать и различать насекомых.

-П.И. по желанию детей

-Самостоятельная деятельность с выносным материалом.

-Постепенный подъем.

-Гимнастика после сна.

ходьба по массажным дорожкам - создать бодрое и радостное настроение.

- Рассматривание альбомов, книг «Моя планета», «Моя страна» - развивать познавательный интерес к своей стране. Воспитывать любовь к родной Отчизне, чувство гордости за свою страну. Развитие у детей чувство патриотизма и любви к своей Родине.

-Прослушивание песни» День Победы».

Цель: Развивать музыкальный слух детей, воспитывать гордость за нашу страну, за нашу Победу.

-Д. и. «Назови соседей числа» - закреплять умение считать до 10, развивать мышление

-Самостоятельная игровая деятельность.

-Предложить родителям подготовить с детьми рассказ о насекомом.

Дата

Утро

НОД

Прогулка

Вечер

05.05.2022. Четверг.

-Прием детей.

-Утренний круг.

-Утренняя гимнастика.

-Работа с календарем природы.

-Беседа: «Детство, растоптанное войной»

Цель: расширять представления детей о событиях ВОВ, о детях героях.

-Чтение отрывка из былины "Богатыри"

-КГНДежурство по столовой.

самостоятельно и добросовестно выполнять обязанности дежурного; тщательно мыть руки, надевать одежду дежурного правильно сервировать стол, убирать посуду после еды.

-Д.и. «Узнай по описанию»

- развивать умение описывать предмет

-Работа с раскрасками. Развитие мелкой моторики рук.

-Самостоятельная деятельность.

1. Обучение грамоте. Звонкий согласный звук Б (Б’), буква Б, б. (Ш-109) Отработка основных движений и положений губ, языка при произношении звука Б (Б’); анализ буквы Б. Разрезная азбука.. Схемы слов и предложений. Беседа, составление схем..

2. Лепка. Дети весело танцуют (Каз-132) Создавать у детей радостное настроение, уметь передавать фигурку человека в движении (танцует).Пластилин, доски, нож.

3.Физкультура.

4. Работа по проекту.

-Наблюдение за сезонными изменениями в природе.

Цель: Закреплять знания детей о времени года. Развивать наблюдательность.

-Д.И. "Придумай предложение" -дети составляют предложения со словом "весна", заданным в определенной форме.

Цель: научить составлять предложения со словом, заданным в определенной форме, развить речевую активность.

-Подвижные игры «Передай эстафетную палочку», «Кто вперед?»

Цель: развивать ловкость, быстроту бега. Развивать навыки выступать в команде.

Индивидуальная работа:  Метание и ловля мяча

Цель: развивать ловкость, силу броска, формирование навыков ЗОЖ.

-Самостоятельная деятельность

2.Наблюдение за вечерними изменениями погоды.

Цель: сформировать у детей представление о весне.

-Д.И. «Найди лишний» . Совершенствовать умение детей классифицировать предметы по признакам,.

-Самостоятельная игровая деятельность.

-Постепенный подъем.

-Гимнастика после сна.

ходьба по массажным дорожкам - создать бодрое и радостное настроение.

-Беседа: «Что такое героизм?» Цель: формировать представление о героизме

-Дидактическая игра «Военные профессии». Развивать воображение, логическое мышление, диалогическую речь детей.

-Индивидуальная работа, направленная на развитие связной речи «Составь рассказ по серии картинок»

-Сюжетно-ролевая игра: по желанию детей. Цель: развитие творческой активности детей

-Самостоятельная игровая деятельность.

-Индивидуальная беседа с родителями на интересующие их вопросы.

.

Дата

Утро

НОД

Прогулка

Вечер

06.05.2022. Пятница.

-Прием детей.

-Утренний круг.

-Утренняя гимнастика..

- Работа с календарем природы.

-Беседа «Праздник, со слезами на глазах»: уточнить значение дня Победы в жизни русского народа.

- Рассматривание иллюстраций с изображением русских воинов времен Александра Невского. Рассматривание репродукции картины В. Васнецова "Богатыри"

-Дид упражнение "Придумай слово на звук [Л], [Р]"

-Д.и. «Узнай по описанию»

- развивать умение описывать предмет

-Самостоятельная деятельность.

1.ФКЦМ. Сталинград военный (Горбатенко-82) Формировать у детей представления о Великой Отечественной войне, о боях в Сталинграде, о защитниках Сталинграда; воспитывать любовь, чувство благодарности к ветеранам Великой Отечественной войны, любовь к родному городу. Картины по теме.

2. Физкультура.

3. Работа по проект

-Наблюдение за транспортом

Цель: расширять знания о наземном транспорте, их классификации, назначении; отметить характерные отличительные признаки пассажирского транспорта и грузового; формировать знания о пешеходной части дороги, правилах дорожного движения; воспитывать интерес к разным видам транспорта.

-Трудовая деятельность: «Найди себе работу»

Цель: воспитывать положительное отношение к трудовым поручениям.

-Подвижная игра «Стоп»

Цель: учить детей действовать в соответствии с правилами, контролировать свои действия, быстро реагировать на звуковой сигнал; развивать ловкость, укреплять мышцы ног и туловища.

-Сам. игровая деятельность

2.Наблюдение за ветром

Цель: предложить детям определить силу ветра с помощью ленточек, обратить внимание на  направление, рассказать . какой ветер (сильный, слабый, тёплый, холодный, весенний)

-Самостоятельная игровая деятельность.

-Постепенный подъем.

-Гимнастика после сна.

ходьба по массажным дорожкам - создать бодрое и радостное настроение.

-Д/и «Закончи предложение»- развитие речи и активизация словаря. 

-Сюжетно - ролевая игра "Мы военные"

Задачи: развить тематику военизированных игр. Учить детей в точности выполнять задания, быть внимательными, осторожными. Воспитать уважение к военным профессиям

«Военные профессии». Развивать воображение, логическое мышление, диалогическую речь детей.

-Настольно-печатные игры «Зоологическое лото»,

«Пазлы», формировать умение использовать игры по назначению.

- Инд. беседа с родителями.

.