Игра-викторина «Знатоки финансовой грамотности»

МКОУ «Падунская школа-интернат

Игра-викторина

«Знатоки финансовой грамотности»

1-5 класс

Подготовили и провели:

ЛепшинаВ.А.,Смердова Н.М.

П.ст.Падунская 2022г

Игра - викторина «Знатоки финансовой грамотности»

Цель: Развитие финансовой грамотности учащихся через игровую деятельность.

Задачи:

• создать условия для формирования элементарных экономических знаний у детей;

• формировать правильное отношение к деньгам, как к предмету жизненной необходимости;

• рассмотреть основные способы рационального расходования личных денежных средств;

• закрепить у учащихся навыки работы в группах.

Участники: учащиеся 1-5 классов.

Время проведения:45 мин.

Оборудование:компьютер, интерактивная доска, наградной материал, маршрутный лист, презентация, фрагмент м/ф «Фиксики и деньги».

Ход занятия:

Ведущий: Ребята, сегодня нам предстоит необычное занятие. Вам предстоит пройти разные испытания, а по какой теме вы скажете мне сами, посмотрев отрывок из этого мультипликационного фильма.

Учащиеся смотрят фрагмент мультфильма «Фиксики. Деньги». 

Ведущий: Так какая тема нашего занятия? (Деньги, их функции. Отношение людей к деньгам.)

Ведущий: Мы много раз говорили с вами о деньгах. (Сегодня будем заниматься повторением и закреплением данной темы)

Ведущий:Сегодня мы с вами проведём игру-викторину «Знатоки финансовой грамотности» (слайд 1).

Ведущий: Кто из вас знает, что такое викторина?

Викторина – это игра, во время которой учащиеся отвечают на вопросы (слайд 2).

Ведущий:Сегодня мы будем учиться зарабатывать деньги интеллектуальным трудом. В игре примут участие две команды. Каждая из команд совершит путешествие по 5-ти станциям (слайд 3).

У каждой команды свой маршрутный лист. В маршрутном листе указан ваш путь, название станций. Когда все команды выполнят задания, мы подведем итог, посчитав заработанные вами деньги. Но прежде чем мы начнем нашу игру-викторину, необходимо придумать название вашей команды и выбрать капитанов.

Ребята представляют капитанов и названия своих команд (финансисты и экономисты). Жюри заносит полученные сведения в маршрутный лист.

Ведущий: 1 станция «В гостях у сказки».

Ведущий задает вопросы детям по сказкам, связанные с темой «Финансы».

«В гостях у сказки»

1. Сказочная героиня, которая нашла деньги, идя по полю? (Муха-цокотуха)

2. Герой, какой сказки закопал 5 золотых монет на Поле Чудес? Как его зовут? (Буратино из сказки «Золотой ключик или приключения Буратино»).

3.В какой сказке жених подсчитывал, сможет ли он прокормить жену? («Дюймовочка»)

4. Как называется сказка, в которой жадность оставила человека без всего. («Сказка о рыбаке и рыбке») (слайд 4).

Ведущий: 2 станция «Ребус этот отгадай и монетку получай».

Учащимся раздают карточки с ребусами (слайд 5).

Задание для болельщиков

Ведущий: Отгадайте загадки, вспомнив финансовые термины.

Всё, что в жизни продаётся,

Одинаково зовётся:

И крупа, и самовар

Называются … (Товар)

Мебель, хлеб и огурцы

Продают нам … (Продавцы)

В фирме прибыль он считает,

Всем зарплату начисляет.

И считать ему не лень

Все налоги целый день. (Бухгалтер)

И врачу, и акробату

Выдают за труд … (Зарплату)

На товаре быть должна обязательно… (Цена)

Сколько купили вы колбасы,

Стрелкой покажут вам точно… (Весы)

Из какого аппарата

Выдаётся нам зарплата? (Банкомат)

Чтоб хранить свои доходы,

На карманные расходы,

Хрюша требуется мне,

Та, что с дыркой на спине … (Копилка)

За сметану, хлеб и сыр

В кассе чек пробьёт. (Кассир)

Ведущий: 3 станция «Подумай и реши».

Каждой команде дается по 1 задаче (слайд 6).

1.Карандаш стоит 7 рублей, а ручка на 2 рубля дороже. Сколько рублей стоит ручка? (9 рублей)

2.Блокнот стоит 10 рублей, а карандаш на 3 рубля дешевле. Сколько рублей стоит карандаш? (7 рублей)

Игра с болельщиками «Покупки»

Ведущий: Хлопаем в ладоши, если можно купить за деньги, топаем, если нельзя:

Дом, конфеты, книгу, счастье, мороженое, цветы, маму, телефон, солнце, велосипед, стол, воздух, здоровье, торт, мечту, смех, шоколад, хлеб, молоко.

Ведущий:4 станция «Определи последовательность».

