- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Музыкально спортивный праздник «День Победы»
Музыкально – спортивный праздник «День Победы»
(стар и подг.гр.)
Цель: Воспитание чувства патриотизма и уважения к защитникам Отечества, одержавших Победу в Великой Отечественной Войне.
Задачи:
Образовательные: Обогащение словарного запаса.
Развивающие: Формирование коммуникативной компетентности детей. Активизация двигательной активности, укрепление здоровья детей. Формирование устойчивого интереса к занятиям физической культуры. Развивать основные физические качества.
Воспитательные: Способствовать формированию у детей чувства гордости за свой народ, его боевые заслуги защитников нашей Родины, любви к Родине. Воспитание целеустремлённости, настойчивости и чувства товарищества при проведении коллективных эстафет.
Оборудование: плакаты, рисунки, символика ко Дню Победы, воздушные шары, эмблемы, аудиозапись, музыкальный центр, 12 «пакетов» с буквами (Победа), 12 воздушных шариков, 1 длинная веревка, 2 детских носилок, 2 куклы, 2 обруча, 2 пилотки, 2 детских автомата, 2 полевые сумки, 2 военных письма, 12 кубиков, 2 маленьких флага России, 6 конусов, 2 ориентира, 4 флажка – (голубой, желтый, зеленый, красный), колечки с ленточками по количеству детей, для парада – разноцветные флажки, цветы, воздушные шарики на палочке.
Предварительная работа: выучить стихотворения и песни о войне, беседа о ВОВ.
Участники: Дети старшей и подготовительной к школе групп, воспитатели, инструктор по физической культуре, музыкальный руководитель.
Ход праздника:
Дети входят в зал под песню «День Победы» сл. и музыка Д. Тухманова, выполняют упражнения и перестраиваются в 2 колонны.
Ведущая: Сегодня будет день воспоминаний,
И в сердце тесно от высоких слов.
Сегодня будет день напоминаний
О подвиге и доблести дедов!
Ведущая:Скоро ребята, вся наша страна будет отмечать великий праздник- День Победы. Этот праздник радостный и грустный одновременно. Радостный потому, что наши солдаты отстояли мир на Земле. Грустный, потому что много их погибло в боях за свободу нашей Родины. 77 лет прошло с того момента, когда закончилась война. Четыре долгих года, 1418 дней и ночей, продолжалась битва, решавшая судьбу и будущее всего мира.
Ведущая: А давайте сегодня вспомним, как это было….(звучит песня «Священная война» и показ. на слайдах картинки о войне).
Ведущая: Настало тяжелое и страшное время для нашей Родины. На борьбу с немецко – фашистскими захватчиками, встали все кто мог держать оружие. На фронт уходили и старые, и молодые, едва покинув школьную скамью. На заводах, ушедших, на фронт отцов и мужей заменили женщины и подростки. Повсюду звучал девиз: «Все для фронта, все для победы!» Это была самая жестокая в истории война. Ребята, а как вы думаете, кто защищал нашу страну с воздуха? (летчики, военная авиация). А на воде? (Моряки, военно – морской флот). А на земле? (танкисты, пехота, артиллеристы).
Ведущая: Труден был путь к победе,
Жесток был смертный бой.
Но фашисты просчитались,
Не сломлен народ войной!
Стихи (дети):
Мой прадед с фашистами смело сражался,
Навечно он в памяти нашей остался.
Должны всех героев мы знать имена:
Гордится победой наша страна!
Прабабушка в бой уходила с санбатом
И жизни спасала отважным ребятам.
Судьба медсестры на войне тяжела.
Но выжить солдатам она помогла.
А те, кто в тылу, на заводе трудились,
Девчонки, мальчишки работать стремились.
и верили свято: победа придет,
И будет свободным советский народ.
Войной опаленные годы промчались,
Не все ветераны в живых уж остались.
Но их имена мы в сердцах сохраним.
Мы помним, гордимся, мы благодарим!
