- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Положение о проведении олимпиады по английскому языку Excellent English для дошкольников
ПОЛОЖЕНИЕ
по олимпиаде
по английскому языку
«StudyEnglish»
Основные положения
1.1. Настоящее Положение определяет цели, порядок, процедуру проведения и критерии конкурсного отбора среди обучающихся 1 и 2 курсов.
1.2. Организация и проведение олимпиады строится на принципах демократии, гуманизма, общедоступности, приоритета, общечеловеческих ценностей, гражданственности, свободного развития личности, защиты прав и интересов участников.
1.3. Олимпиада направлена на повышение мотивации учащихся; популяризацию изучения английского языка среди обучающихся колледжа; выявление и поддержку достижений учащихся в области изучения английского языка; развитие творческого и интеллектуального потенциала; выявление и поддержка талантливых учащихся.
1.4. Организатором олимпиады являются преподаватели иностранного языка колледжа.
1.5. Полное официальное наименование олимпиады: «StudyEnglish».
2. Цели и задачи Конкурса
2.1. Олимпиада проводится преподавателями иностранного языка колледжа при поддержки администрации
2.2. Цели и задачи олимпиады:
популяризация изучения английского языка среди обучающихся колледжа;
выявление и поддержка достижений учащихся в области изучения английского языка;
развитие творческого и интеллектуального потенциала учащихся 1-2 курсов;
выявление и поддержка талантливых учащихся талантливых и одаренных детей;
привлечение обучающихся колледжа к участию в массовых творческих конкурсах, общественных мероприятиях;
обмен опытом работы и творческими достижениями педагогов иностранного языка.
3. Функции и обязанности Организатора
3.1. На Организатора олимпиады возлагаются следующие функции по координации проведения олимпиады:
определение условий проведения олимпиады;
формулирование критериев оценки работ, механизма оценивания;
распространение информации о результатах олимпиады.
3.2. В обязанности Организатора олимпиады входит:
создание равных условий для всех участников;
обеспечение гласности проведения;
3.3. Организатор олимпиады согласовывает с методической комиссией колледжа положение по олимпиаде и сроках ее проведения.
4. Сроки проведения Олимпиады
4.1. 15 декабря официально объявляется начало Первого тура Конкурса.
4.2. Сроки проведения Конкурса:
1 тур – 25.11.-28.11.2015
2 тур – 30.11.2015
5. Участники олимпиады.
5.1. В олимпиаде на добровольной основе могут участвовать учащиеся 1 и 2 курсов колледжа.
5.2. Участие в олимпиаде является добровольным, привлечение учащихся к участию в олимпиаде против их желания запрещается.
6. Структура и условия проведения Олимпиады.
Конкурс проводится в три тура:
6.1.1. Первый тур «Аудирование и грамматические тестовые задания по английскому языку» отборочный
6.2.1. Второй тур «Лексические задания, работа с текстом», итоговый.
6.3.2. Допускаются к участию конкурсанты, занявшие призовые места в первом туре.
6.3.3. Задания олимпиады оцениваются по 10-бальной системе.
7. Критерии оценки.
7.1.Задания, предложенные участникам , оцениваются в соответствии с критериями, разработанными и утвержденными в положении.
7.1.2. Аудирование:
Понимание основного содержания
Извлечение необходимой информации
Полное понимание текста
7.1.3 Письмо:
Выполнение поставленной задачи: полнота и связанность изложения, логичность, соответствие формату письма
Разнообразие лексических и грамматических средств выражения
Правописание
Творческий подход/ оригинальность
7.1.4. Лексические задание, работа с текстом:
Понимание основного содержания
Извлечение необходимой информации
Полное понимание текста
8. Порядок проведения олимпиады.
8.1 Первый тур «Аудирование и грамматические тестовые задания по английскому языку»
Целью первого тура является оценка уровня сформированности лексико-грамматических навыков и навыков восприятия речи на слух.
Проверка работ осуществляется преподавателями иностранных языков. Результаты оформляются в виде списка участников с указанием фамилии, имени обучающихся, курса и количества набранных баллов.
Отбор участников производится на основании результатов первого тура.
8.2 Второй тур «Лексические задания, работа с текстом»
Целью второго тура является оценка уровня сформированности понимания лексики и текста.
Проверка работ осуществляется преподавателями иностранных языков. Результаты оформляются в виде списка участников с указанием фамилии, имени обучающихся, курса и количества набранных баллов.
8.3. Победители Конкурса
Для победителей конкурса в каждой возрастной категории установлены премии 1-ой, 2-ой и 3 степени.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/504489-metodicheskaja-razrabotka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные направления работы психолога в сфере образования»
- «Реализация ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью: специфика организации инклюзивного процесса для лиц с ОВЗ»
- «Содержание и методы обучения шахматам в дополнительном образовании детей»
- «Реализация инвариантного модуля «3D-моделирование, прототипирование, макетирование» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Развитие профессиональной компетентности педагога»
- «Преподавание учебного курса «Шахматы» в общеобразовательной организации»
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.