- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тема «Роль спорта в укреплении физического здоровья»
Цель и задачи:
• способствовать формированию у учащихся потребности в здоровом образе жизни;
• стимулировать мотивацию на охрану и развитие физического здоровья;
• формировать у детей понятие о физическом здоровье;
• активизировать и расширять словарный запас у учащихся.
План .
1. Организационный момент.
2. Вводная часть. Загадка.
3. Беседа «В здоровом теле – здоровый дух».
4. Правила «Путь к здоровью».
5. Чтение и анализ текста «Летние каникулы».
6. Памятка начинающему укреплять здоровье.
7. Работа с тестом «Физическое развитие».
8. Составление задания.
9. Итог урока.
Ход занятия.
1. Орг. момент
- Ты слышишь? – Алеша. - Я слышу.
- Какой сейчас урок? - Сейчас урок социально-бытовой
ориентировки.
2. Вводная часть. Слайд 1.
- Как вы думаете, о чём мы сегодня будем говорить? - Я не знаю.
- Я предлагаю вам прочитать и отгадать загадку.
Болеть мне некогда, друзья,
В футбол, хоккей играю я.
И сам собою очень горд,
Что дарит мне здоровье … - Спорт.
- Верно.
Слайд 2.
- Как вы думаете, какую тему мы сегодня будем изучать? - Ответы детей.
(по щелчку мыши)
- Запишите тему урока: Роль спорта в укреплении физического и душевного здоровья.
3. Беседа «В здоровом теле – здоровый дух».
Слайд 3.
- Что такое физическое здоровье? Как вы это понимаете? – Ответы детей.
(по щелчку мыши)
Физическое здоровье - это полноценное функционирование всех систем организма, ощущение хорошего самочувствия, запас сил и бодрости.
(по щелчку мыши)
- Что такое душевное здоровье? - Ответы детей.
(по щелчку мыши)
Душевное здоровье – это состояние благополучия, при котором человек бодр и радостен, может продуктивно и плодотворно работать.
Слайд 4.
- Давайте посмотрим, какое влияние оказывает спорт на физическое и душевное здоровье?
Учитель сообщает о том, что есть люди, для которых спорт – это смысл жизни. Эти спортсмены известны на весь мир. Они являются мастерами спорта и устанавливают свои личные рекорды, завоевывают золотые медали. Этот спорт называется профессиональным.
спорт
профессиональный
любительский
- Сегодня мы будем говорить о любительском спорте, который доступен всем.
(по щелчку мыши)
- Как вы думаете, зачем человеку нужно заниматься спортом?
- Чтобы быть сильным, здоровым.
(по щелчку мыши)
- Спорт укрепляет здоровье, воспитывает характер, делает человека сильным и выносливым, закаляет организм.
- Кроме того, занятия спортом поднимают настроение.
Слайд 5.
- Спортом необходимо заниматься каждому человеку. Человека, занимающегося спортом, сразу видно. Он отличается подтянутостью, красивой осанкой.
Недаром говорят: «В здоровом теле – здоровый дух!» Люди, занимающиеся спортом, меньше болеют. Физические упражнения возвращают здоровье многим людям
Тема
«Роль спорта в укреплении физического здоровья»
________________________________________________________
Тема. Роль спорта в укреплении физического здоровья.
Цель и задачи:
способствовать формированию у учащихся потребности в здоровом образе жизни;
стимулировать мотивацию на охрану и развитие физического здоровья;
формировать у детей понятие о физическом здоровье;
активизировать и расширять словарный запас у учащихся.
План .
1. Организационный момент.
2. Вводная часть. Загадка.
3. Беседа «В здоровом теле – здоровый дух».
4. Правила «Путь к здоровью».
5. Чтение и анализ текста «Летние каникулы».
6. Памятка начинающему укреплять здоровье.
7. Работа с тестом «Физическое развитие».
8. Составление задания.
9. Итог урока.
Ход занятия.
Орг. момент
- Ты слышишь? – Алеша. - Я слышу.
- Какой сейчас урок? - Сейчас урок социально-бытовой
ориентировки.
2. Вводная часть. Слайд 1.
- Как вы думаете, о чём мы сегодня будем говорить? - Я не знаю.
- Я предлагаю вам прочитать и отгадать загадку.
Болеть мне некогда, друзья,
В футбол, хоккей играю я.
И сам собою очень горд,
Что дарит мне здоровье … - Спорт.
- Верно.
Слайд 2.
- Как вы думаете, какую тему мы сегодня будем изучать? - Ответы детей.
(по щелчку мыши)
- Запишите тему урока: Роль спорта в укреплении физического и душевного здоровья.
3. Беседа «В здоровом теле – здоровый дух».
Слайд 3.
- Что такое физическое здоровье? Как вы это понимаете? – Ответы детей.
(по щелчку мыши)
Физическое здоровье - это полноценное функционирование всех систем организма, ощущение хорошего самочувствия, запас сил и бодрости.
(по щелчку мыши)
- Что такое душевное здоровье? - Ответы детей.
(по щелчку мыши)
Душевное здоровье – это состояние благополучия, при котором человек бодр и радостен, может продуктивно и плодотворно работать.
Слайд 4.
- Давайте посмотрим, какое влияние оказывает спорт на физическое и душевное здоровье?
Учитель сообщает о том, что есть люди, для которых спорт – это смысл жизни. Эти спортсмены известны на весь мир. Они являются мастерами спорта и устанавливают свои личные рекорды, завоевывают золотые медали. Этот спорт называется профессиональным.
с |
профессиональный |
любительский |
- Сегодня мы будем говорить о любительскомспорте, который доступен всем.
(по щелчку мыши)
- Как вы думаете, зачем человеку нужно заниматься спортом?
- Чтобы быть сильным, здоровым.
(по щелчку мыши)
- Спорт укрепляет здоровье, воспитывает характер, делает человека сильным и выносливым, закаляет организм.
- Кроме того, занятия спортом поднимают настроение.
Слайд 5.
- Спортом необходимо заниматься каждому человеку. Человека, занимающегося спортом, сразу видно. Он отличается подтянутостью, красивой осанкой.
Недаром говорят: «В здоровом теле – здоровый дух!» Люди, занимающиеся спортом, меньше болеют. Физические упражнения возвращают здоровье многим людям.
(по щелчку мыши)
- Спорт воспитывает характер человека. Занятие спортом укрепляет силу воли, дисциплинирует людей. Ленивый человек не станет ежедневно рано вставать, чтобы делать пробежку, обливаться холодной водой. Только сильные духом люди способны дружить со спортом.
Нет ничего важнее здоровья человека, а чтобы быть здоровым, надо заниматься спортом. Это должен знать каждый!
(по щелчку мыши)
- Девиз каждого человека должен быть таким: «Движение – это жизнь!»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/503954-tema-rol-sporta-v-ukreplenii-fizicheskogo-zdo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Работа с замещающими семьями в деятельности специалистов сферы социального обслуживания»
- «Содержание и формы организации дополнительного образования детей»
- «Этический кодекс наставника: педагогические и этические аспекты наставничества в образовании»
- «Современные педагогические технологии в практике дополнительного образования детей»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя физики»
- «Меры по предотвращению суицидальных рисков в школьной среде»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации


порт
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.