Экологическая квест-игра для детей 5-7 лет

Экологическая квест–игра с элементами сказки для детей подготовительной группы

Цель: Создать условия, способствующие сплочению детей в единую команду, формировать положительную мотивацию, направленную на достижение поставленной цели.

Задачи:

Образовательные:

• развивать познавательно-исследовательский интерес, чувство юмора, воображение, смекалку, умение самостоятельно находить решения в созданных проблемных ситуациях

• способствовать развитию внимания, координационных способностей, умению ориентироваться в пространстве

• обогатить знания детей о сказках и сказочных героях.

Развивающие:

• развивать у детей умение ориентироваться в группе по карте-схеме, определять направление маршрута.

• развивать двигательную и творческую активность детей, для формирования таких качеств, как ловкость, быстрота, взаимовыручка

Воспитательные:

• продолжать воспитывать стремление сохранять и оберегать природный мир, следовать доступным экологическим правилам в деятельности и поведении.

• воспитывать уважение друг к другу, чувство ответственности, внимательное отношение к окружающим, умение работать в команде.

Предварительная работа

• Чтение сказок. Театрализованные спектакли по сказкам с использованием настольной и напольной ширм. Просмотр мультфильмов и кинофильмов по сказкам.

• Знакомство детей с различными видами театра (пальчиковый, варежковый, на ложках, на деревянных лопатках, с куклами бибабо)

• Игры с детьми на умение ориентироваться в помещение по подсказкам.

• Дидактические с детьми на установку взаимосвязей в природе

Ход занятия

Воспитатель. Ребята! Пришла я сегодня на работу, а здесь письмо лежит от Феи природы, послушайте его:

«Здравствуйте, дорогие ребята! Пишет вам Фея Природы. Отгадайте мою загадку:

Листья с веток облетают,

Птицы к югу улетают.

«Что за время года?» — спросим.

Нам ответят: «Это…» (Ответ: Осень)

Это самое нарядное время года. Природа расписывает все вокруг яркими, пестрыми красками и дарит нам самые вкусные, сладкие, сочные плоды!

Дорогие ребята! Я вам от Осени передаю целую корзину осенних даров, пишет нам Фея природы, чтобы узнать, находится корзина надо выполнить все задания. Когда все задания выполните правильно, узнаете место, где находится корзина с угощениями от Осени».

Воспитатель: — Ребята, если мы все вместе постараемся, будем помогать друг другу, то мы обязательно выполним все задания. Ваша крепкая дружба, знания, умение, находчивость и сообразительность будут хорошими помощниками в поиске.

Воспитатель достает из корзинки кленовый листок. На нем написано первое задание.

1 задание «Что лежит в корзинке?»

(воспитатель загадывает загадки, отгадки достает из корзинки-муляжи овощей и фруктов)

Загадки:

1. Ты на лампочку похожа

И на Ваньку — встаньку тоже.

У тебя румяный бок,

А откусишь — брызнет сок.

(Груша)

2. Фрукт на свете всем известный,

Хоть и кислый, но полезный.

Ты его нарежь — и в чай.

Как зовется? Отвечай!

(Лимон)

3. Круглое, румяное,

Я расту на ветке.

Любят меня взрослые,

Любят меня детки. (Яблоко)

4. На ветвях они висели.

Как созрели, посинели.

Смотрят сверху вниз пугливо,

Ждут, когда сорвут их…

(Сливы)

5. Сверху шкурка золотая,

В центре косточка большая.

Что за фрукт? — Вот вам вопрос.

Это сладкий…

(Абрикос)

6. С оранжевой кожей,

На мячик похожий,

Но в центре не пусто,

А сочно и вкусно.

(Апельсин)

7. Круглобока, желтолица,

Может с солнышком сравниться.

А душистая какая.

Мякоть сладкая такая!

Мы поклонники отныне

Королевы поля…

(Дыни)

8. Круглый дом с зеленой крышей, с каждым днем круглей и выше,

он без окон и дверей и живут в нем сто друзей,

сто веселых карапузов и зовется дом (Арбузом).

9. Близнецы на тонкой ветке

Все лозы родные детки.

Гостю каждый в доме рад

Это сладкий (виноград)

10. Этот терпкий острый зубчик

Бабушка добавит в супчик.

