Мастер-класс «Персональный сайт как форма демонстрации профессиональных достижений педагога»

ПЕРСОНАЛЬНЫЙ САЙТ

КАК ФОРМА ДЕМОНСТРАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ ПЕДАГОГА

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

Киселёвского городского округа

«Центр детского творчества»

ПЕРСОНАЛЬНЫЙ САЙТ

КАК ФОРМА ДЕМОНСТРАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ ПЕДАГОГА

Составитель:

Бондарева Ольга Евгеньевна,

заместитель директора по УВР

Киселёвск

2013

Тема мастер-класса.Персональный сайт как форма демонстрации профессиональных достижений педагога.

Цель. Ознакомление участников мастер-класса с созданием персонального сайта педагога.

Задачи:

- рассмотреть известные варианты создания персонального сайта педагога;

- сформировать навыки создания персонального сайта в системе Ucoz, необходимые для дальнейшего использования в своей профессиональной педагогической деятельности.

Ход проведения мастер-класса

1. Организационный момент.

- Здравствуйте, уважаемые коллеги! Мы с вами -  активные пользователи сети Интернет. У многих из Вас первое знакомство с Интернетом было связано с поиском сайтов, в которых предлагается дидактический материал. В сети Интернет много разных образовательных сайтов. Сегодня на мастер-классе мне бы хотелось с вами поделиться знаниями и умениями в области создания персонального сайта педагога.

2. Теоретическая часть.

- Информатизация образования предъявляет к современному педагогу ряд следующих требований:

- профессиональная деятельность педагога должна выходить за рамки стен образовательного учреждения;

- педагог должен использовать элементы дистанционного обучения в рамках своей деятельности;

- педагог должен осуществлять популяризацию детских достижений;

- педагог должен демонстрировать продукты своей профессиональной деятельности (результаты труда педагога не должны оставаться в рамках учебного кабинета, а должны стать достоянием обучающихся и коллег).

Принциппубличной аттестации педагогических кадров профессиональным сообществом мотивирует учителя непрерывно повышать свою квалификацию, искать возможность выхода за пределы пространства образовательного учреждения и доносить информацию о своих достижениях и результатах работы до неограниченного количества представителей общественности. Очевидно, что использование персонального сайта педагога - наиболее удобное и современное средство для реализации этих требований.

Что такое сайт? Сайт (от английского слова website: web — «паутина, сеть» и site — «место», буквально «место, сегмент, часть в сети») — это совокупность электронных документов (файлов) частного лица или организации в компьютерной сети, объединённых под одним адресом (доменным именем или IP-адресом).

Персональный сайт учителя открывает дополнительные возможности для профессионального роста:

- сайт помогает создать педагогу позитивную репутацию, способствует развитию его общественного признания как современного и неравнодушного к жизни человека;

- сайт с качественными материалами показывает профессионализм и уровень компетентности педагога;

- сайт помогает педагогу находить заинтересованных коллег из других образовательных учреждений, осуществлять обмен конспектами, интересными методами и приёмами преподавания, профессиональными мнениями;

- сайт предоставляет педагогу возможность проводить консультации и давать профессиональные рекомендации родителям по вопросам обучения их детей;

- сайт выступает средством организации дифференциации и индивидуализации обучения;

- сайт выступает одним из основных критериев при аттестации педагогов.

Современные дети - представители поколения, для которых в будущем вопрос профессиональной самореализации будет тесно связан с культурой сетевого общения, должны уже сегодня получить первоначальный опыт. Задача педагога - привить положительный опыт такого типа общения. В этом заключена очень важная педагогическая возможность персонального сайта педагога.

Итак, вы решили создать свой сайт! И здесь встает вопрос, с чего же надо начать?

В первую очередь, необходимо определить, на какую аудиторию рассчитан ваш сайт. Здесь можно выделить4 группы пользователей:

Коллеги – педагоги.

Им будут интересны:

- методические разработки;

- разработки с использованием ИКТ (презентации, видео-занятия и т.д.);

- обмен мнениями.

2. Службы управления образованием.

Их интересуют:

- методическая, дидактическая литература;

- выступления на семинарах, конференциях и т.д.;

- портфолио профессиональных достижений педагога.

3. Родители обучающихся.

Они заинтересованы в:

- успеваемости и поведении своих детей на занятиях;

- общении с педагогом посредством сайта, т.к. в силу занятости современных родителей, им сложно зачастую найти время для посещения образовательного учреждения.

4. Обучающиеся – это основная аудитория, на которую, как правило, нацелен персональный сайт педагога.

Их интересуют:

- консультации по предмету;

- материал для подготовки к учебным занятиям;

- информация о конкурсах, мероприятиях внутри образовательного учреждения;

- возможность дистанционного обучения и т.д.

Аудитория сайта влияет на тип сайта и его структуру.

1. Сайт-визитка – это сайт, который удачно будет представлять имидж педагога. Общие сведения о педагоге, стаж работы, направления деятельности, грамоты за педагогическую работу и т.д. Данный тип сайта может помочь педагогу составить резюме для приёма на работу. (Пример сайта-визитки - http://agukova.my1.ru/index/0-4).

2. Сайта – портфолио – это сайт, для которого характерны следующие разделы:

- общие сведения о педагоге, образование, трудовой стаж, курсы повышения квалификации, награды, грамоты, благодарственные письма;

- результаты педагогической деятельности, научно-методическая работа, презентация педагогического опыта, внеурочная деятельность по предмету, учебно-материальная база. (Пример сайта-портфолио - http://fizika-zaharova.narod.ru/Dly_uroka.htm).

3. Предметный сайт - это сайт педагога-предметника,наполненный разнообразной (видео, аудио, мультимедийной) информацией по предмету. Как правило, структура сайта определяется или предметными линиями курса предмета. Информация, как правило, предназначена для педагогов, при подготовке к учебным занятиям, и не только для чтения, но и для скачивания. Такие сайты имеют в своем составе сервисы файлообменников.  (Пример предметного сайта - http://tana.ucoz.ru/load/450).

4. Сайт педагог - обучающемуся. Такой вид сайтов пока еще редкость в сети. Назначение сайта – помочь обучающимся через странички сайта получить дополнительные материалы при подготовке к зачетам, контрольным работам, конкурсам. На сайте размещаются интересные дополнительные  материалы по предмету, ссылки на цифровые образовательные ресурсы, видеоматериалы, презентации. Пример сайта педагог - обучающемуся - http://biolog188.narod.ru/).

5. Сайт методического объединения педагогов. Примером такого социально-информационного взаимодействия может служить ресурс  http://biolog188.narod.ru/ или http://nachalka.com/.

Сайт  «Сеть творческих учителей» (www.it-n.ru) содержит разветвленный ресурс со ссылками и на сайты и блоги педагогов, и сообщества и форумы, мастер-классы и советы.

6. Сайт творческого объединения.

Пример такого сайта -  http://orljta-2010.ucoz.ru/.

Исходя из целевой аудитории, необходимо подобрать материал, который будет представлен на вашем сайте.

Обобщая содержание сайтов педагогов, представленных в сети Интернет, можно выделить основные содержательные компоненты:

- материалы к учебным занятиям;

- методические разработки;

- творческие работы обучающихся;

- личная характеристика автора (в последнее время чаще встречается портфолио педагога);

- форма обратной связи (обычно гостевая книга);

- фотогалереи;

- полезные ссылки на другие Веб-ресурсы.

Виртуальные и видео-занятия роки, тесты в режиме он-лайн, интерактивные средства обучения, выложенные на сайт, позволяют сделать сайт востребованным и посещаемым учителями и учениками.

Следует отметить недостатки:

- отсутствует карта сайта, которая бы в значительной степени повышала качество интерфейса;

- очень редко существующий на сайте форум действительно является работающим и посещаемым;

- часто встречаются сайты-портфолио, на которых учителя размещают информацию о себе, своих достижениях и т.п. Маловероятно, что сайт такого типа станет востребованным и хорошо посещаемым, т.к. вряд ли данная информация способна вызвать широкий интерес;

- допускается много ошибок при оформлении сайта, выборе шрифта, цвета, используемых изображений, аннимаций и музыкального сопровождения;

- осуществляется редкое обновление информации на сайте.

Экспертная оценка сайта педагога. Профессиональная оценка даёт возможность не только сравнить наш сайт с другим, но и демонстрирует требования к образовательному ресурсу на информационном рынке.

Рассмотрим критерии и показатели оценки сайтов:

Качество информационного наполнения сайта:

- образовательная направленность материалов сайта;

- наличие информационных зон для педагога, обучающихся и родителей;

- наличие ссылок на сайты коллег-педагогов;

- наличие ссылок на сайты по образовательной тематике.

2. Актуальность информации на сайте:

- отражение информации о последних обновлениях;

- регулярность обновления сайта (не реже в месяц);

- наличие раздела новостей.

3. Интерактивность сайта:

- наличие системы обратной связи для личной переписки с посетителями;

- наличие форума или гостевой, для организации взаимодействия с пользователями сайта;

- наличие разделов опросов, голосований.

4. Удобство интерфейса:

- интуитивно-понятное меню;

- наличие сквозного меню (которое присутствует на каждой странице сайта);

- присутствие на всех страницах сайта ссылки на главную страницу;

- наличие карты сайта;

- наличие раздела с гиперссылками к самым новым документам;

-наличие возможности скачать и распечатать интересующие ресурсы.

5. Привлекательность дизайна сайта.

- использование единого стиля (шапка, шрифты, заставки, оформление);

- использование единой цветовой палитры;

- наличие авторских графических решений: заголовки, кнопки, картинки, таблицы, схемы и т.д.;

- использование оптимизированных графических изображений;

- наличие и вписывание логотипа в дизайн сайта;

- наличие и вписывание баннеров в дизайн сайта.

Следующим важным шагом является выбор тех средств, при помощи которых вы будете создавать персональный сайт. Существует несколько способов создания сайтов:

1 способ - при помощи программирования.

Этот способ наиболее длительный и трудный, хотя для создания сайта он наиболее предпочтительный. Необходимо будет изучить хорошо хотя бы один из распространенных языков веб-программирования, например, HTML, PHP, CSS, а также работу с базами данных, например, MySQL.

2 способ - на основе популярных программ.

Например, MS FrontPage, Macromedia Dreamweaver и используя и графический редактор, в частности, Photoshop. Надо отметить, что недостатком такого способа является то, что генерирует большой HTML-код (слишком много лишнего), поэтому страницы получаются большими, что сказывается на скорости загрузки. Кроме того, существуют трудности в изменении материалов. При создании сайта этим способом надо учитывать, что этом вся рутинная работа будет выполняться самим разработчиком, включая и «заливку» файлов на сервер.

3 способ - при помощи системы управления сайтом (CMS).

Этот способ быстрый и широко используемый. Такие системы называют «системами управления контентом» или просто «движками». Например, широко используются такие «движки» как Joomla, WordPress. Такие CMS позволяют разрабатывать как простые одностраничные сайты-визитки и блоги, так и многофункциональные и многостраничные ресурсы. CMS имеет большую библиотеку (несколько десятков тысяч) шаблонов и дополнений. При использовании CMS необходимо самому зарегистрировать доменное имя, определиться с хостингом, пройти регистрацию в поисковых системах, каталогах.

4 способ - при помощи конструктора.

Это самый простой и быстрый способ создания сайта. Основные его достоинства – большинство сервисов бесплатны, простота регистрации, нет необходимости знания HTML и CSS (хотя это приветствуется). Работать с конструктором удобно и легко. Для учителей-предметников, которые еще не знакомы с языками Web-программирования, это наиболее приемлемый способ. Хотя надо учитывать такой недостаток, как полная зависимость от сервиса.

Создать сайт при помощи конструктора можно на различных сервисах, которые для этого предназначены. Самые популярные из них:

- Narod.ru – самый известный и давно существующий. Создать сайт на narod.ru легко. Даёт возможность как выбрать готовые модули и дизайн для сайта, так и создать собственную структуру сайта и макет страницы с помощью конструктора. Есть возможность доступа по FTP.

Недостатки: мало вариантов оформления, возможность создания своего макета шаблона сайта неудобна, постоянное присутствие рекламы.

- Saitodrom.ru – предлагает бесплатно создать сайт. На самом деле бесплатно лишь создание сайта пользователем. Чтобы этой сайт после создания разместить в Интернете необходимо заплатить.

- Taba.ru – простой конструктор сайтов. Шаблонов не много. Есть недоработки, например, после входа на тему форума, не получается вернуться назад с использованием средств навигации (приходится нажимать кнопки «Назад», либо вводить адрес сайта).

- Wordpress.com - имеется набор готовых модулей, плагинов и вариантов оформления. Недостатки: отсутствие доступа к CSS и к HTML коду в бесплатном варианте, невозможность подключать собственные плагины.

- Ucoz.ru. Большинство персональных сайтов учителей сделаны в системе uCoz. Буквально через 5 – 10 минут в распоряжении у пользователя готовый сайт, который останется только наполнить информацией.

Достоинства: интуитивно понятный интерфейс, много шаблонов оформления, есть все необходимые модули, которые можно как подключить, так и отключить от своего сайта, возможность редактирования материала в визуальном и HTML редакторах, возможность изменения дизайна сайта в любой момент, базовый комплект услуг uCoz предоставляется совершенно бесплатно.

Стоит добавить, что с момента регистрации адреса сайта сам сайт запрещен к индексации в течение 30 дней, отключить этот запрет до истечения запрещающего срока можно только купив премиум аккаунт. Но в этом есть свои плюсы: в распоряжении есть месяц, для того чтобы наполнить сайт информацией.

К недостаткам сайтов, созданных при помощи uCoz, можно отнести рекламу, которая появляется при загрузке страниц сайта. Её на образовательном сайте быть не должно. Но эта проблема имеет несколько решений:

- можно оплатить снятие рекламного баннера (примерно 3$ в месяц);

- можно подать заявку от образовательного учреждения (с печатью и штампом), указав, что сайт является образовательным. В данном случае, реклама может быть отключена бесплатно.

Еще одним недостатком является то, что сайт никогда полностью не будет принадлежать вам. Но это недостаток всех бесплатных конструкторов. Существует множество образовательных сайтов, созданных в системе uCoz, которые успешно действуют в течение долгого времени.

Существует риск, что если сайт будет непосещаемым, то его могут закрыть. Но здесь следует добавить, что образовательный сайт должен быть посещаемым, независимо от того, каким образом и при использовании каких систем и инструментов он создавался. Для этого учителю следует прилагать максимум усилий. А иначе нет смысла существования персонального сайта педагога.

Новичкам гораздо удобнее и проще всего будет создать сайт в системе uCoz. Итак, попробуем создать свой сайт на сервисе uCoz.

Шаг 1. Регистрация.

З аходим на страницу Ucoz – Бесплатный конструктор сайтов, нажимаем кнопку «Создать сайт» (Рис. 1) и переходим к процедуре регистрации.

Рис.1

На странице регистрации (Рис. 2) все поля обязательны для заполнения.

В системе Ucoz нужно создать два разных пароля. Один от профиля uNet – там содержится личная анкета, форум и т.д. Второй от Вэбтопа – это непосредственно интерфейс для создания сайтов на Ucoz.

На этой стадии регистрации создается пароль для входа в профиль uNet.

Создание пароля для Вэбтопа будет рассмотрено далее.

Если все данные в форму регистрации введены верно и справа от каждого поля для ввода данных появилась зеленая галочка – значит все сделано правильно. Необходимо согласиться с Условиями и нажать кнопку Регистрация.

Н а следующей странице появится сообщение, что регистрация прошла успешно и необходимо подтвердить адрес электронной почты (Рис. 3).

Шаг 2. Создание нового сайта.

Входим в почтовый ящик. Открываем письмо отuNet. В письме находим текст: «Для окончания регистрации, пожалуйста, перейдите по этой ссылке:». Щелкаем по ссылке, находящейся под этими словами.

В появившемся окне необходимо ввести код безопасности (Рис.4).

Рис.4

После этого происходит вход в uNet-вебтоп. Прежде, чем начать пользоваться системой и создать первый сайт на uCoz необходимо задать пароль для Вебтопа (Рис. 5). Этот пароль должен отличаться от пароля к профилю uCoz, который был создан при регистрации.

Р ис.5

Появится окно «Управление сайтами» и система предложит создать сайт. Либо можно выбрать ярлык «Мои сайты» в Вэбтопе.

Адрес Web-сайта, созданного на uCoz, в большинстве случаев, является доменом третьего уровня и состоит из трех частей разделенных точками (Рис. 6).

Рис.6

Рассмотрим домен school.ucoz.ru

ru – домен первого уровня (доменная зона);

ucoz – домен второго уровня;

school – домен третьего уровня (поддомен домена ucoz).

В окно «Адрес сайта» после http:// нужно ввести придуманный адрес сайта, далее ввести код безопасности, поставить галочку рядом со словами «Согласен с правилами хостинга» и нажать кнопку «Продолжить».

Если адрес свободен, появится сообщение (Рис.7):

Рис.7

Щелкаем по кнопке «Панель управления сайтом». Откроется окно (Рис. 8).

Р ис.8

В поле «Название сайта» введите название вашего сайта. Нажмите «Выбрать дизайн» и из предложенных вариантов выберите вам понравившийся (в дальнейшем дизайн можно будет изменить). Нажмите «Продолжить».

Далее откроется окно, в котором нужно выбрать модули для сайта

(Рис. 9).

Р ис.9

После того, как модули выбраны жмем «Продолжить».

Откроется панель управления (Рис.10)

Р ис.10

Шаг 3. Редактирование сайта.

Сайт создан. Осталось его подредактировать и наполнить контентом. Любое действие, будь то управление внешним видом или создание новой странички, можно выполнить несколькими способами.

Рассмотрим способ управления сайтом через панель администратора uCoz (т.е. непосредственно через сам сайт). Необходимо щелкнуть в панели управления на адрес сайта. Откроется окно (Рис.11).

Р ис.11

В самом верху находится панель администратора (Рис.12), ниже - значок редактирования в визуальном режиме (в виде глаза), рядом с ним – значок редактирования в режимеHTML (Рис.13).

Р ис. 12

Р ис. 13

Необходимо изменить название сайта (изначально можно увидеть название «Мой сайт»). На панели администратора выбрать Конструктор, далее Включить конструктор. Сайт изменит свой вид. После этого щелкнуть в области названия сайта, и ввести свое название. Нажать Конструктор,Сохранить изменения. Визуально название сайта изменилось. Но если изначально при создании сайта не было указано название сайта, то необходимо проделать следующие действия: зайти в пенель управления (через Вебтоп или панель администратора: Общие – Вход в панель управления). Далее Редактор страниц – Общие настройки (Рис.14)

Р ис.14

Ввести в поле «Название вашего сайта» нужное название (Рис.15).

Р ис.15

Для добавления информации на главную страницу, необходимо выбрать значок визуального редактора, либо редактораHTML. В визуальном редакторе в поле ввода рядом с $LAST_NEWS$ вставить то, что будет находиться на данной страничке и привести в нужный вид используя панель редактирования (Рис.16).

Рис.16

Для вставки изображения необходимо нажать «Обзор» рядом с полем «Изображения». Выбрать файл. После этого в окошке «Изображения» будет видно путь к вашему файлу и рядом со словом «Обзор» будет виден Код, который необходимо скопировать и вставить в то место в окне визуального редактора, в котором вы хотите его видеть на странице (Рис.17).

Р ис. 17

По окончании редактирования нажать «Сохранить».

Для добавления новой страницы на сайт, выполнить следующие действия:

«Добавление – Редактор страниц».В открывшемся редакторе написать имя новой страницы, вставить содержимое по аналогии с главной страницей, нажать «Сохранить».

Мы рассмотрели только самую небольшую часть из имеющихся возможностей работы с сайтом. Так как работа в системе uCoz интуитивно понятна и проста, со многими вопросами вы справитесь самостоятельно. Самое главное – сайт создан, впереди у вас интересная работа по его наполнению и совершенствованию!

4. Подведение итогов мастер-класса.

-Таким образом, уважаемые коллеги, персональный сайт является эффективной и неотъемлемой формой демонстрации профессиональных достижений современного педагога.

Список Интернет-ресурсов:

http://shkolnoecarstvo.ucoz.ru/publ/master_klass_quot_personalnyj_sajt_v_rabote_uchitelja_quot/1-1-0-29

http://husain-off-ru.1gb.ru/hj8n/hj8now-10.html

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/50298-master-klass-personalnyj-sajt-kak-forma-demon