Сценарно-режиссерская разработка оздоровительного досуга для детей старшего дошкольного возраста «Я здоровье сберегу, сам себе я помогу»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №81 комбинированного вида г.о. Самара

Сценарно-режиссерская разработка

оздоровительного досуга

для детей старшего дошкольного возраста

«Я здоровье сберегу, сам себе я помогу»

Разработчик:

Воспитатель МДОУ№81

Лобжанидзе Л.К.

Самара, 2014

Тема. «Лето красное – для здоровья время прекрасное»

Идея. В увлекательной игровой форме довести до сознания детей

факторы, влияющие на здоровье человека. Формировать у детей навыки ЗОЖ и создавать условия их практического применения.

Форма. Оздоровительный досуг на воздухе (спортивная площадка

детского сада).

Аудитория. Дети старшего дошкольного возраста.

Сценарный план.

Экспозиция.

Дети под спортивный марш выстраиваются по периметру площадки. Ведущий сообщает об открытии летнего оздоровительного сезона.

Исполнение детьми песни «Здравствуй, лето».

Ведущий предлагает отправится в путешествие в страну Здоровячков. Чтобы в нее попасть, нужно пройти испытание на прочность.

Завязка.

Появляется Пачкуля с Незнайкой и просят взять их с собой в путешествие в страну Здоровячков и помочь им правильно заботиться о своем здоровье.

Основное действие.

Итак, что нужно делать, чтобы сохранить свое здоровье?

Ее мы делаем по утрам, она бодрость дарит нам.

Звучит грамзапись ритмической гимнастики «Зверобика».

Дети выполняют движения зарядки.

Второй наш друг – прохладная чистая вода, которая закаляет наш организм.

Отгадывание загадок.

Полезен свежий воздух и солнечные теплые лучи.

Выбегает Солнце (девочка в шапочке), исполняет акробатический этюд.

Чистота – залог здоровья. Нужно умываться и мыть руки с мылом, чистить зубы и стричь ногти, быть аккуратным.

Отмывание Пачкули и превращение его в Чистюлю.

Конкурс «Кто быстрее соберет и порядок наведет?»

Мы по часам гуляем, едим.

Мы каждый день соблюдаем режим.

Игра «Что сначала, что потом?»

Движение на свежем воздухе делает нас сильными, ловкими, закаленными.

Игры соревновательного характера:

«Не урони мяч», «Перенеси в ложке картошку», «Пронеси флажок», «Кто больше пропрыгает на скакалке», «Мишки и шишки».

Кульминация.

В далекое путешествие нужно брать с собой еду. Поэтому давайте поручим Незнайке взять с собой только полезные продукты. Игра «Магазин».

Игра «Хорошо-плохо».

Развязка.

Ну вот и стали наши герои победителями. Пачкуля стал Чистюлей, а Незнайка правильно отобрал полезные продукты. А мы с вами всегда будем дружить с нашими верными друзьями, помогающими укреплять наше здоровье. Это солнце, воздух, вода, зарядка, режим дня, чистота, спортивные игры, правильное питание.

Финал.

Ребята, Незнайка с Пачкулей уже, наверное, садятся на воздушный шар, а мы с вами пойдем по «тропе здоровья» навстречу новым приключениям. Идя по «тропе здоровья», дети называют лекарственные растения, которые вызывают заживляющий эффект: подорожник, календула, ромашка.

Звучит песня «Вместе весело шагать».

Художественное оформление: желтые, голубые, зеленые воздушные шары, олицетворяющие собой цвет солнца, неба, воды, зелени.

Музыкальное оформление: ритмичная музыка, «Марш» Дунавского, «Здравствуй, лето» М. Феркельмана, «Иподинамия» Паулса, «Вместе весело шагать»

В. Шаинского.

Световое оформление: ясный день.

Реквизит: костюм Незнайки, шапочки зверей, вода в кувшине, тазик, мыло, полотенце, пластмассовые стаканчики, чашки, ложки, картошка, мячи, обруч, скакалки, шишки, воздушные шары, овощи, фрукты, продукты (муляжи).

Техническое оформление: магнитофон, колонки.

Список использованных источников:

Т.А. Шорыгина. Беседы о здоровье. М., 2007

Г.А. Лапшина. Праздники в детском саду. Волгоград,2004

Интернет:http://scenarii.vscolu.ru/fizkult-ura

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/49941-scenarno-rezhisserskaja-razrabotka-ozdorovite