- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План взаимодействия логопеда с родителями в подготовительной группе компенсирующей направленности
256
1
Приложение № 8
План взаимодействия с семьей учителя-логопеда на 2021 – 2022 учебный год
Формы работы | Цель | Сроки |
1)Родительское собрание «Знакомство родителей с содержанием логопедической работы в младшей группе» 2)Консультация «Когда обратиться за помощью к логопеду» 3)Памятка «Правила занятий с ребенком дома» 4) Стендовая информация «1 сентября» 5) Мастер-класс «Забавный котенок» (дистанционно) | Включить родителей в коррекционно-развивающий процесс по устранению речевых недостатков детей. Повысить компетентность родителей в вопросах развития мелкой моторики детей старшего дошкольного возраста | Сентябрь |
1)Буклет «Речевое развитие ребенка» 2)Памятка «Развитие речи ребенка 3-4 лет» 3) Домашнее задание «Осень. Головные уборы» 4)Консультация«Учите говорить детей правильно» | Повысить педагогическую компетентность родителей в вопросах речевого развития ребенка подготовительной к школе группы | Октябрь |
1) Стендовая информация «Дидактические игры для развития мелкой моторики» 2)Буклет «Играем с мамой вместе» 3)Памятка «Как проверить уровень развития речи ребенка» 4)Консультация «Весело играем- свою речь развиваем» | Повысить компетентность родителей в вопросах развития мелкой моторики детей младшего дошкольного возраста | Ноябрь |
1)Памятка «Формирование грамматического строя речи» 2)Консультация «Лучшие друзья ребенка- книги» 3)Мастер-класс (дистанционно) «Игры для развития дыхания «Веселые зверята» | Повысить педагогическую компетентность родителей в вопросах речевого развития ребенка подготовительной к школе группы | Декабрь |
1) Стендовая информация «Влияние развития мелкой моторики руки на развитие речи» 2)Буклет «Советы логопеда» 3)Памятка «Зачем нужны домашние задания» | Продолжить знакомить родителей с игровыми методами и приемами развития речи детей дошкольного возраста | Январь |
1)Буклет «10 простых советов логопеда» 3)Памятка «Что могут сделать родители, чтобы ребенок заговорил» 4)Консультация «Развитие связной речи у дошкольников» | Повысить педагогическую компетентность родителей в вопросах речевого развития ребенка дошкольного возраста | Февраль |
1) Стендовая информация «Советы логопеда заботливым родителям» 2)Буклет «Рекомендации логопеда родителям» 3)Памятка «Для чего нужна артикуляционная гимнастика» | Повысить педагогическую компетентность родителей в вопросах речевого развития ребенка дошкольного возраста | Март |
1)Буклет «Скоро в школу» 2)Памятка «Логопед рекомендует» 3)Консультация «Готовимся к школе вместе» 4) Домашнее задание «Растения луга и сада» | Повысить педагогическую компетентность родителей в вопросах обучения ребенка дошкольного возраста грамоте. | Апрель |
1) Стендовая информация «Проведем лето с пользой» 2)Буклет «Игры по дороге домой» 3)Памятка «Обогащаем словарь детей» 4)Консультация «Зачем читать детям сказки?» | Повысить педагогическую компетентность родителей в вопросах речевого развития ребенка дошкольного возраста | Май |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/506755-plan-raboty-uchitelja-logopeda-s-roditeljami
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к устройству детей-сирот, оставшихся без попечения родителей»
- «Подготовка к ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Содержание и методы психологической работы с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР)»
- «Применение технологий искусственного интеллекта в современном образовательном процессе»
- «Психолого-педагогическое сопровождение развития детей с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.