Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
11.05.2022
Конспект занятия по лепке для ДОУ: Птички из пластилина для малышей
Задачи:
-Формировать умение раскатывать шар в круглую форму и сплющивать его;
-Координировать движение, укреплять кисти рук, развивать мелкую моторику;
-Воспитывать у детей заботливое отношение к птицам, живущем рядом с человеком.
Ход занятия:
Ребята, когда мы гуляем, кого вы видите на прогулке? На деревьях? О ком нужно заботится? Дети отвечают.
Посмотрите к нам прилетела птичка (показываю игрушку).
Она ведь наверное голодная. Жучки, червячки спрятались в свои норки и птицам нечего кушать, чтобы им помочь, взрослые и дети делают кормушки, в которые насыпают зернышки, семечки. А ещё снегири любят кушать рябину. Давайте сейчас вместе с вами покормим нашу птичку.
Пальчиковая гимнастика. Показываю детям как правильно слепить “рябину” и приклеить на бумагу. В процессе помогаю каждому ребенку.
-Формировать умение раскатывать шар в круглую форму и сплющивать его;
-Координировать движение, укреплять кисти рук, развивать мелкую моторику;
-Воспитывать у детей заботливое отношение к птицам, живущем рядом с человеком.
Ход занятия:
Ребята, когда мы гуляем, кого вы видите на прогулке? На деревьях? О ком нужно заботится? Дети отвечают.
Посмотрите к нам прилетела птичка (показываю игрушку).
Она ведь наверное голодная. Жучки, червячки спрятались в свои норки и птицам нечего кушать, чтобы им помочь, взрослые и дети делают кормушки, в которые насыпают зернышки, семечки. А ещё снегири любят кушать рябину. Давайте сейчас вместе с вами покормим нашу птичку.
Пальчиковая гимнастика. Показываю детям как правильно слепить “рябину” и приклеить на бумагу. В процессе помогаю каждому ребенку.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога (олигофренопедагога)»
- «Методы и техники обучения скорочтению»
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
- «Педагог-наставник в дополнительном образовании детей: содержание и организация деятельности»
- «Буллинг в образовательных организациях: профилактика и устранение в соответствии с современными требованиями»
- «Развитие УУД обучающихся 10-11 классов в соответствии с требованиями ФГОС СОО»
Курсы переподготовки
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.