Как составить отчёт о летнем оздоровительном периоде

Летний сезон справедливо считается благоприятным периодом для оздоровления дошкольников. Можно больше находиться на воздухе, играть, закаляться, в полной мере насладиться его дарами: свежим воздухом, солнечными лучами и теплой нежной водой. Грамотная организация летней оздоровительной работы в дошкольном учреждении, охватывает всех участников образовательного процесса, предоставляет широкие возможности для укрепления физического и психического здоровья воспитанников, развития у них познавательного интереса, а также повышения информационной компетентности родителей в области организации летнего отдыха детей.

Основная цель: Создание максимально эффективных условий по охране и укреплению здоровья и летнего отдыха воспитанников.

Задачи:

•реализация системы мероприятий, направленных на оздоровление и физическое развитие детей за счет широкого использования природных факторов: воздуха, солнца, воды;

•формирование привычки к здоровому образу жизни и развитию познавательного интереса;

•формирование навыков безопасного поведения;

•использование природно-предметной среды для следующих видов деятельности: организация труда в природе (цветник, огород, участок, организация познавательной деятельности, организация различных видов игр, организация различных видов двигательной активности, наблюдений, опытно-экспериментальной и исследовательской деятельности, организация продуктивных видов деятельности;

•осуществление педагогического и санитарного просвещения родителей по вопросам воспитания и оздоровления, вовлечение в совместные мероприятия с детьми в летний период. Для решения поставленных задач в летний период соблюдались следующие условия. С целью организации водно-питьевого режима на каждой группе имелись в наличии индивидуальные кружки для детей, чайник, охлажденная кипяченая вода; при организации закаливающих процедур - индивидуальные полотенца для рук, ног. Для создания безопасных условий пребывания детей в ДОУ ежедневно проверялась исправность оборудования на прогулочных площадках, осматривались участки перед прогулкой на наличие опасных для детей предметов (гвоздей, битого стекла, вырытых ям). С наступлением жаркого периода во избежание перегрева воспитанники находились на прогулке только в головных уборах, пребывание дошкольников под прямыми лучами солнца чередовалось с играми в тени, в группе имелась аптечка первой медицинской помощи. Был проведен инструктаж с родителями по охране жизни и здоровья детей в летний период. С целью организации физкультурно-оздоровительной работы в летний период группа перешла на режим дня в соответствии с теплым периодом года. Проводилась утренняя зарядка на воздухе, закаливание детей: воздушные ванны, хождение босиком по траве и песку, умывание, обливание ног. Активно велась работа на цветнике и огороде. Дети совместно с воспитателем с радостью трудились: высаживали рассаду, поливали, рыхлили, пропалывали. На цветнике и клумбах дети ухаживали за многолетними цветами: флоксами, пионами, ирисами, а также и однолетними цветами: портулаком, бархатцами, астрами, шафранами. Наблюдая за результатами своего труда и труда взрослых, дети получили большое удовольствие.

С целью предупреждения инфекционных заболеваний у воспитанников песок в песочницах перекапывался, заливался горячей водой, закрывался тентом. Для настольных игр и творчества были вынесены столы. Выносной игровой инвентарь был пополнен и обновлен лопатками, ведерками, формочками для игр с песком, тележками, машинками, мячами, скакалками, обручами, оборудованием для спортивных игр и эстафет. Постоянно с детьми проводились наблюдения в природе, где они узнали много интересного о жизни растений, насекомых, птиц. Дети много времени проводили на свежем воздухе. Им предложен был разнообразный материал для игровой деятельности: куклы, машины, наборы домашних и диких животных, сюжетно-ролевые игры: «Семья», «Больница», «Ремонтная мастерская», «Регулировщик», «Шоферы» и т. д., а так же физкультурное оборудование: скакалки, обручи, мячи, кегли, лошадки, мешочки для метания. С детьми чередовались различные виды деятельности: рисование на асфальте на темы «Пусть всегда будет мама», чтение художественной литературы. Проводились беседы по правилам дорожного движения и ОБЖ на темы: «Красный, желтый, зеленый », «Что можно и что нельзя на природе», «Как вести себя с незнакомыми людьми», «Полезные свойства витаминов», «Солнце, воздух и вода – наши верные друзья», «Правила поведения дома, в транспорте, на участке», «Осторожно, москитная сетка», беседы о здоровье: «Я и мой организм», «Болезни грязных рук», беседы о растениях, как о них заботиться, ядовитые растения, дети разучили много стихов, песен.

С детьми были организованы развлечения:

- Шоу мыльных пузырей

-В гостях у сказки

- Спортивные праздники

- Правила дорожного движения, к детям приезжал даже работник ГИБДД на служебной машине

Большое внимание уделялось работе с родителями. В летний период для родителей были подготовлены и проведены консультации:

- «Солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья»;

- «Если хочешь быть здоров - закаляйся!»

Оформлен уголок «Вот оно, какое наше лето», где помещён материал о закаливании, загадки, пословицы, стихи для заучивании с детьми о лете. Папка-раскладка «Чем занять детей летом?» ,

«Организация гигиенических и закаливающих процедур»,

- «Солнце – хорошо, но в меру»,

- «Профилактика кишечных заболеваний»,

- «Профилактика травматизма»,

- «Как организовать летний отдых детей».

Родители участвовали в благоустройстве и озеленении участка. Много сделали пособий своими руками. Это и баскетбольное кольцо, и фотозона, и фигурки из бросового материала. Также родители сделали крышу на веранду.Летом мы наметили перспективы работы на новый учебный год.

Наши дети переходят в 2 младшую группу, и в соответствии с этим и разработали цели и задачи работы с детьми данного возраста, с учётом годовых задач нашего ДОУ.

Первым делом мы изменили ПРС нашей группы, так как дети стали старше, полностью поменяли центры и зоны ПРС, пополнили новыми материалами и пособиями, изменили обстановку группы, мебель, в соответствии с антропометрическими данными. В группе был сделан косметический ремонт. Планируем вести ДОП по ЛФК, заниматься йогой, уделить внимание развитию речи детей, развитию культурно-гигиенических навыков.

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №32» городского округа город Стерлитамак РБ

Отчёт

за летний-оздоровительный период

в младшей группе №7

МАДОУ «Детский сад №32»

Подготовила: Степанова Л.А.

Шунина И.М.

2022г

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/504692-kak-sostavit-otchjot-o-letnem-ozdorovitelnom-