- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Квест «В поисках весны»
1. «Найди все признаки весны» - собрать пазлы с весенними признаками.
2. Стихи о весне.
3. «Отгадать весенние звуки» - вьюга, пение птиц, раскат грома, журчание ручейка.
4. «Ошибка художника» (экологическое пано).
Квест«В поисках весны»
станция - группа.
Дети с родителями собираются на праздник. Воспитатель объявляет, что пришло письмо от Весны.
«Найди все признаки весны» - собрать пазлы с весенними признаками.
Стихи о весне (Ваня, Паша, Эля).
Всё зазеленело...
Солнышко блестит,
Жаворонка песня
Льётся и звенит.
Бродят дождевые
В небе облака,
И о берег тихо
Плещется река...
Подснежники, подснежники,
Первые цветы.
Вы такие нежные, Вестники весны.
Снег лежит, проталины,
Солнца греет луч.
Ничего не страшно вам,
Даже снег из туч.
Травка зеленеет,
Солнышко блестит,
Ласточка с весною
В сени к нам летит.
С нею солнце краше
И весна милей...
Прощебечь с дороги
Нам привет скорей.
«Отгадать весенние звуки» - вьюга, пение птиц, раскат грома, журчание ручейка.
«Ошибка художника» (экологическое пано).
2 станция (лестница)
Рассказывают пословицы и поговорки о весне.
Саша
Прилетел кулик из заморья, вывел весну из затворья.
***
Черёмуха расцвела – холода позвала.
***
Где в апреле река, там в июле лужица.
***
Апрель с водой, а май с травой.
Алеша
Пришла весна, так уж не до сна.
***
Ранняя весна — много воды.
***
Птица радуется весне, а младенец матери.
Никита
Как не злись метелица, всё весною пахнет.
***
Весенний лед толст, да прост; осенний тонок, да цепок.
***
Весна длинным днем красна.
Дети отгадывают загадки о весне. Под цветочками ключ.
3 станция (спортивный зал)
Дети с родителями входят в зал.Их встречает Старичок – лесовичок.
Лесовичок. Я Старичок – Лесовичок. Из леса пришёл. У нас в лесу всё ещё Зима хозяйничает. Говорят, Весна в детский сад ушла.
Воспитатель. Да, только Весну Зима закрыла, а ключи спрятала где-то здесь. Вот мы и ищем. Ты не находил? Это такие красивые картинки про весну.
Лесовичок. Да. Они у меня. Но Я их вам не отдам. Мне они самому понравились, я ведь по весне соскучился.
Воспитатель. Что же делать? Может, мы что – нибудь для тебя сделаем, а ты ключи отдашь?
Лес. Тогда Загадку отгадайте:
Снежок растаял и с полей
Бежит проворливый … ручей.
Лес. Молодцы! Как вы отгадали?
Воспитатель. А мы много чего знаем про весенние приметы. И тебе можем стихи рассказать про ручей.
С
Уж тает снег, бегут ручьи
В окно повеяло весною.
Засвищут скоро соловьи,
И лес оденется листвою!
Чиста небесная лазурь,
Теплей и ярче солнце стало,
Пора метелей злых и бурь
Опять надолго миновала.
Апрель! Апрель!
На дворе звенит капель.
По полям бегут ручьи,
На дорогах лужи.
Скоро выйдут муравьи
После зимней стужи.
Разбегайтесь, ручьи,
Растекайтесь, лужи.
Вылезайте, муравьи,
После зимней стужи.
Пробирается медведь
Сквозь лесной валежник.
Стали птицы песни петь,
И расцвёл подснежник!
Воспитатель:А еще мы можем тебе песенку спеть про ручеек.
Массаж.(Воспитатель делает Лесовичку, дети родителям, потом меняются.
Солнышко встало, лучиками ручей пригревало.
Бежал ручей по лужице, бежал, бежал, бежал.
Потом в прозрачной лужице лежал, лежал, лежал.
То снова он помчался вскачь, то будто бы уснул.
Увидел речку, прыг туда и сразу утонул.
Лес. Ой, как приятно! И как в вашей песенке поётся, когда собирается много ручьёв, получается много воды. Сможете её удержать? Сможете с водой справиться?(Достаёт ткань)
Игры с тканью.
Покачать тихонько, сильнее (волны, ветер, туча собирается)
Покатать мяч и не потерять.
Подбрасывать мяч на ткани.
Дети гуляют, туча над ними, дождик собирается, дождик начинается – дети убегают из-под ткани к родителям.
Лес.(Благодарит всех, что все такие дружные – отдаёт ключи – картинки.) Мне понравилось, как вы справились с водой. Отдам я вам ключи. И с вами пойду Весну встречать.
Все идут в музыкальный зал. Вставляют ключи в кармашки – дверь открывается.
4 станция - Музыкальный зал.
Звучит«Весенняя песенка», дети с родителями заходят в зал.
Встречает муз. рук.
Здравствуйте, проходите!
Светит солнышко в окошко,
И капелям не до сна.
Снег растаял на дорожках,
Значит, к нам идёт…. ВЕСНА
Зажурчал ручей в овражках,
Прилетели с юга пташки,
Греет солнышко с утра.
