Безопасный интернет защитит тебя от бед!

Безопасный интернет защитит тебя от бед

Цель: обеспечение информационной безопасности обучающихся путем привития им навыков ответственного и безопасного поведения в сети интернет.

Задачи:

образовательные:

• обучать информационной безопасности в интернете;

• формировать навыки правильного поведения в сети интернет;

воспитывающие:

• воспитывать внимательное отношение к информационным ресурсам;

• воспитывать интерес к изучаемому предмету;

коррекционно-развивающие:

• развивать связную устную речь через беседу, ответы на вопросы, обсуждение проблемы;

• анализировать проблему и искать пути ее решения.

Ход классного часа

1. Мотивационный блок

Учитель:

- Разгадайте слова на карточках: вирус, пароль, сеть, мошенник, сайт, файл, никнейм. (приложение)

- Что объединяет эти слова? Определите тему классного часа. (Интернет)

- Что такое Интернет? (слайд 1)

• Интернет - это глобальная компьютерная сеть, которая связывает между собой пользователей компьютерных сетей и пользователей ПК,

•  Это очень важное изобретение человечества. В России появился Интернет в 1994 году.

- Вы все были в интернете. Что можно делать в интернете?

- Совершенно верно, в интернете можно искать информацию, можно

общаться, учиться, работать…) (слайд 2)

Алёна читает стихотворение наизусть:

Как не сбиться нам с пути?

Где и что в сети найти?

Нам поможет непременно

Поисковая система.

Ей задай любой вопрос

Все, что интересно,

Вмиг ответ она найдет

И покажет честно.

В Интернете, в Интернете,

Пруд пруди всего на свете

Здесь мы можем поучиться,

Быстро текст перевести,

А в онлайн библиотеке

Книжку нужную найти.

Музеи там, и книги, игры,

Музыка, живые тигры.

Все вы сможете найти

В этой сказочной сети.

Где найти подружку Олю,

И узнать, что было в школе.

Прочитать про все на свете.

Ну, конечно, в … .

1. Информационный блок

(слайд 3)

Просмотр мультфильма (20 секунд)

https://youtu.be/UNdFjM45PvQ

Учитель:

-В какие же сети попали дети?

Алёна:

Однажды к уроку окружающего мира задали проект «Города Золотого кольца России». Я нашла файл с текстом про город Углич, нажала кнопку “скачать”, открыла файл. И тут на моём компьютере стали исчезать все файлы и программы.

Учитель:Ребята, как вы думаете, что случилось с компьютером?

Алёна:

- А случались ли с вами подобные ситуации?

(слайд 4)

Учитель:

Для того чтобы не попасть в плохую ситуацию при работе в интернете, вы должны знать, какие опасности могут вас подстерегать и как с ними справиться.

Учитель:(слайд 5)

- Ребята, многие из вас зарегистрированы в ВК.Может там безопасно? Ведь вы общаетесь только с друзьями.

- Кто-нибудь из вас знакомился в соцсетях?

(слайд 6) Социальный ролик

https://youtu.be/KSSVBWRHoSw

- Какой вывод сделаете? ( Незнакомый человек может выдавать себя совсем не за того, кем представился.)

Алёна:

- На партах у вас лежат тексты. Прочитайте в группе, обсудите

ситуации:

1. Миша играет в одну из сетевых игр в социальной сети «ВКонтакте». Когда он только начинал игру, все было очень просто и интересно. Однако со временем Миша понял, что если он хочет и дальше оставаться в игре, он должен привлекать в неё как можно больше своих друзей, так как от этого напрямую зависит его успех. Поначалу ему удалось уговорить близких друзей присоединиться к игре. Это дало положительный эффект, но ненадолго. Тогда Миша стал высылать приглашения присоединиться к игре всем своим друзьям подряд. Некоторые приняли предложение, некоторые отказались. Мише этого показалось мало, он стал высылать приглашения снова и снова, пока его не начали удалять из списка друзей. Тогда Миша стал искать новых друзей из числа таких же игроков, как он сам. В результате его друзьями стали совершенно незнакомые люди, а многие из его настоящих товарищей перестали общаться с ним в реальной жизни.

– Как бы вы поступили на месте Миши?

– А что бы вы сделали на месте Мишиных друзей?

2.В ВКонтакте Тане пришло сообщение: «Привет!!! Я почти выигрываю в конкурсе «Лучшее фото к 8 марта», меньше процента не хватает! Главный приз – смартфон, почти мой)))! … Можешь мне помочь? Нужно отправить смс с текстом «фото8» на номер 36-52. Если не тяжело, проголосуй за меня, в долгу не останусь! Конечно, если 1 рубля не жалко ;-) Заранее спасибо!!!

-Как поступить Тане? Обоснуйте.

3.Соня пришла в новую школу, поначалу все было хорошо, у неё появились знакомые. Но неожиданно в социальной сети кто-то выложил её фотографию, на которой Соня во время перемены ест булочку. В сети под фотографией появлялось всё больше насмешек и неприятных комментариев.

- Как чувствует себя Соня?

- Что вы можете сказать о поступке одноклассника, который выложил в сеть фотографию?

- Что вы посоветуете одноклассникам?

- Как поступить Соне?

4.Маша с родителями уехала отдыхать. Друзья в ВК просят о встрече. Маша разместила очень красивые фотографии всей семьи с подписью: «Увидимся после 2 июля. Мы сейчас все в Сочи!"

- Прокомментируйте ситуацию.

- Что посоветуете Маше?

(Не желательно размещать персональную информацию в Интернете. Персональная информация — это номер вашего мобильного телефона, адрес электронной почты, домашний адрес и фотографии вас, вашей семьи или друзей.

* Если вы публикуете фото или видео в интернете — каждый может посмотреть их.)

Учитель:

Для того чтобы обезопасить себя, свою семью, своих родителей от угроз Интернета и причинения возможного ущерба, мы должны помнить о правилах безопасности. Нам на почту пришло много писем. Прочитаем их. ( на доске виртуальный почтовый ящик с письмами. Необходимо продолжить фразу)

•Никогда не сообщайте свои…(личные данные: паспорт, адрес)

•Если вас что-то пугает в работе компьютера, немедленно…

•Всегда сообщайте взрослым обо всех случаях в Интернете, которые …

•Никогда не соглашайтесь на личную встречу с людьми, с которыми …

•Прекращайте любые контакты в социальных сетях или в чатах, если кто-нибудь …

•Познакомился в сети и хочешь встретиться – …

•Помните, что виртуальные знакомые могут быть не теми …

•Никогда не поздно рассказать взрослым, если вас …

•Не доверяйте людям, с которыми вы познакомились в социальной сети, ведь они могут быть …

•Помните, то, что когда-либо было опубликовано, …

Алёна:

На столах в конвертах у вас лежат знаки. Соотнесите правило безопасности в интернете с картинкой. Вместе мы создадим плакат «Безопасный интернет защитит тебя от бед», который будет висеть в уголке класса и нам напоминать о правилах. (групповая работа) (знаки в приложении и подписи к ним )

1. Рефлексивный блок

-Помните, что интернет — это полезное и прекрасное средство в помощи обучения, общения или отдыха. Но не стоит забывать о том, что и виртуальный мир несёт в себе много опасностей.

- У вас на столах лежат смайлики.

- Если информация для вас была полезна, то поместите её в сейф (картинка на доске)

- А если бесполезна, то бросьте в корзину( картинка на доске)

Приложение 1

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/498235-bezopasnyj-internet-zaschitit-tebja-ot-bed