Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
04.07.2022

Буклет для родителей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья «В каждом человеке солнце!»

Колесникова Лариса Васильевна
преподаватель фортепиано
Одним из условий  успешной социализации детей с ОВЗ являются занятия различными видами искусства, в которых ребенок может осознать себя личностью и  ощутить собственную значимость. Искусство в данном случае является эффективным средством интеграции, адаптации и социализации, так как позволяет раскрыть горизонты творческого потенциала и помогает гармоничному развитию личности.

Содержимое разработки

Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования

ЗАТО Северск «Детская школа искусств»

Буклет для родителей, воспитывающих детей

с ограниченными возможностями здоровья

«В каждом человеке солнце!»

подготовила

преподаватель по классу фортепиано

Колесникова Лариса Васильевна

Северск

2021

Пояснительная записка

Цель создания буклета: повышение информированности и компетентности родителей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья в сфере развития творческих способностей.

Одним из условий  успешной социализации детей с ОВЗ являются занятия различными видами искусства, в которых ребенок может осознать себя личностью и  ощутить собственную значимость. Искусство в данном случае является эффективным средством интеграции, адаптации и социализации, так как позволяет раскрыть горизонты творческого потенциала и помогает гармоничному развитию личности.

Музыкальная деятельность выступает как одна из ценностных составляющих в художественно-эстетическом воспитании и играет особую роль во всестороннем развитии детей. Известно, что музыка – прекрасный воспитатель и значимость ее заключается в том, что она совершенствует духовный потенциал личности, стимулирует его развитие.  Музыка отражает многие жизненные процессы, которые обогащают представления детей об окружающем мире, о природе, о традициях и обычаях народа. Воздействие музыки благотворно сказывается на развитии сенсорного аппарата, психических процессов, а также является продуктивным средством эмоционального равновесия. Музыка расширяет кругозор, стимулирует мышление, способствует развитию внимания, памяти, т.е. содержит в себе огромные воспитательные возможности. 

Развивать заложенную в каждом ребенке творческую активность, воспитывать необходимые для этого качества - значит создавать условия, которые будут способствовать этому процессу. Нужно развеять убеждения в том, что ребенок с ограниченными возможностями обречен на бесцельное существование. Необходимо формировать новые установки на создание условий развития творческой деятельности, таланта и одаренности таких детей, которые так же, как и здоровые дети, обладают талантом к творческой деятельности, просто для их развития требуется специальная помощь.


Вам, уважаемые родители!

Современные родители знают, что классическая музыка оказывает благотворное влияние на детей. Им известно, что классика развивает творческие способности ребенка, успокаивающе действует на психику и многое другое. Но не всегда родители способны грамотно приобщать ребенка к классической музыке.



Это нужно знать!

  • Музыка обладает психологическим воздействием на человека, то есть вызывает разные эмоциональные состояния.

  • Выбор классических произведений должен соответствовать возрасту. Выбирайте пьесы небольшие по объему.

  • О риентируйтесь на жанры. Колыбельные помогут успокоиться после насыщенного событиями дня. Танцевальная музыка заставит двигаться, приседать, хлопать в ладоши. Ну, и, конечно, не забывайте про песни.



  • Слушание музыки сопровождайте действием. Под звуки колыбельной пусть ребенок качает игрушку, под вальс он может покружиться или легко помахать руками (в зависимости от возможностей), классическую музыку можно ставить фоном во время любой игры с ребенком.

Особое место принадлежит совместной деятельности детей и родителей как средство мотивации к познанию и творчеству через разнообразие видов деятельности.




Пение

Пение расширяет детский кругозор, увеличивает знания об окружающем мире. В процессе пения развивается слух, чистота интонаций, высота звуков, их длительность, помогает исправить ряд речевых недостатков.

Разучивая песни, можно показывать специальные таблицы с сюжетными картинками по тексту песни.

Показ песни можно сопроводить демонстрацией игрушки (зайчик, петушок, барабан, куклы и т.п.). Появление игрушки вызывает у детей радостные эмоции.

