Методическая разработка мероприятия «Дом для любимого героя»

Методическая разработка мероприятия «Дом для любимого героя»

с детьми старшего дошкольного возраста.

Пояснительная записка

Методическая разработка мероприятия составлена на основе примерной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы»/Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой.

Проект «Дом для любимого героя» осуществляется как увлекательная, игровая, творческая совместная деятельность детей и взрослых, направленная на активизацию речевого общения, развития творчества детей.

Интегрированный подход позволяет развивать в единстве речевую, познавательную активность, творческие способности, навыки общения, эмоциональную отзывчивость ребенка.

Актуальность

В нашей группе имеются любимые книжки, рассказы, и, конечно же, любимый герой. Детям очень полюбилась сказка Станислава Мальцева «Зайка Петя и его друзья» и «Новые приключения Зайки Пети и его друзей». В этой сказке герои - звери поступают также как поступают люди. В поведении героев отражены личные качества и характерные особенности людей, такие как трудолюбие, трусость, храбрость, смелость, лень, ловкость, любознательность, которые помогут сориентироваться ребенку в ситуациях нравственного выбора при дальнейшей социализации. Эта сказка учит доброте и дружбе, что сейчас очень актуально.

Актуальность проекта состоит в том, что он сочетает в себе средства и способы развития творческих, а также речевых способностей ребенка. Конструктивно-модельная деятельность является источником развития творчества, воспитывает усидчивость, терпение и трудолюбие ребенка, развивается пальчиковая моторика, формируются основы инженерно-конструкторского мышления. В игре активизируется словарь ребенка, развивается творческая активность, инициативность, формируются умения сотрудничества с партнером.

Цель проекта: создание оптимальных условий развития детей старшего дошкольного возраста средствами изобразительной деятельности, чтения художественной литературы, разучивания стихотворений, песенок и поэтапного освоения детьми различных видов творчества.

Задачи проекта:

• Интеллектуальное развитие детей старшего дошкольного возраста в совместной деятельности со сверстниками и взрослыми;

• Развитие творческих способностей и познавательной активности участников;

• Содействие расширению представлений детей о культурных традициях нашей страны (традиции русского зодчества), родного города;

• Воспитание интереса и уважения к различным направлениям и видам творчества, созиданию культурных ценностей;

• Создание условий для сотворчества со сверстниками и взрослыми в представлении лучших образцов российской мультипликации и телевидения;

• Формирование мотивации и творческой деятельности, готовности и умения работать в команде, развитие коммуникативных компетенций;

• Создавать условия для развития творческой активности детей и поэтапного освоения детьми различных видов творчества;

• Обогащать словарь детей, совершенствовать диалогическую речь, воспитывать умение использовать в речи разнообразные языковые средства;

• Способствовать формированию коммуникативных способностей, эмпатии.

Этапы работы:

1. Подготовительный этап:

• Знакомство со сказкой «Зайка Петя и его друзья», «Новые приключения Зайки Пети»;

• Просмотр мультфильма «Приключения Зайки Пети»;

• Консультации родителей;

• Подбор наглядно-дидактических пособий, создание игровых ситуаций, обыгрывание через кукольный театр ситуаций по сказке;

• Оформление книжного уголка.

1. Основной этап:

• Рассматривание иллюстраций этой сказки;

• Рассматривание иллюстраций этих домов, построенных в традициях русского зодчества;

• Чтение, пересказ, заучивание песенок – стихов героя сказки;

• Проведение настольно-дидактических, словесных игр;

• Рисование, лепка, аппликация по теме сказки;

• Игровая образовательная ситуация по сказке;

• Отгадывание загадок про диких лесных животных прототипов героев сказки;

• Выставка рисунков, поделок, аппликаций по теме сказки;

• Выставка творческих работ по конструированию домиков героев сказки;

• Викторина по сказке «Зайка Петя»;

• НОД «Домик для Зайки Пети»

1. Заключительный этап:

• Презентация проекта «Дом для любимого героя – Зайки Пети»;

• Оформление настольного проекта по конструированию «Дом для любимого героя - Зайки Пети».

Дальше будет представлено разработка непосредственно-образовательной деятельной деятельности для детей старшего дошкольного возраста по конструктивно – модульной деятельности.

Тема:«Дом для любимого героя»

Цель: формирование самостоятельной творческой деятельности детей.

Задачи:

Обучающие:

• Научить работать со схемами;

• побуждать детей к активизации необходимых знаний, их анализу, синтезу, обобщению и систематизации.

Развивающие:

• развитие мышления, пространственной ориентировки;

• развивать концентрацию и устойчивость внимания;

• развивать любознательность, познавательный интерес;

• развивать конструктивные способности, координацию движений посредством конструктивной деятельности;

• развитие интеллектуальных способностей;

• активизировать словарь.

Воспитательные:

• мотивировать детей к поиску новых знаний;

• улучшение навыков коммуникации.

Материал и оборудование: деревянные брусочки из игры «Дженга», некоторые из них выкрашены в 4 основных цвета (желтый, красный, зеленый, синий), зайка Петя, схемы построек.

Методы и приемы:беседы,вопросы, рассматривание схемы, объяснение, показ, поощрение детской инициативы и самостоятельности в постройке маленьких домов для героев сказки.

Ожидаемый результат: формирование самостоятельной творческой деятельности детей; анализ частей предмета и элементов схемы; работа в команде.

Обоснование своего авторского подхода:

Конструктивно – модельная деятельность играет большую роль в процессе формирования и развитии гармоничной личности ребенка. Опыт, получаемый в ходе конструктивно-модельной деятельности, незаменим в плане формирования умений исследовательского поведения.

Аннотация

В данной разработке представлен проект для детей старшего дошкольного возраста.

Методическая разработка может быть использована в качестве пособия для начинающих педагогов ДОУ. В своей работе педагоги могут использовать как весь проект, так и методическое мероприятие (НОД) по познавательно-исследовательской конструктивно – модульной деятельности.

Автор, воспитатель с многолетним педагогическим стажем, учитывает

возрастные особенности детей старшего дошкольного возраста, психологические новообразования данного возрастного периода, а также

требования ФГОС ДО.

Методическое мероприятие «Дом для любимого героя» направлен на развитие коммуникации, способности работать в команде; становление самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции собственных действий детей; развитие социального и эмоционального интеллекта, эмоциональной отзывчивости; совершенствование координации движений; развитие воображения и творческой активности; формирование основ инженерно – конструкторского мышления.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/496564-progulka