За природу в ответе взрослые и дети

«За природу в ответе взрослые и дети».

(для детей подготовительной к школе группы)

Тусаева Ольга Васильевна

МБДОУ ЦРР- детский сад №332 г.о. Самара

Старший воспитатель

Дети входят в музыкальный зал их, встречает ведущий.

Вед.Добрый день дорогие друзья!

Вы сегодня станете участниками телемоста «За природу в ответе взрослые и дети».

Мы с вами все жители голубой планеты Земля. Наша Земля сейчас в опасности : Во многих местах вода, земля , воздух стали грязными. Всем стало трудно дышать, Люди и животные болеют. Чтобы спасти нашу планету ,надо с детства любить нашу природу, изучать её правильно с ней обращаться. Какая же она – наша Земля? Как она выглядит из космоса, когда на неё смотрят космонавты летящие в ракете?

Телемост : Да мы вас слышим. Сейчас мы вам скажем о самом главном- наша планета земля в опасности. на ней много больных мест.(показ слайдов) дымят трубы заводов, нефть из танкеров во время аварий проливается в воду морей и океанов. Отходы заводов сливаются в реки от загрязнения гибнут животные и растения, гибнет природа.

Наша планета в опасности она требует помощи!

Вы знаете сигнал бедствия?

Ответы детей.

Вед.SОS.

На экране показывается плакат. Её надо спасать общими усилиями.

Реб. Давайте будим беречь планету

Другой такой на свете нету.

Развеем над нею и тучи и дым,

Во биду её ни кому не дадим.

Беречь будем птиц, насекомых, зверей,

От этого станем мы только добрей!

УКРАСИМ ВСЮ ЗЕМЛЮ ЦВЕТАМИ, САДАМИ

ТАКАЯ ПЛАНЕТА НУЖНА НАМ С ВАМИ.

А если нам вдруг что то лишним покажется,

То это конечно ошибкой окажется.

Песня « Всё, что есть у меня» музыка В.Добрынина.

Дети сели на стулья

ВЕД. По- своему чудесен каждый край

И если хочешь ты увидеть чудо

По белу свету странствовать ступай

Собирайся лихой народ ,мы отправляемся в поход.

Но для начала нам надо собраться, а что необходимо нам с собой взять.

«Эстафета «собери рюкзак».

Вед. Давайте ребята посмотрим, что вы собрали в рюкзаки.

Дети берут предметы и читают стихи:

Он маленький да удаленький

Стоит на него взглянуть, и тотчас узнаешь путь. ( КОМПАС)

___________________________

____________________ (СВИСТОК)

Он в походе все м нам нужен ,

Он с кострами очень дружен,

Можно в нем уху сварить, чай душистый вскипятить. (КАТЕЛОК).

Царапины и ссадины в дороге не страшны

Поможет чемоданчик с лекарствами в пути (АПТЕЧКА)

В деревянном домике, проживают гномики

Уж такие добряки – раздают всем огоньки. (СПИЧКИ)

Извивается как змейка и помощник нам в пути

С помощью ее легко друга верного спасти (ВЕРЕВКА)

Все необходимое сложили. Но надо вспомнить правила поведения в лесу.

Дети (по очереди):- если заблудился : остановись и подумай;

-кричи, стучи палкой о найденную железную банку.

-повяжи на дерево (кустарник) носовой платок, целлофановый пакет;

-свисти в свисток, положенный родителями.

Молодцы! А теперь в путь! Песню запевай!

ПЕСНЯ «Марш туристов»

Вед. А вот и пришли ребята мы с вами в лес .А что такое лес?

-Это сосны до небес

-Березы и дубы, ягоды грибы,

-Звериные тропинки,

-Пригорки и низинки,

-Мягкая трава, на суку сова ,

-Ландыш серебристый

-Воздух чистый , чистый

-И родник живой с ключевой водой.

Вед. Вдохните глубоко, и выдохните из себя свежесть и красоту чудесного утра , тепло солнечных лучей , чистоту рек.

