Создание Петрушки театральной игрушки

Королева Людмила Александровна,

педагог дополнительного образования изостудии «Рисуаль»

МБОУ ДО ДДиЮ № 2 города Красноярска

«Создание Петрушки - театральной игрушки»

«Это непобедимый герой… он побеждает всех и все…сам же остается бессмертен. В грубом и наивном образе этом трудовой народ воплотил сам себя и свою веру в то, что в конце концов он преодолеет все и всех.»

А.М. Горький

Наши далёкие предки весело смеялись над проделками весёлого, неунывающего, непобедимого кукольного героя. Называли они его ласково – Петрушка. Он был другом простых людей, надсмехался над глупостью богатеев и чиновников и защищал слабых и обиженных. По праздникам на многолюдных ярмарках на сцене кукольного балагана появлялся любимый герой. Персонаж был взрослым, но с очень писклявым голосом, большим носом и в яркой одежде.

Интересны куклы - Петрушки ручной работы. Они хороши своей шероховатостью, несимметричностью лица — ведь лицо живого человека тоже несимметрично. В отличие от героев виртуального мира, эти куклы привлекают своей теплотой, материальностью. Они практически живые. Именно поэтому актуально создание своего сказочного героя - Петрушки своими руками.

Методическая разработка занятия «Создание Петрушки- театральной игрушки»нацеленана знакомство обучающихся 4-13 лет с техникой изготовления из картона плоских театральных игрушек с подвижными частями.

Задачи:

- принять участие в викторине по истории Петрушки;

- изучить с техникой изготовления из картона плоских игрушек с подвижными частями;

- развивать фантазию при изготовлении своей игрушки;

- научиться играть, сочинять сказочные истории.

План проведения

1. Викторина «История куклы-Петрушки»

2. Беседа-диалог «Петрушка –театральная игрушка»

3. Практическое задание «Создание Петрушки из картона»

4. Творческое задание «Раскрашивание театральной игрушки»

5. Рефлексия

Материалы и оборудование: вода, палитра, гуашь, большая кисть (белка или пони, тоненькая кисть (синтетика), карандаш, резинка, коробка картонная, ножницы, пуговицы, игла и нить крепкая, клей.

Ход проведения

Викторина «История куклы-Петрушки»

Ответить на вопросы викторины Quizizz (https://quizizz.com/admin/quiz/62947b2f28b8a0001faaec92), выбрать любой понравившийся из вопросов и провести исследование по нему.

1.Какой из кукольных театров является самым крупным в мире?

A.Театр Сергея Образцова в Москве;

B.Английский кукольный театр;

C.Итальянский театр кукол;

D.Французский кукольный театр Гиньоль

2.Когда появились настоящие кукольные театры в России?

A.в 30-х годах;

B.в 50-х годах;

C.в 70-х годах;

D.в 90-х годах;

3. Кем создан семейный театр «Петрушкина Слобода» в городе Мытищи под Москвой, который хранит традиции балаганного представления и раскрывает все секреты главного героя Петрушки?

A.лионским ткачом Лораном Мурге;

B.итальянским марионеточником Болонье;

C.английскими цирковыми артистами;

D.артистами-кукольниками Архиповыми.

4.Петрушка – это:

A.перчаточная кукла,

B.главный персонаж русских народных театров,

C.фольклорный персонаж,

D.кукла-марионетка,

E.герой литературных пьес.

5. Первая кукла-Петрушка появилась в России в:

A.начале XX века

B.начале XIX века

C.конце XX века

D.конце XIX века.

6. Внешность каких кукол схожа с куклой-Петрушка (большие руки, голова, не в меру увеличенные черты лица, огромные черные глаза и горбатый нос)?

A.итальянской куклы Пульчинелла;

B.немецкой куклы Гансвурт;

C.французской куклы Полишинеля;

D.английской куклы Панч;

7. Выбери из кукольных персонажей Петрушку

1. 1

2. 2

3. 3

4. 4

8. Во что обычно одет современный Петрушка?

1. в красную рубаху;

2. в холщовые штаны;

3. на голове - остроконечный колпак с кисточкой на конце;

4. в шубу.

9. Сколько пальцев на руках Петрушки?

1. четыре;

2. три;

3. пять;

4. шесть.

Беседа диалог «Петрушка- театральная игрушка»

Обучающимся предлагается рассмотреть две иллюстрации.1.Петрушка. Кукла народного бродячего кукольника И. Зайцева. Россия конец XIX века – начало XX века.

Народное петрушечное представление. Возле ширмы стоит шарманщик. Рисунок конца XIX века.

Педагог предлагает к прочтению стихотворение Наталии Прокуроровой «Весёлый Петрушка».

«Я детская игрушка

Зовут меня Петрушка.

Вид у меня приличный

Я даже симпатичный.

На голове цветной колпак

Кручу головой и этак и так.

Меня на руку одевают

И что хотят, то вытворяют.

Весёлый я мальчишка

Но герой я не из книжки,

Придумал меня народ

С ним чаще всего я вожу хоровод.

Я в школе не учился

В народные массы стремился,

Я на ярмарку спешил,

И народ всегда смешил.

Я высмеивал богатых,

Я высмеивал купцов,

Я высмеивал наглых

И конечно же глупцов»

Вопросы для обсуждения:

- когда появились первые Петрушки –театральные игрушки? (первое упоминание о театральной игрушке -Петрушке относится к 1636 году)

-каков внешний вид Петрушки? (длинный нос, одет в красную рубаху, холщовые штаны и колпачок с кисточкой);

-где выступали артисты - петрушечники? (на ярмарках, гуляниях, показывая свою незамысловатую комедию по нескольку раз в день);

- как устроен театр Петрушки? («Театр» состоял из складной легкой ширмы, набора кукол, помещаемых в ящик, шарманки (или скрипки), а также самого кукольника и его помощника-музыканта);

-за что любят Петрушку? (за злободневность и сатирическую направленность петрушечной комедии, простоту, понятность и доступность театра любому возрасту и сословию)

Практическая работа «Создание Петрушки из картона»

Обучающимся предлагается выполнить практическую работу по следующему алгоритму:

- подготовить материалы и инструменты: вода, палитра, гуашь, большая кисть (белка или пони, тоненькая кисть (синтетика), карандаш, резинка, коробка картонная, ножницы, пуговицы, игла и нить крепкая, клей.

- нарисовать на картоне карандашом детали Петрушки;

- вырезать детали;

- приклеить руки и ноги к туловищу с помощью пуговки с крепкой нитью;

- наклеить кружок на лицо и детали для колпака.

Творческое задание «Раскрашивание театральной игрушки»

Обучающимся предлагается:

- рассмотреть книги, выбрать самостоятельно образ своего героя;

-раскрасить игрушки гуашевыми красками с двух сторон;

- приклеить по желанию глаза.

Рефлексия

Обучающимся предлагается рассмотреть, сравнить работы, разыграть сказки, сочинить свои сценки или просто поиграть Петрушками.

Список литературы

1. Богомолова Ю.П. Кукольный театр – детям. Учебное пособие. Москва. 2001

2. Рока Нурия. Театр. Москва. 2006.

3. Смирнова И.И. И … оживают куклы. Книга о кукольных театрах мира. Москва. 1982.

4. Фадеева М. Смирнов А. Приключения Петрушки. Москва. 2006.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/498031-sozdanie-petrushkiteatralnoj-igrushki