Конспект занятия по конструированию из ткани на тему: «Зайчик на пальчик»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Калининский детский сад общеразвивающего вида

с приоритетным осуществлением деятельности по

познавательно-речевому направлению развития воспитанников «Солнышко»

Конспект занятия по

конструированию из ткани

на тему: «Зайчик на пальчик»»

Дударева Анастасия Владимировна,

педагог дополнительного образования

Кемеровская область

Мариинский район, п.Калининский

Цель:изготовление бесшовной тряпичной игрушки по традиционно-русской технологии (сложением пополам, скручиванием).

Задачи: 1. Познакомить с русскими игрушками, изготовленными из различных материалов: деревянный конь, деревянная матрёшка, глиняный дымковский баран, тряпичная кукла.

2. Приобщить детей к русской народной культуре через совместное изготовление тряпичной игрушки.

3. Закрепить навык сложения детали пополам.

4. Развивать мелкую моторику рук.

5. Пробудить интерес к игровой деятельности с игрушкой.

Оборудование:демонстрационный материал (исконно русские игрушки), корзина (в ней лежат игрушки), схема изготовления тряпичной игрушки, квадратные лоскутки ткани размером 15*15 см по количеству детей, нитки/ резиночки, ножницы, рабочие места детей (столы и стулья), рабочее место педагога, музыкальное сопровождение (русские народные мотивы).

Организованная образовательная деятельность

Ход занятия

I Орг.момент

(Воспитатель заводит детей в зал)

- Здравствуйте, ребята. Я рада вас видеть. Сегодня мы идём в гости в народную мастерскую, пойдёте со мной? Не испугаетесь?

За морями, за горами, за дремучими лесами

На пригорке теремок, на дверях висит замок.

А я ключик нашла, в этот терем вошла.

Вот корзиночка стоит, что в корзиночке лежит?

- Хотите посмотреть, что в корзинке? (Да)

Педагог достаёт из корзинки старинные игрушки и показывает детям. Тряпичного зайчика принимают во внимание последним.

II Основная часть

Последним из корзины достают зайчика и рассматривают его.

- А из чего сделан зайчик, из какого материала? (из ткани, из тряпочки).

- Какой чудесный зайчик. Посмотрите, это зайчик на пальчик. Вот так! (Педагог надевает игрушку себе на пальчик).

Зайчик на пальчик – народная тряпичная игрушка. С давних времён такую игрушку делали мамы, старшие сестрички для развлечения и успокоения младших ребят. Делали зайчика сами из остатков ткани. Посмотрите какие длинные ушки у зайчика, ему можно рассказать свои секреты или поделиться своими страхами.

- Ребята, хотите себе такого друга и собеседника? (Да)

- Предлагаю вам смастерить своего тряпичного зайчика, хотите, сможете? (Да)

- Конечно, вы всё сможете, если будете внимательно слушать и правильно выполнять все этапы изготовления игрушки.

Схема изготовления игрушки «Зайчик на пальчик»

Делается игрушка зайчик из квадратного кусочка ткани размером 15*15 см. Заранее необходимо приготовить нитку длиной 20 см.

Лоскуток складываем пополам изнаночной стороной наружу по диагонали, чтобы получился треугольник.

Скатываем треугольник в жгут, начиная с широкого края.

Готовый тряпичный жгут складываем пополам. Совмещаем края жгута. И складываем ещё раз пополам так, чтобы подтарчивали ушки у зайчика.

С одного края формируем голову и туго перевязываем нитью. У нас получилась мордочка, расправляем ушки зайчика.

Воспитатель контролирует процесс.

- Какие забавные зайчики у нас получились. Молодцы, ребята.

- Миша, как зовут твоего зайчика? А твоего..? (спрашиваем каждого)

- Зайчики не сидят на месте, они шустрые и очень любят играть. Давайте поиграем с зайчиками. Поиграем?

Пальчиковое упражнение

Наденьте зайчика на большой палец, а затем дотрагиваясь до всех остальных пальчиков проговариваем:

Ловко с пальчика на пальчик

Скачет зайчик, скачет зайчик

Вниз скатился, отряхнулся

И опять назад вернулся.

Можно предложить детям сочинить сказку.

- Жил был … кто?

- И был он какой?

- Умел делать что?

- Делал он это, потому что…

- Но в это время жил-был…

- И случилась…

- На помощь пришёл кто?

III Заключение (рефлексия)

- Сегодня вы прекрасно потрудились.

- Как много зайчиков у нас получилось. Теперь у каждого есть свой зайчик-друг.

- Вам понравилось мастерить игрушку своими руками? (Да)

- Мне тоже очень понравилось с вами мастерить.

- Но нам пора прощаться. Спасибо вам. До новых встреч.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/499797-konspekt-zanjatija-po-konstruirovaniju-iz-tka