Краткосрочный проект в ДОУ «Ромашка-белый лепесток»

Краткосрочный групповой творческий проект

«Ромашка – белый лепесток»   

Вид проекта: краткосрочный групповой творческий проект для детей младшей группы

Продолжительность проекта: 1 неделя

Участники проекта: дети, воспитатель, родители

Актуальность: Семья – самое главное в жизни для каждого из нас - это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья. Именно в семье мы учимся любви, ответственности, заботе и уважению. День Семьи, Любви и Верности - очень молодой праздник, который празднуется 7 июля. Символом  праздника является цветок ромашка.  Целенаправленная и систематическая работа может помочь дать детям знания о данном празднике, познакомить с цветком - ромашкой и воспитывать чуткое  отношение и любовь к своим близким. Так же, необходимо отметить и роль экологического воспитания - одно из основных направлений в системе образования, это способ воздействия на чувства детей, их сознание, взгляды и представления. Дети испытывают потребность в общении с природой. Они учатся любить природу, наблюдать, сопереживать, понимать, что наша Земля не сможет существовать без растений, так как они не только помогают нам дышать, но и лечат от болезней. Мы должны беречь и сохранять их. 

 Цель проекта: - расширять и уточнять представления детей о цветке -  ромашка;

 Задачи проекта: - обогатить представления детей о своей семье;  - воспитание чуткого отношения и любви к своим близким; - познакомить детей с ромашкой, её внешним видом; - активизировать в речи детей название цветка; - развивать у детей познавательную активность, творческие способности, желание наблюдать, исследовать, получать новые знания; - воспитывать экологическую культуру у детей дошкольного возраста, желание оберегать и заботиться о природе.

Предполагаемый результат:

 Дети имеют обогащенные представления о своей семье;  Воспитание любви и чуткого отношения к своим близким у детей;  Дети имеют представления о внешнем виде ромашка;  У детей развита познавательная активность, творческая способность, наблюдательность;  У детей сформированы начальные знания об экологической культуре:  желание заботиться и оберегать природу.

Этапы работы над проектом:

I. Подготовительный этап:

 Сбор информации и материалов по теме проекта;

 Информирование родителей о проекте;

  Разработка плана деятельности;

 Наблюдение за цветами с детьми на прогулках;

 II. Основной этап:

 Работа по плану проекта;

 Выполнение творческих заданий вместе с родителями и детьми;

 III. Заключительный этап:

 Оформление материалов;

 Подведение итогов проекта;

Результаты проекта:

В ходе работы над проектом предполагаемые результаты были достигнуты:  дети  обогатили представления о своей семье; расширены знания детей о растении сада и луга – ромашка;  обобщили и обогатили опыт детей в сфере экологического воспитания; в период работы над проектом дети обогатили словарь и пополнили словарный запас; познакомились с растением и научились передавать свои чувства в продуктивной деятельности;  детям понравилось ухаживать за растениями, они стали более трудолюбивыми; дети стали бережнее относиться к растениям.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/501695-kratkosrochnyj-proekt-v-dou-romashka-belyj-le