О взаимосвязи дидактических игр и изобразительной деятельности

Дидактические игры в детском саду — эффективный инструмент подготовки к занятиям по изобразительной деятельности. Прежде чем рисовать или лепить огурец, ребенок должен получить четкое представление о предмете: его форме, цвете, размере. Комплексная работа строится на нескольких этапах: рассматривание иллюстраций, беседа о том, что растет на огороде, и использование дидактических игр («Чудесный мешочек», «Найди пару», «Отгадай загадку»). На каждом занятии применяется художественное слово. Такая последовательность формирует у дошкольников целостный образ. Полученные знания закрепляются в сюжетно-ролевой игре: дети помогают куклам «солить огурцы в банках». Материал обобщает опыт работы в ДОУ, показывая взаимосвязь дидактики и творчества.