- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий «Как казачата Пасху встречали»
Задачи:
расширять знания об обрядовых праздниках (Пасха, обычаях и традициях донского казачества);
развивать вокально-хоровые навыки средствами песенного фольклора;
осваивать азы массового танца (пляски, хороводы);
развивать сценическое мастерство через искусство театра и игровой фольклор;
поднимать общую культуру населения, пропагандируя произведения творчества казаков.
«Как казачата Пасху встречали»
Цель:духовно-нравственноевоспитаниечереззнакомствострадициямииобычаямидонскогоказачества,скультуройказаков.ЗнакомстводетейспраздникомПасхи,особенностямипроисхожденияпраздникана Дону.
Задачи:
расширятьзнанияобобрядовыхпраздниках(Пасха,обычаяхитрадицияхдонскогоказачества);
развиватьвокально-хоровыенавыкисредствамипесенногофольклора;
осваиватьазымассовоготанца(пляски,хороводы);
развиватьсценическоемастерствочерезискусствотеатраиигровойфольклор;
подниматьобщуюкультурунаселения,пропагандируяпроизведениятворчестваказаков.
Ценности:Праздникиобъединяют,снимаютнапряжение,создаютощущениепсихологическогокомфорта.
Дети в казачьих костюмах заходят в зал и занимают свои местанасцене.Одинмальчиксадитсянаскамейку,изображаяигрунагармошке – по краям садятся две девочки, изображая игру на деревянныхложках.Застоломсидятдвекуклывказачьихкостюмах.Книмприсаживаютсячетыредевочки,расписываютяйца.Двамальчикарасчесываютгривыусвоихлошадей.Одинмальчиксадитсянапенекточитьсвоюсаблю.
Ведущий:Здравствуйте,казачата!Явижу,выкпраздникуготовитесь?
1ребенок:Да, у нас все казаки празднуют православный праздникПасхи.
Ведущий:Расскажите,какжеуваспразднуютПасху?
2ребёнок:Да,чтотамрассказывать,мылучшевамвсепокажем.
3ребенок:Приветствуемвас,людидобрые!
4ребенок: Собирайтесь, гости дорогие, Старые и молодые,
Весь мир честной
На праздник святой.
5ребёнок: С песнями да плясками,
Играми да сказками.
С куличами пудовыми,
Пряниками медовыми.
С крепким квасом, да с переплясом!
6ребенок: Поздравляем с лаской, С богоданной Пасхой!
7ребенок: Праздником прекрасным, Чудом из чудес!
Вместе: Нынче казаки Пасху празднуют!
Казачатауходятсосцены.
Ведущий: Великий для каждого казака праздник Пасхи начинался с чистогочетверга, когда хозяйки дочиста выметали и отмывали дом, украшали еголентамии расшитыми рушниками.
В этот же день всей семьей ходили до рассвета в баню, пекли куличи,делалипасхии красили куриныеяйца.
Воскресеньеначиналосьсослужбы,накоторуюходилисемьями.После нее отправлялись домой за накрытый стол. Днем посещали друзей иродных,ипривстречеобменивалисьритуальнымифразами«Христосвоскресе– Воистинувоскресе»и трижды целовались.
Улюбогопраздникасвоякрасота,своиобычаи,обряды,приметы.Немало их и в Пасху. В течение всей недели, когда отмечается православнаяПасхавовсеххрамах,разрешаетсялюбому,ктопожелаетпозвонитьвколокола.
–Давайтеимысвамипослушаемпрекраснуюмузыкузвонаколоколов.
Звучит«Пасхальныйблаговест»
Нафонеколокольногозвонадетичитаютстихи.
1ребенок:Звенят,поютколокола!
Лучами греет всех весна.Всё небо синее, как море,Ивербавбеломвся уборе.
ребенок:Весна надела украшения,ИвчестьСвятогоВоскресенья.
Весь, пеньем птиц наполнен лес,Христосвоскрес!Христосвоскрес!
3ребенок:Теплом лучей пришла весна,Кулич и пасхупринесла.
Красивояйцарасписала,
Иснами Богапрославляла!
4ребенок:И люди радуются Пасхе!Детейблестятотсчастья глазки.
Веснацветёт,полначудес,
Христосвоскрес!Христосвоскрес!
Пасхальнаяпесня«Поселилисьптицы»
Ведущий:КазакимассовымигуляньямиотмечалиПасху.Парниидевушкипелипесни,частушки,водилихороводы,играли вигры.
Звучит музыка,появляютсяказачка
Казачка:Разойдись честной народ,
Непылидорожка!