Разложи его повсюду,

Чтобы справиться с простудой. (Чеснок)

11. Он и вкусный и душистый,

Сам зелёный, шелковистый.

Овощи собрали? Оп!

Не забудьте про …(укроп)

12. Зелена, свежа, кудрява

Ароматная приправа.

Укропу я подружка –

Душистая... (петрушка)

Молодцы! Все загадки отгадали, получите 1подсказку.

2 задание

«Театральная пауза»

По одному ребенку из команды. Дети выбирают себе картинку с изображением животного или птицы. Надо изобразить (показать) без слов того, кто на картинке, а команды должны догадаться о ком идет речь:

-медведь

-лиса

-волк

-лягушка

-дятел

- сова

Сказочное задание выполнили!

3 задание

Дидактическая игра «Пищевые цепочки»

(Закреплять представления детей о взаимосвязях в природе, о пищевых цепочках, расширять знания детей о взаимосвязи растений и животных, их пищевой зависимости друг от друга.)

Ребята вы знаете, что все в природе взаимосвязано и эти связи нарушать нельзя.

Растения нужны травоядным животным, хищные животные питаются травоядными животными и нельзя нарушать пищевые цепочки, это тоже отражается на нас.

Сложите из камней пищевые цепочки.

Колоски – мышь – лиса;

Растение — гусеница – птица;

Цветок – бабочка – синица – сова;

Желуди – мыши – лисица.

Пищевые цепочки составили! Получите 3 подсказку.

Физкультурная минутка

Во дворе стоит сосна,

К небу тянется она (подняли руки вверх)

Тополь вырос рядом с ней,

Быть он хочет подлинней (встали на носочки, потянулись)

Ветер сильный налетел,

Все деревья раскачал (повороты туловища с стороны)

Ветки гнутся взад – вперед.

Ветер их качает, гнет (наклоны туловища в стороны)

Будем вместе приседать –

Раз, два, три, четыре, пять. (приседания)

Мы размялись от души,

Отгадать мы все спешим.

4 задание Игра « Волшебники»

Воспитатель:- Послушайте сказку. Добрый волшебник вырастил в своём саду много фруктов, а злой волшебник заколдовал сад, и в нем выросло только одно яблоко. Тогда добрый волшебник взмахнул своей волшебной палочкой и получилось много… чего? (яблок!)

-Была одна слива (взмах палочки) и получилось (много слив!)

-Вместо одного апельсина выросло…. (взмах палочки) (много апельсинов!)

-Был один ананас, а стало…(взмах палочки) (много ананасов!)

-Была одна груша, а стало…(взмах палочки) (много груш!)

-Висел на ветке один банан, а стало…(взмах палочки) (много бананов!)

5 задание

Дидактическая игра «Узнай дерево».

Осенний ветер здесь летал,

Ветер листики считал.

Взял их все и перепутал.

По полянке вы пройдите,

И листочек положите.

Под то дерево, ребята,

Где он росло когда-то.

Воспитатель предлагает детям рассмотреть осенние листья и определить, с каких деревьев они опали.

Надо команде собрать опавшие листья и разложить их возле деревьев, с которых они упали: берёзы, каштана, клена, дуба, осины, рябины. Дети называют дерево и листок.

Листочки с деревьев разложили правильно!

Ребята, вот и справились мы с вами со всеми заданиями!

Звучит музыка, в группу входит Фея Природы с корзиной подарков от Осени.

Фея : Ребята, предлагаю поиграть в Игру «Да или Нет»

Каша - вкусная еда.
Это нам полезно? - да
Лук зелёный иногда
Нам полезен, дети? - да
В луже грязная вода
Нам полезна иногда? - нет
Щи - отличная еда.
Это нам полезно? - да
Мухоморный суп всегда…
Это нам полезно? - нет
Фрукты - просто красота!
Это нам полезно? - да
Грязных ягод иногда
Съесть полезно, детки? - нет
Овощей растёт гряда.
Овощи полезны? - да
Сок, компотик иногда
Нам полезны, дети? - да
Съесть мешок большой конфет
Это вредно дети? - да
Лишь полезная еда
На столе у нас всегда!
А раз полезная еда -
Будем мы здоровы? – да

Отдает детям корзину с фруктами, прощается.

Итог занятия.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/502666-jekologicheskaja-kvest-igra-dlja-detej-5-7-le