- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Педагогический проект «Коровушка-Буренушка»
Задачи:
1. Знакомить детей с домашним животным - коровой.
2. Дать детям знания о корове, её особенностях.
3. Развивать у детей умение наблюдать, делать выводы.
4. Воспитывать доброе отношение к животному.
Возраст участников проекта: 3-4 г.
Состав участников проекта: вся группа.
Тип проекта: познавательно-исследовательский, творческий
Срок реализации: 1 месяц.
Предполагаемый результат:
• расширение кругозора детей знаниями о домашнем животном - корове и ее детёныше;
• пополнение словарного запаса детей;
• воспитание любви к животным;
• вовлечение родителей в совместную деятельность.
МДОУ № 38 «Детский сад Будущего»
Проект
« Коровушка Буренушка».
( младшая группа).
Старший воспитатель:
Борноволокова Елена Валерьевна
Цель: создание условий для формирования у детей познавательного интереса к домашним животным.
Задачи:
1. Знакомить детей с домашним животным - коровой.
2. Дать детям знания о корове, её особенностях.
3. Продуктивная деятельность:
- научить детей сухой кистью и гуашью раскрашивать силуэт коровы
4. Развивать у детей умение наблюдать, делать выводы.
5. Воспитывать доброе отношение к животному.
Возраст участников проекта: 3-4 г.
Состав участников проекта: вся группа.
Тип проекта: познавательно-исследовательский, творческий
Срок реализации: 1 месяц.
Предполагаемый результат:
расширение кругозора детей знаниями о домашнем животном - корове и ее детёныше;
пополнение словарного запаса детей;
воспитание любви к животным;
вовлечение родителей в совместную деятельность.
Этапы проекта
Целеполагание.
Разработка проекта.
Выполнение проекта.
Подведение итогов.
Формы работы с детьми:
1. Наблюдение за поведением коровы на улице.
2. Рассматривание иллюстраций, фотографий.
3. Проведение в физкультминутках игрового упражнения « Кошкины повадки».
4. Игровое упражнение «Покормим нашу Буренку».
Цель: Закрепить знания о том, чем питается корова.
5. Сюжетно-ролевая игра «Корова с телятами».
6. Чтение произведений, где один из героев - корова:
Рассказывание р.н.с. « Бычок смоляной бочок».
Чтение стихотворения «Почему мычишь, Корова?», автор Р. Горенбургова
7. Показ мультипликационного фильма «Буренка Даша»
8. Знакомство и разучивание русских песенок и потешек:
«Далеко далеко на лугу пасутся ко..», «Рано-рано поутру пастушок: «Ту-ру-ру-ру!»
9. Инсценирование стихотворения А. Барто «Бычок»
10. Подвижные игры: «Корова и телёнок»
11. Рисование «Коровка Буренка».
Цель: Научить сухой кистью и гуашью раскрашивать силуэт коровы.
12. Звукоподражание и артикуляционное упражнение «Корова»
13. Выставка рисунков с детьми и родителями «Коровушка бодатая головушка»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/506006-pedagogicheskij-proekt-korovushka-burenushka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации образовательного процесса с применением педагогических технологий и методов обучения по ФГОС»
- «Психолого-педагогические особенности детей раннего и дошкольного возраста»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Литературное чтение» по ФГОС НОО»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Реализация адаптированных образовательных программ (АОП) для обучающихся с ОВЗ в СПО»
- Педагогика и методика преподавания математики
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.