Ведущая: Почтим память всех, кто завоевал и отстоял наше с вами счастье, кто не пощадил своей жизни и не дожил до Победы, и кто умер уже в мирное время, минутой молчания!
Минута молчания
Ведущая:Внимание, внимание
Начинаются соревнования
Сильных, смелых,
Ловких и умелых
Будущих солдат.
Желаю всем удачи и победы.
1 эстафета «Рота подъём»
Участники, стоящие в колонне первыми, надевают пилотку, берут в руки автомат, бегут до ориентира, отдают честь со словами «Служу России!», возвращаются к своей команде, передают атрибуты следующему участнику. Побеждает та команда, которая быстрее выполнит задание.
2 эстафета «Первая помощь»
Участники стоят парами. Первая пара держит носилки с куклой (2 гимнаст. палки с тканью – носилки). По сигналу инструктора пара бежит до ориентира, обегают его, возвращаются назад и передают носилки следующим участникам.
3 эстафета: «Минёры» (обезвредить снаряд)
Дети стоят в колоннах. По сигналу первый ребёнок бежит вперёд; змейкой обегает
кегли; подбегает к минам – разложены на финише в шахматном порядке, как минное поле
Первый ребенок передвигается приставным шагом боком до ориентира, где висит веревка, на которой висят воздушные шары (снаряды), снимает его и бегом возвращается в свою команду, передавая эстафету следующему участнику (воздушные шарик зажат прищепкой так, чтобы, когда ребёнок снимет её, шарик сдувался).
сдувался), разжимает прищепку - «снаряд обезврежен». После этого ребёнок возвращается
назад, касанием передаёт эстафету, встаёт в конец своей команды.
4 эстафета «Борьба за знамя»
В руках участников команд кубики. По сигналу дети по очереди подбегают к обручу и ставят свой кубик, строя крепость, последний участник водружает флаг России. Побеждает команда, первой выполнившая задание.
5 эстафета «Доставь пакет в штаб» (в каждом конверте по одной букве – выложив слово «Победа»)
Первый участник оббегает «змейкой» конусы до стульчика, на котором лежат конверты, берет один и возвращается бегом в свою команду, передавая эстафету следующему участнику. Когда команда соберет все конверты, нужно сложить слово – «Победа». Побеждает команда, первой выполнившая задание.
Ведущая: Во время Великой Отечественной Войне часто возникала необходимость передавать важные сведения о состоянии на поле боя. Выполнение такого задания и требовало от курьера быстроты и сноровки. Сейчас наши команды будут стараться быстро получить «конверт с важным сообщением», который необходимо как можно быстрее доставить по назначению.
Ведущая: Многие люди на войне трудились, чтобы приблизить «День Победы», при этом они не были военными, не участвовали в боях. Но их работа также была очень важна для победы.
Ребенок: 5. Почтальоны возят вести,
По дорогам фронтовым,
И лежат в их сумках вместе
Письма к павшим и живым.
С каждой нашею победой,
С каждым новым днем войны
Письма дальше, дальше едут –
К рубежам родной страны.
6 эстафета «Почтальон»(письмо в сумке)
Первый участник с сумкой бежит, перепрыгивая через препятствия до ориентира, оббегает его и возвращается в свою команду, передавая эстафету следующему участнику.
Игра«Наша армия»
Ведущая вперемешку показывает 4 флажка: голубой, желтый, зеленый, красный. Голубой сигнал – летчики (руки в стороны, бег «самолеты»), зеленый сигнал – пограничники (стоят, руки вдоль туловища); желтый сигнал – (скачут на коне); красный сигнал – кричат «Ура!».
Ведущая:Очень трудный был путь к победе. Более 20 миллионов советских людей погибло в Великой Отечественной войне. Но пришла весна. Весна 1945 года. Вот он долгожданный день 9 мая – День Победы!
Стихи (дети):
Майский праздник- День Победы
Отмечает вся страна.
