Методическая разработка образовательной деятельности с детьми подготовительной группы на тему «О чём расскажет нам весна» (с элементами экспериментирования)

Цель: помочь детям активизировать личный опыт по теме «Весна» на основе систематизации и обобщения ранее сформированных представлений, развивать умения использовать его в процессе совместной деятельности.
Задачи: образовательные (обобщить и систематизировать представления о первом месяце весны - марте; активизировать и пополнить словарь; продолжать учить детей составлять связный рассказ, используя сложные предложения; формировать связную речь; совершенствовать грамматический строй речи; вызывать желание больше узнавать о временах года и природных явлениях); развивающие (развивать фонематический слух, умение вслушиваться в слова, понимать их значение; развивать внимание, речь, логическое мышление, умение анализировать; развивать двигательную активность, создавая положительный эмоциональный настрой; развивать навыки моделирования); воспитательные (воспитывать желание заботиться о природе; воспитывать навыки сотрудничества в совместной деятельности).
Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие»
Предпосылки учебной деятельности: проявляют умение слушать; проявляют интерес к участию в совместных играх; отвечают на вопросы воспитателя; проявляют положительные эмоции при физической активности во время динамической паузы.
Словарная работа: маршрут, приметы, картинка-схема, макет, ярус, этажи леса.
Индивидуальная работа: следить за правильным построением предложений, правильным образованием окончаний.
Методические приемы: коммуникативный (беседа, загадки, вопросы к детям, составление рассказа по картинно-графическому плану, поощрение); наглядно-демонстрационный (рассматривание картины, картинно-графического плана, картинок-схем, природного материала ); игровой (игра на внимание «Так бывает или нет»); продуктивный (моделирование объекта); двигательный (подвижная игра «Путешествие на поезде»).