Упражнение:

Руки к солнцу поднимаю и вдыхаю ,и вдыхаю

Ну а руки отпускаю, воздух выдыхаю. (ФФФ)

Вед. А чем мы дышим ребята?(кислородом)

А выдыхаем? (углекислый газ)

Очень полезно для здоровья дышать чистым воздухом. Деревья увеличивают количество кислорода, выделяют фитонциды, которые уничтожают микробы в воздухе. .

Танец «ВЕСНА»

Появляетсялесник : Ой беда, какое горе, наше речка загрязнилась.

Вед. Нам из космоса информация пришла (ФОТО)

Лесник Рыбкам нечем в ней дышать,

Речку нужно нам спасать.

Я пришел поймать рыбешки ,

Вместо рыбы головешки,

Банки, склянки, пробки, ложки

Вы ребята помогите нашу рыбу защитите.

(игровое задание «чистое озеро»)

Дети по очереди говорят: - Брошенная бумага разлагается 2 года ,

-консервная банка не менее 70 лет,

-оставленный полиэтиленовый пакет пролежит несколько веков,

- осколки от бутылки могут травмировать людей и зверей ,

- А в солнечную погоду вызвать пожар, они способны сыграть роль линзы.

Дети: На природе отдыхали, много ели и играли

Мусор весь мы собираем и с собой его возьмем.

Ведь полянка чей то дом, пусть порядок будет в нем.

Лесник:Молодцы ребята. Вы отлично справились с заданием , вот результаты вашего труда .Удачи вам.(Мешки мусора)

Из космоса трансляция: Внимание идет циклон. (ФОТО)

ВЕД Нам ничего не грозит на земле, мы по народным приметам можем определить какая будет погода.

- Ворона каркает к дождю.

- Обильная роса утром, погода днем будет хорошая.

- Воробьи купаются в пыли или вблизи будет дождь.

- Ласточки летают низко над землей – к дождю.

- Идет дождь, и на лужах круги с пузырями очем это говорит (дождь будет идти долго).

Танец «Цветов».

Во время танца ребенок начинает срывать цветы.

Ребенок Ромашка:

Если я сорву цветок,

Если ты сорвешь цветок ,

Если все и я и ты,

Если мы сорвем цветы

Не останется цветов и не будет красоты.

Сценка ромашки и травяной ведьмы.

Ромашка: Много трав растет полезных на земле страны родной

Могут справиться с болезней мята, пижма, зверобой.

Трав.вед.: Я хочу тебе дружок , дать в букет еще цветое ( пучок дурмана)

Ром: Разгадала твой обман посмотрите это дурман,

Ядовитая трава разболится голова

От подарка твоего, забирай назад его.

Травяная ведьма убегает.

Ром. Ох уж эта травяная ведьма так и норовит сделать гадость.

То корешок ядовитый подсунит, то травку не съедобную.

Возвращается трав. вед. Я одумалась ребята лучше вмести поиграем

ИГРА «КАРУСЕЛЬ»

(под музыку дети взявшись за ленточки вращают карусель)

Карусель останавливается на станциях « Ядовитые растения и лекарственные растения»

Дети указывают , что относиться к каждой группе.

Загадки о лекарственных растениях-крапива, ромашка, шалфей (3шт)

Растения –«скорая помощь» -подорожник, лопух, (3 шт)

Растения красной книги ландыш, мята,(3шт)

Дети.Мы растенья эти знаем, бережем и охраняем.

В книгу Красную они уже давно занесены.

Трав. Ведьма Не интересно с вами, слишком много знаете.

Вед. Пора сделать привал, просушить одежду, подкрепиться.

Ребенок(выбегает с клюквой)

Сколько бусинок багряных рассыпано- не сосчитать

Мхи на болотистых полянках коврами кажутся опять

Лесник Что можно приготовить из клюквы

Дети: - варенье,

-кисель,

- компот.

Ребенок А давайте сделаем морс?

Лесник Научите.

Ребенок: Помять колотушкой, или ложкой. (раздали по стаканчикам)

Добавить воды.

(пробуют) Кисло

Добавляем сахар (что еще можно добавить

Лесник Чем можно заменить сахар (медом)

Ребенок Напитки из клюквы бесподобны.

Витамины творят чудеса

Ну, а морс, что сейчас мы выпили

Всем здоровья придаст нам сполна.

Выходит ребенок под музыку

Вот полным полна моя коробочка Много спичек у меня

Разведу огонь в лесочке я Докажу что взрослый я.

Реб2.Давайте устроим татарам

Реб3. Мы устроим мы устроим тарарам.

Реб1. Вот смотрите у меня спички ,с ними весело играть, ими можно поджигать.

Давайте вместе поиграем и все вокруг поджигаем.

Танец «огня».

Реб2. Вот веселье огонь и дым пламя будет очень большим.

Все сгорит как летний пух лишь бы этот огонь не потух.

Реб1.Ого как жарко стало ,надо бежать пока мне не попало.

Лесник: Ах ребята , ах проказники, со спичками играли безобраздники.

1.Мы не хотели поджигать ,

2.Мы лишь хотели поиграть.

Лесник: Вы запомните друзья спички в руки брать нельзя. Вы любители или губители природы. А вы знаете о правилах разведения в лесу костра. Из за непотушенного костра в лесу может случиться беда, пожар в котором гибнут деревья, растения, животные.

Вед. А вот, что видно из космоса (Показ слайдов виды пожара в лесу.)

Лесник Даже если костер затушили на его мести 9 лет не вырастит не одна травинка, так долго земля залечивает ожоги ,поэтому ради забавы жечь костер нельзя. А чтобы огонь был надежным другом и помощником давайте вспомним правила поведения разведения в лесу костра

Дети говорят по одному:- Костер всегда должен разводить только взрослый.

- В ветреную погоду на сухой траве, камнях, в близи хвойных деревьев костры жечь нельзя.

-Место для разведения костра должно быть тщательно подготовлено .

Лопатой нужно снять верхний слой почвы, с насекомыми и корнями растений.

- Для дров нельзя ломать живые деревья.

- Для огня используют собранные сухие ветки.

- Перед уходом костер залить водой и снятым слоем земли накрыть яму.

Лесник:Ребята, а вы знаете ,что костры бывают разные:

Если туристам ночью нужно освещение они разжигают костер шалаш ,поленья складывают шалашиком (Показ слайда), на нем можно приготовить пищу. но чаще всего туристы разводят костер колодец, по внешнему виду он напоминает колодезный сруб. Его используют для приготовления пищи ,обогрева и сушки вещей .Проверим хорошо ли вы запомнили виды костров

Игровое задание « Сложи костер по схеме».

Туристы складывают костер по схеме , а потом называют его вид.

ПЕРВАЯ МЕДИЦИНСКАЯ ПОМОЩЬ.

Реб.1 Ой-ой. Я поцарапался!

Реб 2 А я немного обжегся.

Реб.3 Не беда. У нас в рюкзаке «Скорая помощь- аптечка»

Реб 4. При порезе –промыть ссадину, просушить салфеткой, смазать йодом или антисептической мазью и заклеить ссадину пластырем.

Реб.5 Чтобы синяк меньше болел – приложи лед или что-нибудь холодное.

Реб.6 Если ты обжегся, подставь обожженное место под струю холодной воды или приложи лед, а потом смажь маслом или кремом.

Телемост «Молодцы. Вы справились с заданием.»

Лесник Вот ребята нам пора уже домой. за вашу доброту, любовь к природе. Посвящаем вас в зеленых спасателей.

Звучит музыка, подвязывают зеленые галстуки.

Вы должны произнести клятву. Повторяйте за мной.

Природу будем защищать, Деревья не ломать

Цветы не будем мы топтать Зверей не будем обижать

Природе будем помогать.

Телемост В гармонии и в дружбе с природой будем жить

Давайте же будем природу любить. Встретимся на Земле.

(Дети выходят из леса в студию)

Показ слайдов о красоте природы.

Вед. Планета наша огромна и за целую жизнь не может человек обойти её всю от края до края ,только полюбив свою родную природу ,человек сможет полюбить весь мир, и я не сомневаюсь что ребята ,которые были сегодня участниками нашего телемоста, знают и любят родную природу. Наш телемост закончился. До новых встреч

Под музыку участники выходят из зала.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/50144-za-prirodu-v-otvete-vzroslye-i-deti