В гости к нам пришла ……. ВЕСНА
(звучитпесня «Весна – красна», появляется Весна)
Весна: Здравствуйте, ребята! Вы меня ждали, а вы по мне скучали? Спасибо, что освободили меня!
У меня работы много,
Помогают мне лучи.
Дружно гонят по дорогам
Говорливые ручьи!
Топят снег, ломают льдинки,
Согревают всё вокруг.
Из-под хвои и травинок
Выполз первый сонный жук.
Воспитатель. Наблюдали мы все приметы весенние. О них сейчас расскажем.
Пальчиковая игра «Хорошо»
Дождик – это хорошо! /показывают большой палец
Солнце – это хорошо! /солнце
Хорошо с тобой играть, /хлопают
Вместе прыгать и скакать. /прыгают
Хорошо сказать: «Привет!» /машут друг другу
Хорошо, когда секрет. /указат. палец к губам
Хорошо, когда ты спишь. /руки под щёку
Хорошо, когда шалишь! /машут руками вверху
Хорошо, когда весна! /кланяются
Крикнем дружно ей: УРА! /хлопают, вскидывают руки вверх
Весна.Вижу, как вы мне рады!
Воспитатель.Мы рады, а птички как радуются. Ребята, а какая птичка больше всех кто радуется? Правильно, воробей.
Песня «Воробей» муз. В. Герчик
Весна. Правда, воробей радуемся больше всех, ведь так долго Зима не хотела уходить, замёрз воробушек.
Воспитатель. Теперь Весна уже точно не уйдёт! Это красота!
Коммуникативная игра «Красота» (Дети в парах с родителями)
Тра-та-та, Тра-та-та! /хлопают
Вот какая красота! /топают
Солнце в гости к нам идёт, /размахивают над головой
С нами водит хоровод. /за руки берутся
Веселится и играет, /топают
Всех собою согревает. /обнимают друг друга
Весна. Да, солнышко всех согревает. Сразу начинают сосульки капать. Вы слышали?
Воспитатель. Конечно. Ребята, выбирайте музыкальные инструменты. Изобразим с вами разные звуки весны.
Песня «Начинается весна» С. Насауленко
Весна. Какая славная песенка!
Воспитатель.А мы еще о весне стихи знаем.Да, ребята, давайте расскажем. Стихи о весне. (Маргарита, Настя, ангелина, мама Амели)
Всё зазеленело...
Солнышко блестит,
Жаворонка песня
Льётся и звенит.
Бродят дождевые
В небе облака,
И о берег тихо
Плещется река...
Первый солнечный денёк,
Дует вешний ветерок.
Воробьи развеселились
В эти тёплые часы,
А сосульки прослезились
И повесили носы.
Грач гнездо чинить решил,
Закричал он, заспешил.
Значит, скоро холода
Нас покинут навсегда.
По весне набухли почки,
И проклюнулись листочки.
Посмотри на ветки клена
Сколько носиков зеленых!
На солнышке согрелась ель,
Подтаяла сосна.
Идёт апрель, звенит капель,
В лесу у нас весна.
По снегу капельки стучат:
«Подснежник, хватит спать!»
А шубки белок и зайчат
С утра мокры опять.
И, замедляя хитрый бег,
Идя по снегу вброд,
Проваливаясь в талый снег,
Лиса из лунки пьёт.
Жемчужинки слетают вниз:
«А ну, ловите нас!»
Весь в дырочках от светлых брызг
Под ёлкой хрупкий наст.
Но всё же март, а не апрель..
Чуть солнышко зайдёт,
Смолкает звонкая капель
И вновь на ветках лёд.
Весна. Молодцы! А загадки отгадывать умеете? Тогда слушайте внимательно!
Скачет зайчик по дорожкам по просёлочным.
Он без ушек, он без ножек Зайчик… (какой)… Солнечный.
Воспитатель. Когда к нам заглядывает солнышко в группу, мы тоже пускаем солнечных зайчиков. Мы тебе, Весна, сейчас покажем.
Танец «Храбрый зайчик»
Весна. Ой, какие красивые зайчики! Идите, посмотрите всех, выбирайте, какой вам больше нравится? (Родители подходят к своему ребёнку)
Воспитатель. Сейчас мы тебе, Весна, покажем, что птицы делают. (играют в паре: ребёнок – взрослый)
Игра «Две птички» (Чики – чики – чички, летели две птички…)
Весна: Молодцы, ребятки. Вижу я, что весну вы ждали и очень мне рады! Порадовали меня своими песнями, стихами да играми. А теперь мне пора в лес возвращаться, за весенние дела приниматься. А это вам от меня угощение. До свидания!
Воспитатель. Весну красную мы с вами встретили, да как праздник прошёл не заметили. Вот пришла пора прощаться, ужинать и на прогулку собираться.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/504889-kvest-v-poiskah-vesny
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технологии социальной поддержки людей с химическими зависимостями»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (английского языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Особенности работы общеобразовательной организации в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание математики»
- «Учитель ОБЖ: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Современные подходы к изучению физики»
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Теория и методика обучения и воспитания
- Педагогика дополнительного образования детей
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Основы менеджмента в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.