Слушание музыки

Восприятие  музыки  -  одна  из действенных форм приобщения к музыке, развивается духовный мир детей,  их чувства  и  мысли.

Для определения характера и динамики музыки можно использовать игры: «Различай тихую и громкую музыку», «Различай весёлую и грустную музыку». В игре «Какая музыка звучит?» дети определяют вокальную музыку или звучание различных инструментов.



Ритмические упражнения и танцы

С помощью ритмических упражнений развивается моторика, координация движений, умение ориентироваться в пространстве, которые направлены на развитие навыков взаимодействия. Дети с удовольствием выполняют движения с различными предметами: султанчиками, обручем, цветочками, листьями, платочками, ленточками.

Инсценирование песен

Д ети имитируют движения сказочных персонажей: медведя, волка, лисы, зайца.



Музыкальные инструменты

Детское музицирование – одна из доступных форм знакомства с миром музыки и наиболее привлекательный вид творческой деятельности. Используются различные шумовые инструменты, так как приемы игры на них просты и представляют собой естественные движения: удары, покачивание, встряхивание. Их звучанием можно сопровождать пение.

Незаменимыми инструментами являются звучащие жесты – звуки тела: хлопки, шлепки, щелчки, притопы и т.п.


Это интересно!

Знаете ли вы, что...

...будущим мамам рекомендуется слушать Моцарта, так как классическая музыка благотворно влияет на гармоничное развитие ребенка в утробе матери, внутренние органы получают массаж от вибраций классической музыки.



...даже 10 минут музыки Моцарта помогает обмену веществ, улучшает периферийное зрение, усиливает интеллектуальные способности.

...помогут расслабиться произведения Вивальди, «Аве Мария» Шуберта, Бетховен (2 часть 6 симфонии), «Колыбельная» Брамса.

...музыка Чайковского, Шопена и Листа поможет в преодолении жизненных трудностей, повышении душевной стойкости, а также если вам необходимо перетерпеть боль.

...если у вас повышенное давление, слушайте медленные мелодии струнных инструментов. Звуки кларнета и флейты-пикколо  улучшают кровообращение.



Верьте в успех своего ребёнка!

Буклет для родителей,

воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья

«В каждом человеке солнце!»


«В каждом человеке - солнце.

Только дайте ему светить»

Cократ

Литература

Интернет-ресурсы:

Полезная классическая музыка для детей. -http://lubimiedeti.ru/klassicheskaya-muzyka-dlya-detej/

Ссылки на изображения

http://byidetsadskazka.dagschool.com/_http_schools/1711/byidetsadskazka/admin/ckfinder/core/connector/php/connector.phpfck_user_files/images/30_06_16.jpg

http://dou4zeya.ru/wp-content/uploads/p17_tablo11.jpg

http://www.ddt48.ru/wp-content/uploads/2014/04/emblema.jpg

http://ddu257.minsk.edu.by/sm_full.aspx?guid=2083

http://blog.cienciasecognicao.org/wp-content/uploads/2017/05/Maio-15-de-2017.jpg

http://agushkin.ru/wp-content/uploads/2014/02/muzyka-dlya-detej1.jpg

http://www.dou75.ru/96/images/groups/20.10.15_gr8/18.04.16/teatr/95.jpg

http://yunost.arts.mos.ru/upload/medialibrary/fab/emblema.png

https://static.life.ru/posts/2016/08/889787/gr/north/7026a10e4ccaddc60bd2946a206179d4__1440x.jpg

https://unikdet.ru/wp-content/uploads/2017/03/%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D0%B5%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B5-%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B8-%D1%81-%D1%81%D0%B8%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%BC-%D0%B4%D0%B0%D1%83%D0%BD%D0%B0-%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B8.png

http://i.ytimg.com/vi/RfupJDjF86w/hqdefault.jpg

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/500984-buklet-dlja-roditelej-vospityvajuschih-detej-

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки