Конспект организованной образовательной деятельности по рисованию «Овощи»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида № 35 «Теремок» р.п. Приютово муниципального района Белебеевский район Республики Башкортостан

Конспект

организованной образовательной деятельности по рисованию «Овощи»

в разновозрастной группе компенсирующей направленности со сложным дефектом развития

дата проведения: 13.09.22г

Воспитатель:

Ахметова М.В.

р.п.Приютово, 2022г

Цель:Развитие художественно-творческих способностей детей.

Задачи: 
Коррекционно-образовательные:

-вызвать у детей интерес к рисованию овощей;  

-продолжать учить рисовать кисточкой не выходя за контур, - уточнять названия формы овощей;

- закреплять знания основных цветов;

-учить различать предметы по цвету;

Коррекционно-развивающие:

-создать условия для побуждения детей к речевой активности; -способствовать развитию творческих способностей; -развивать общую и мелкую моторику.
- способствовать сенсорному развитию и слуховому восприятию.
- развивать внимание, интерес, мышление;  

Коррекционно-воспитательные:

-формировать доброжелательное отношение к окружающим, через желание помочь зайчику нарисовать овощи; -воспитывать творческую активность, самостоятельность, заботливое отношение к окружающим;
- воспитывать интерес и желание к познанию окружающего мира.

Материал: Поднос с овощами, салфетка, краски, непроливайка, кисточка, образец, контурное изображение банки, мягкая игрушка зайчика.

Словарь: овощи, лук, помидор, огурец, картофель, морковь, овальный, круглый, красный, зелёный, жёлтый, оранжевый.

Ход организованной образовательной деятельности:

1. Организационный момент.

Ребята улыбнитесь, ведь каждая улыбка – это маленькое солнышко, от которого становится тепло и хорошо. Поэтому сегодня мы с вами будем чаще улыбаться друг другу.

Введение в тему.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, что это у меня на подносе?
Правильно, молодцы! Сегодня мы с вами будем говорить про овощи! 
II. Основная часть.

Воспитатель: - Ребята, растут овощи на огороде, в овощах много витаминов! А витамины нужны для того,чтобы быть здоровыми!

Дидактическая игра «Назови овощ»
Воспитатель: - Ребята, а посмотрите, что это за овощ? Правильно, огурец! А какого цвета огурец? Молодцы, зеленого. А какой он формы? Овальной, всё правильно!
Воспитатель: - Молодцы, правильно сказали про огурец. А это что за овощ? (помидор). Какого цвета? (красный) Какой формы? (круглой). Верно, а какой по величине? Большой или маленький? (маленький).
Воспитатель: - а это что за овощ? (морковка) Какая по цвету? (оранжевая). А какой формы морковка? (треугольная). Молодцы!

Дидактическая игра «Чего не стало?»
(Стук в дверь).
Воспитатель: - Ребята, кто-кто постучался? Вы услышали или мне показалось? (стук усилился). Нет, не показалось. Кто же это к нам пришел?
(Воспитатель открывает дверь).
Воспитатель: - Ой, смотрите, это зайчик! Здравствуй зайчик!
(Воспитатель берёт в руку зайчика и говорит за него)
Зайчик: - Здравствуйте! Ребята, я так давно хотел побывать у вас в гостях! И вот пришёл! 
Воспитатель: - Ребята, давайте поздороваемся с зайчиком. (дети здороваются).
Воспитатель: - Зайчик, но что-то ты не очень радостный. У тебя всё хорошо? Или что-то случилось?
Зайчик: - У меня всё хорошо, но я немного растерян. Мама попросила меня сходить в магазин и принести ей овощей. Только я потерял деньги и мне не на что купить их.

Воспитатель: - Зайчик, ты не волнуйся, мои ребята тебе помогут.

Воспитатель: - Ребята, поможем зайчику? (да).
Зайчик: - Ура! Я так рад, что к вам пришёл. Я знал, что вы мне поможете.
Воспитатель: Зайчик, а ты с нами с начало поиграй!

Физ.минутка. (дети встают со стульчиков).

Мы пойдем в огород - шагаем на месте
Что там только не растет - разводим руки в стороны
Огурцы сорвем мы с грядки - срываем воображаемые огурцы
Помидоры с кожей гладкой - показываем руками круг

Длинная морковка - опускают вниз руки и соединяем ладони внизу
От нас укрылась ловко - приседаем и прикрываем голову руками
Дергай, дергай из земли - встаем, дергаем морковь
Все собрали — посмотри! - разводим руки в стороны

Зайчик: - Какие вы молодцы, ребята! 

Воспитатель: - Зайчик, наши детки настолько хорошо знают овощи, что смогут их с угадать на ощупь! 
Зайчик: - Очень интересно мне посмотреть, как это у них получится!
Воспитатель: - Давайте поиграем? (давайте)
Дидактическая игра «Найди на ощупь».
Воспитатель: - Опускай руку в мешочек, найди огурец, и т.д. Молодец, правильно!
Воспитатель: - Ребята, давайте поможем зайчику! нарисуем ему овощи.

Показ и объяснение воспитателя.

Пальчиковая гимнастика

Мы сегодня рано встали. – кулак - ладонь

Овощи мы убирали! - «собираем овощи»

Горький желтенький лучок лег в корзинку на бочок. Перец и морковку уложили ловко. Помидоры, огурцы - сгибаем пальцы, начиная с большого Мы, ребята, молодцы! - ладони в кулачки, большие пальцы вверх

Воспитатель: - До свидания зайчик, приходи к нам еще в гости, мы тебя будем ждать. Давайте, ребята, скажем зайчику спасибо и до свидания! (дети благодарят и прощаются с зайчиком).
Зайчик: - До свидания, ребята! (зайчик уходит).
Воспитатель: - Ребята, понравился вам зайчик? (да). Забавный такой!
III. Заключительная часть.

Итог. Рефлексия.
Воспитатель: - Молодцы ребята! Вы сегодня очень постарались! Помогли Зайчику! Вам было легко или сложно помочь Зайчику?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/505254-konspekt-organizovannoj-obrazovatelnoj-dejate