Едут, едут казаки
Погулятьнемножко!
Перед праздником великим
В походы боевые казаки ходили,
И своим подруженькам, гостинцы привозили.
Игра «Подарочек»
Звучит казачья мелодия, мальчики, боковым галопом двигаются по кругу вокруг пенька, девочки хлопают. По окончании мелодии, мальчику нужно быстро взять платочек и подарить его понравившейся девочке. Пара проходит и садится на лавочку. Игра проводится до тех пор, пока все мальчики не подарят подарок девочкам.
Казачка: Сколько удали, задора,
Сколько радости во взоре!
Выходи смелее, друг!
Плясуны, вступайте в круг!
Ой, стук – перестук.
С каблука на каблук,
Заходили каблуки,
Аж трещат половики.
Веселье продолжается.
Пляска начинается.
Дети исполняют казачий танец «Перепляс»
Ведущий: Чтоб веселью не мешать
Нужно праздник продолжать…
Собирайся, детвора,
Ждет казачья вас игра!
Казачка: Выходите, казаки, кто тихи, а кто лихи,
Удаль, силу показать, свои косточки размять.
Игра «Заря-заряница»
Ведущий: Ох, и любо дорого на вас удальцы поглядеть! Батькам смена добрая будет! Ну а наш праздник продолжается! А знаете ли вы, что в течение всей пасхальной недели казаки ходили, друг к другу в гости, а к празднику готовили очень много вкусных блюд. Но была и главная обрядовая еда – это пасха, куличи и крашеные яйца.
Игра «Раскрась яйцо».
(Две команды. На середину зала выносят два мольберта с прикреплёнными белыми яйцами из бумаги. На столе разложены разные фигурки из бумаги и клей. Дети по очереди подбегают к столу, берут любую фигурки, мажут её клеем, затем подходят к мольберту и приклеивают, по-своему желанию, на яичко)
Окрашенное яйцо стало своего рода символом и знаком праздника. Как из яйца возникла новая жизнь, так и мир заново родился через Воскресение Христово. Освященное яйцо ели первым, когда, придя от заутрени, садились за трапезу.
В день Светлой Пасхи полагалось угощать всех яйцами, а дети после богослужения обязательно играли с крашеными яичками. Давайте и мы поиграем!
Самые быстрые! Самые ловкие!
Ну-ка, похвалитесь своею сноровкою! Наше задание очень несложное.
Для любого вполне возможное. Берешь яйцо, кладешь в ложку, И пробежишь с ним немножко. Кто первый прибежал,
Тот победителем стал!
Проводитсяигра " Бег с яйцом".
Играют2команды.Приготовить2яйца,2ложки,4кубика.
Ведущий: А теперь, другой народ, не зевай, К нам на "горку" поспевай!
Не ударьте в грязь лицом, Поспевайте за яйцом.
Проводитсяигра "Горка".
Поставить 2 скамейки, 2 стульчика и приготовить 2 яйца. Один конец скамейки поставить на стульчик. Играющий катит яйцо по "горке", подхватывает его и передает следующему игроку и т.д.
Ведущий: Хорошо весной гулять -
Пасху красную встречать. На весенний выйдем луг, Становитесь, дети, в круг!
Забава «Катись, катись, яичко»
(Дети встают в круг. Водящий отдает одно деревянное яйцо любому ребенку в кругу, второе яйцо - ребенку в противоположной части круга).
Со словами:
Катись, катись, яичко,
По нашему кружочку.
Найди, найди, яичко,
Для себя дружочка
(дети начинают передавать яйца по кругу в любую сторону.
С последним словом передача яиц по кругу заканчивается. Те, у кого в руках остались яйца, выходят в центр круга и отдают яйца водящему).
Тот говорит:
В круг, дружочки, выходите
И для нас вы все спляшите. (Дети танцуют под веселую музыку)
Ведущий:
Мы сердечно поздравляем всех вас с Великим праздником! Счастливой Пасхи от души желаем,
Христос воскрес – вот главные слова! Пусть вас Господь от бед оберегает, И наградит за добрые дела!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/494744-scenarijkak-kazachata-pashu-vstrechali
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика преподавания учебного предмета «Основы социальной жизни» в контексте ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью»
- «Принципы планирования и организации лагерной смены»
- «Социокультурная адаптация мигрантов»
- «Физическое воспитание студентов в рамках занятий по адаптивной физической культуре в соответствии с ФГОС СПО»
- «Цифровые инструменты и сервисы в профессиональной деятельности педагога»
- «Метод проектов в ДОУ: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС ДО»
- Педагогика и методика преподавания географии
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.