Командам раздают карточки с заданием, в которых учащиеся выбирают правильную последовательность действий в конкретной ситуации (слайд 7).

Расположите в правильном порядке действия, которые вы выполняете, когда приходите в магазин.

A . Выложить продукты из тележки.

Б . Получить сдачу.

В . Проверить сроки годности.

Г . Выбрать продукты.

Д . Оплатить покупки.

Е . Занять очередь в кассу.

Ё . Взять тележку.

Задание для болельщиков

«Дополни фразу»
Деньги бывают разными: монеты и бумажные, которые называют банкнотами.
Я начну фразу, а вы дополните:
- Монета круглая, а банкнота….. (прямоугольная)
- Банкнота бумажная, а монета ….(железная, медная, металлическая)
- Монета звенит, а банкнота…. (шуршит, шелестит)
- Монета металлическая, а банкнота… (бумажная)

«Обьяснялки»
Нужно объяснить выражение:

Сорить деньгами ...... тратить много денег бездумно
Чемодан денег ...... иметь много денег
Деньги не пахнут ...... можно заработать любым трудом
Денежка к денежке ...... накопить небольшую сумму
Деньги, как птицы,
то улетают, то прилетают ...... сегодня есть деньги, а завтра их нет, все потратили
Деньги куры не клюют ...... много денег
Купаться в деньгах ...... много денег

Ведущий:5 станция «Соедини».

Учащимся выдаются карточки с пословицами, в которых необходимо соединить начало и конец (слайд 8).

Соедините начало и конец пословиц и поговорок.

Задание для болельщиков

ФИЗМИНУТКА. «Покупка»

Мы бежали по дорожке (бег на месте)

Вдруг, порвались босоножки! (один громкий хлопок в ладоши)

Что же делать? Как нам быть? (разводим поочередно руки в стороны)

Где же обувь нам добыть? (обнять щечки ладошками и покачать головой)

Будем туфли покупать! (потопать ногами в ритм словам 4 раза)

Станем денежки считать! (потереть большим пальчиком другие

пальцы, обеими руками одновременно)

Один (рубль), два, три, четыре (с размахом вскользь хлопаем правой

ладонью левую и наоборот, 4 хлопка)

Вот мы туфельки купили! (указываем ручками на обувь, выставляя на пяточку то правую, то левую ножку)

Ведущий:  Я приглашаю вас на последний 6-й раунд, конкурс капитанов

«Блиц – опрос».

На каждый вопрос нужно отвечать очень быстро. За каждый правильный ответ 1 рубль.

1. Что делает с рублём копейка? (бережёт)

2. Что известная пословица предлагает взамен ста рублей? (сто друзей)

3. Какое животное всегда при деньгах? (поросёнок)

4. Какие деньги родители выделяют своим детям? (карманные)

5. Как говорят о деньгах, если они пропали впустую? (Плакали денежки)

6. Как называется место продажи Новогодних ёлок? (ёлочный базар)

7. Назовите мероприятия, где цену набивают молотком? (аукцион)

8. Натуральный обмен одной вещи на другую – это ..? (бартер)

9. Лицо торговой точки это что? (витрина)

10. Распространение информации о товарах (услугах) для привлечения внимания покупателей – это (реклама)

11. Какое сказочное животное умело изготовлять монеты простым ударом копыт? (антилопа)

12. Что проверяют, не отходя от кассы? (деньги)

13. Что сколачивают из денег? (капитал)

Итог: Команды подсчитывают заработанные деньги, жюри объявляет победителей (слайд 9).

Ведущий: Вручение грамот. Всем спасибо за игру! До скорых встреч! (слайд 10)

Маршрутный лист

Команда____________________

Команда____________________

Наградной материал

Список литературы

1. Авденин В. Азбука финансовой грамотности. - 2006

2. Горяев А., Чумаченко В. Финансовая грамота для школьников. Спецпроект Российской экономической школы по личным финансам. – 2010.

2. Горяев А., Чумаченко В. Финансовая грамота. Спецпроект Российской экономической школы по личным финансам. – 2009.

3. Холодова О.А. Юным умникам и умницам: Задания по развитию познавательных способностей (8-9 лет), Методическое пособие, 3 класс. – 5-е изд, прераб. – М.: Издательство РОСТ, 2012. – 244 с.

Список используемых источников

• 1. https://libsov.ru/fb2reader.php?art=58142953 В.А.Фролов, И.И.Комарова. Пословицы и поговорки о деньгах.

  2. Сборник математических задач «Основы финансовой грамотности». В 3 т. Т. 1 для 1–4 классов / Составители: Н.П. Моторо, Н.В. Новожилова, М.М. Шалашова. – Москва, 2019. – 58 с

  3. https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/raznoe/2021/02/15/krossvordy-rebusy-na-temu-finansovaya-gramotnost

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/497662-igra-viktorina-znatoki-finansovoj-gramotnosti