Надевают наши деды боевые ордена.
Их с утра зовёт дорога
На торжественный парад.
И задумчиво с порога
Вслед им бабушки глядят.
7.Что такое День Победы?
Это утренний парад,
Едут танки и ракеты,
Марширует строй отряд.
8.Никогда забыть не сможем
Мы про подвиги солдат.
«Мир для нас всего дороже!»-
Так ребята говорят.
9.Я знаю от папы, я знаю от деда,
9 мая пришла к нам победа!
Победного дня весь народ ожидал,
Тот день самым радостным праздником стал!
10.Принесли отцы и деды
Счастья людям всей Земли.
Славим в светлый День Победы
Всех, кто в бой великий шли!
Ведущая: Пусть не будет войны никогда!
Не коснется нас больше беда!
В День Победы все песни поют,
В честь Победы сверкает салют!
Песня«Когда ветераны идут на парад» (стар.гр.), «С дедом на парад» (подг.гр.).
Ведущая: Я предлагаю вам, ребята, устроить свой салют. Игра «Праздничный салют» (с разноцветными ленточками)
Каждому участнику игры раздается одно колечко с ленточками. Под музыку дети бегаю врассыпную по залу, а как только музыка закончиться, нужно поднять руку с колечком вверх и помахать. Получиться разноцветный салют (2 – 3 раза).
Ведущая:9 Мая – и в небо взлетают шары.
9 Мая – повсюду улыбки, цветы.
9 Мая – и слезы, и радость в глазах,
И счастье Победы останется в наших сердцах.
9 Мая – пусть голуби в небе кружат.
9 Мая – мы помним твой подвиг, солдат.
9 Мая – на солнце блестят ордена.
9 мая – Победа. Ура!
Парад с воздушными шарами, флажками и цветами (на улице).
Стихи (дети):
Мой прадед с фашистами смело сражался,
Навечно он в памяти нашей остался.
Должны всех героев мы знать имена:
Гордится победой наша страна!
Прабабушка в бой уходила с санбатом
И жизни спасала отважным ребятам.
Судьба медсестры на войне тяжела.
Но выжить солдатам она помогла.
А те, кто в тылу, на заводе трудились,
Девчонки, мальчишки работать стремились.
и верили свято: победа придет,
И будет свободным советский народ.
Войной опаленные годы промчались,
Не все ветераны в живых уж остались.
Но их имена мы в сердцах сохраним.
Мы помним, гордимся, мы благодарим!
Ребенок: 5. Почтальоны возят вести,
По дорогам фронтовым,
И лежат в их сумках вместе
Письма к павшим и живым.
С каждой нашею победой,
С каждым новым днем войны
Письма дальше, дальше едут –
К рубежам родной страны.
Стихи (дети):
Майский праздник- День Победы
Отмечает вся страна.
Надевают наши деды боевые ордена.
Их с утра зовёт дорога
На торжественный парад.
И задумчиво с порога
Вслед им бабушки глядят.
7.Что такое День Победы?
Это утренний парад,
Едут танки и ракеты,
Марширует строй отряд.
8.Никогда забыть не сможем
Мы про подвиги солдат.
«Мир для нас всего дороже!»-
Так ребята говорят.
9.Я знаю от папы, я знаю от деда,
9 мая пришла к нам победа!
Победного дня весь народ ожидал,
Тот день самым радостным праздником стал!
10.Принесли отцы и деды
Счастья людям всей Земли.
Славим в светлый День Победы
Всех, кто в бой великий шли!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/495296-muzykalnosportivnyj-prazdnik-den-pobedy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ повышенной опасности в соответствии с государственными нормативными требованиями охраны труда (программа В)»
- «Учитель русского языка и литературы: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя основной и средней школы)»
- «Методика организации инклюзивного процесса в дошкольном образовательном учреждении для детей с ОВЗ»
- «Технология ТРИЗ»
- «Обучение английскому языку в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.