Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
22.05.2014

Money talks. OHenry

Саттарбекқызы Анел
учитель английского языка
Урок по рассказу «Деньги решают всё» развивает навыки устного и письменного перевода. Студенты выполняют синхронный перевод драматизированного текста, участвуют в обсуждении темы, что улучшает коммуникативные умения и мотивацию к самообразованию.

Содержимое разработки

Ministry of Education and Science of the Republic of Kazakhstan

The open door lesson plan

Lesson Theme: Money talks.O’Henry

Subject:Translation theory and practice

Type of Lesson: Combined phases P1, P2, P3

Sattarbek A.S

An English teacher

Lesson Theme: Money talks by O Henry

\Subject:Translation theory and practice

Type of Lesson: Combined phases P1, P2, P3 Total Time: 90 Minutes

Drama , talk show

The form of the lesson: TALK SHOW

Materials:

O’ Henry “Money talks” text

White board, chalk board, active board, markers, CD player

CD (Unit number and tracks)

Other (Flip chart, power-point, etc.)

Teaching methods: ice-breaking;brainstorming; critical thinking ;conversation inciuding problematic questions, and interactive methods- мозговойштурм,методразбиванияльда,

критическое мышление и интераkт. методы

Objectives: Цели

Primary Objective (Educational and objectively measurable): Students will be able to correctly translate O’Henry’s story «Money Talks» orally performed by the students and speak on the given topic and encourage them to express their opinions. (Note:ThisquantifiesP3productionactivityandpossiblyhomework)- Студенты должны перевести рассказ О’Генри «MoneyTalks» «Деньги решают все» представленное в виде драматизации; дать синхронный( пошаговый ) перевод драмы—диалогов героев:будут вести беседу по данной теме,создавая творческую и эмоциональную сферу общения.

Secondary Objectives (Developmental and subjective):

Students will develop communicative skills and habits (reading, speaking, writing) and professional skills in oral and written translation. -Развиватькоммуникативныеуменияинавыкичтения,разговорнойречииписьма,профессиональныхнавыковвустномиписьменномпереводе.

Students will develop individual study habits and motivation to study and self study- Развиватьиндивидуальныеспособностикаждогоученикаидальнейшееформированиемотивациикобучениюисамообразованию.

Assessment: оценивание (метод контроля и самоконтроля)

Assessment is continuous throughout class. Students are assessed for their completed homework and classroom activities. Marks are given.

The procedure of the lesson:

Phases

Interaction:

Time:

Introduction (P1):Орг.момент

Greet class(guests) . Ask students questions about day, date, weather. Students ask questions (How are you? What’s news? What did you have for breakfast, etc.) in chain question-response.

Telling the objectives of the lesson:

T-CL

S-T

5 Min.

Warm-Up (P1):Разминка

How careful are you with your money? Do you spend all your money? Do you save any money? Please, share your opinion.

Read the questionnaire and think about your answers.

How careful are your with money?

1. When you get a present of money (e.g. for your birthday), how much of it do you save?

a)all of it b) most of it c) some of it

d) none of it

2. How many of the following things did buy last month?

Jeans, a CD, a computer game, a T-shirt

a)none of them b) some of them

c) most of them d) all of them

3. When you go out with your friends, how much money do you take with you?

a)none b) not very much c) quite a lot

d) all the money I have

4. If you see two things in a shop you really like, do you buy . . .?

a)neither of them b) one of them

c) sometimes both of them

d) always both of them

5. Someone asks you to give something to a charity that you like, how much money do you give?

a)none b) a little c) quite a lot

d) all the money I have got with me

answer key: a)

Mainly “a” answers: you are very careful with money!

Mainly “b” answers: you are quite careful with money!

Mainly “c” answers: you aren’t very careful with money !

Mainly “d” answers: you are generous but need to take more care with your money!

T: Pre-work:

Telling the objectives of the lesson.(See the lesson pl.)

T-CL

CL-T

T-S

S-T

15 Min.

Phases (этапы)

Interaction:

Time:

Presentation (P1):(Презентация нового материала)

A short information about the author: Guessing game.(Обавторе)

Words: William Sydney Potter

11 September

1862

Greensboro, North Carolina

Dr. Algernon Sidney Porter

Mary Jane Virginiya Swaim Porter

Writer

USA

47

The last leaf

Magi’s gift

CD tracks

I. Explain the grammatical parts of the lesson.

Str: to be going to(affirm, neg. and question forms)

II Introduce new vocabulary. (Новыесловактексту )

The new words to the text :

special-

Wallack’s theatre-

the traffic-

terrible-

Did it go well?

worry-

to solve the problems-

III. Pre-teach words or phrases in the lesson that are difficult to understand.

IV. Students performance O ’Henry “Money Talks” ( or reading the text script).

M r Rockwall’s house

T-CL

CL-T

S-T

15 Min.

Practice (P2):(Закрепление нового материала)

I. True or false

1.Old Mr.Rockwall thinks money is very important

2. Richard does not agree with him.

3. Richard is worried about his job.

4. Richard is not happy.

5. Ellen is going to go to Europe for a year.

6. Richard has not got time to talk to her before she goes.

7. Richard thinks money can solve his problem.

8. Richard arrives at Ellen`s house very late.

9. They are late for the theatre because of the rain.

10. Ellen is angry because she cannot go to the theatre.

11. Ellen and Richard talk fall in love.

12. Mr.Rockwall organised the traffic problems.

13. He gave $10 to the policeman to stop the traffic.

14. He is not very happy with Mr. Kelly`s work.

15. Mr. Rockwall used his money to solve the problems.

Students’ Book pp 126-127

Exercise 4 Does money ,talk’ - is it very important in life? What do you think? Do you agree with Richard or his father?

Share your opinion!!!

Students will recite some parts of performance.

II.Translating stage :(Этапперевода) . The second year students will translate the performance staged by the first year students.

Part I

Part II

Part III

Part IV

Part V

Students will share the difficulties they face up

during translation; How ? CD

T-S,

S-T

S-S

G2

Сhain work

20 Min.

25min

Production (P3): Summary:

Подведениеитога.

Speaking; Topics:(темы для обсуждения)

Love is forever

Money can buy everything

Money can open all doors for you

Planned well, done well

Money can’t buy love

Your money can’t talk with her

Money can’t buy a place at the table of the right people

Let’s drink to love and to money

Homework (P2, P3): I :Conclusion and marks

Dramatize the story: Money talks .

Learn the key words ; translate the story from English into Kazak and type it written form

S-S

S-T

G1-G2

10 Min.

Literature: O’Henry ‘’Mooney talks’

J.P.B.Aleen and H.B.Widdowson ‘Teaching the communicative use of English’

Oxford dictionary

Slepovitch V.S.’Introduction into translation theory and

practice

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/50755-money-talksohenry

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки