Программа деятельности детского объединения БАЙТИК

Управление образования администрации г. Белгорода

Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр детского технического творчества» г. Белгорода

Утверждаю

заместитель директора

по учебно-воспитательной работе

«Центра детского технического

творчества» г. Белгорода

____________________________

«________»_____________20__ г.

ПРОГРАММА

деятельности детского объединения_______БАЙТИК____________________

___________________________________________________________________

(название объединения)

Направление_________научно - техническое____________________

Педагог дополнительного образования________Соколова

Валентина Дмитриевна

____________________________________________________________________

на 2013 - 2014 учебный год

I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1. Цель_________ воспитание творческой личности, обогащенной общетехническими знаниями и умениями.___________________

(чего хочет педагог добиться в результате занятий данным видом деятельности)

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

2. Задачи____________________________________________________________

(что педагогу необходимо сделать для достижения цели)

в воспитании___________________________________________________________

воспитывать в ребенке доброжелательность, трудолюбие, умение работать в коллективе, уважение к чужому труду;

развитие первоначальных способностей ориентироваться в информационных потоках окружающего мира и применять точную и понятную инструкцию при решении учебных задач и в повседневной жизни;

воспитание интереса к информационной и коммуникативной деятельности, этическим нормам работы с информацией; воспитание бережного отношения к техническим устройствам.

в обучении____________________________________________________

формирование общеучебных умений: логического и алгоритмического мышления, развитие внимания и памяти, привитие навыков самообучения, коммуникативных умений и элементов информационной культуры, умений работать с информацией (осуществлять передачу, хранение, преобразование и поиск);

формирование умения представлять информацию различными способами (в виде чисел, текста, рисунка, таблицы, схемы), упорядочивать инфор­мацию по алфавиту и числовым значениям (возрастанию и убыванию) строить простейшие логические выражения с использованием связок "и", "или", "не", "найдется", "для всех";

формирование понятий "команда", "исполнитель", "алгоритм" и умений составлять алгоритмы для учебных исполнителей;

закреплять и расширять знания, полученные назанятиях, способствовать их систематизации;

в развитии____________________________________________________

развитие первоначальных способностей ориентироваться в информационных потоках окружающего мира и применять точную и понятную инструкцию при решении учебных задач и в повседневной жизни;

привитие ученикам необходимых навыков использования современных компьютерных и информационных технологий для решения учебных и практических задач.

II. ОРГАНИЗАЦИОННО - ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ

ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ

Занятия в детском объединении ведутся по

___________дополнительной образовательной_______________программе

(типовой, модифицированной, экспериментальной, авторской)

____24 сентября 2012 г. на заседании педагогического совета Центра детского технического творчества г. Белгорода__________________________________

(когда, кем программа утверждена)

Выполнение программы рассчитано на ___________2 года_____________

(общий срок реализации программы)

Количество учебных групп:

1год обучения-_____; 2год обучения-__3____;

3год обучения-______; 4год обучения-______

Возраст воспитанников в учебных группах:_________7 – 10 лет_________

Количество детей в учебных группах:

1год обучения-______; 2год обучения-__10___;

3год обучения-______; 4год обучения-_____

Режим работы для 1 года обучения:

Количество занятий в неделю__________по_________________часа.

Режим работы для 2 (и последующих) года обучения:

Количество занятий в неделю_____3_____по_________2__________часа.

III. ФОРМЫ, СОПУТСТВУЮЩИЕ УЧЕБНОМУ ПРОЦЕССУ

IV. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ ЗА УЧЕБНЫМ ПРОЦЕССОМ

(по каждому году обучения)

V. ФОРМЫ РАБОТЫ В КАНИКУЛЯРНОЕ ВРЕМЯ

VI. ФОРМЫ РАБОТЫ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ПРАВОНАРУШЕНИЙ. ОХРАНА ЖИЗНИ И ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ. РАБОТА С ДЕТЬМИ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ.

VII. РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ.

IX. МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА.

1. Разработать конспекты занятий по темам:

2. Подготовить учебные материалы:

3. Работать над темой самообразования: Формирование навыков самостоятельной работы обучающихся на основе применения ИКТ в организации учебного процесса

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________

Подпись педагога _______________Соколова В.Д.____________

Приложение к программе деятельности.

Приложение 1

План-сетка коллектива_________________________________________________

на __________________ год

Приложение 2

Список готовых изделий на __________________учебный год

Педагог __________________________________________(ФИО)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/50341-programma-dejatelnosti-detskogo-obedinenija-b