- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по теме «Установление империи в Риме»
Тест по теме «Установление империи в Риме»
1. Почему люди шли служить в армию?
А) им платили деньги за службу
Б) им давали землю за службу
В) снабжали деньгами и давали рабов.
2. Между какими полководцами развернулась борьба за власть?
А) Цезарь и Помпей
Б) Красс и Цезарь
В) Красс и Помпей.
3. Почему полководцы не считали своим соперником Цезаря?
А) он был больным
Б) у него не было выдающихся заслуг
В) не был достаточно денег, чтобы стать сенатором
4. Почему Цезарь смог стать консулом?
А) его поддержал народ
Б) его выдвинули народные трибуны
В) он убил своих соперников и завладел их титулами
5. Военачальник, военный вождь в Древнем Риме назывался
А) претор
Б) сенатор
В) полководец
6. В каком году Цезарь перешёл реку Рубикон и захватил власть в Риме?
А) 50 г. до н.э.
Б) 49 г. до н.э.
В) 46 г. до н.э.
7. Какое пожизненное звание даровал сенат Цезарю?
А) диктатор
Б) сенатор
В) император
8. Какое решение приняли враги Цезаря по отношению к нему?
А) решили его сместить с занимаемой должности
Б) решили заточить его в тюрьму
В) решили его убить
9. Когда был убит Юлий Цезарь?
А) в 44 г. до н.э.
Б) в 42 г. до н.э.
В) в 40 г. до н.э.
10. Кто принимал участие в убийстве Цезаря?
А) Помпей
Б) Брут
В) Антоний
11. С правления какого императора Римское государство стали называть империей?
А) Октавиана Августа
Б) Цезаря
В) Нерона
12. Римской полководец, друг Цезаря, воевавший с Октавианом Августом:
А) Антоний
Б) Помпей
В) Брут
13. Второй по величине город Италии, где возник заговор рабов под предводительством Спартака
А) Коринф
Б) Капуя
В) Помпеи
14 Римский полководец, приемный сын Цезаря, завершивший эпоху гражданских войн:
А) Октавиана Августа
Б) Антоний
В) Помпей
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/495479-test-po-teme-ustanovlenie-imperii-v-rime
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание деятельности руководителя профессиональной образовательной организации в соответствии с профессиональным стандартом»
- «Специфика организации образовательного процесса в условиях распространения COVID-19»
- «Преподавание ОБЖ по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Медиация в системе образования»
- «Экстренная психологическая помощь при кризисных ситуациях в образовательной организации»
- «Реализация адаптированных образовательных программ (АОП) для обучающихся с ОВЗ в СПО»
- Педагогика и методика преподавания химии
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.