- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект внеурочного занятия Тема: Семь чудес Башкортостана
Цели: познакомить учащихся с достопримечательностями.
Задачи:
1. Знакомство с достопримечательностями Башкортостана.
3. Расширение кругозора учащихся
2. Воспитание чувства гордости за свою Республику
Тип внеурочного занятия: изучение нового материала; используются
разнообразные задания.
Форма внеурочного занятия: «Виртуальная экскурсия»
Используемые методы, технологии: проектный, словесный, наглядный, практический; компьютерные технологии
Оборудование: экран, компьютер, классная доска.
Ход занятия:
I. Организационный момент.
Самое удивительное явление в мире - это человеческая доброта. Подарите улыбки друг другу, поделитесь хорошим настроением.
(Слайд 1)- Взгляни на глобус:
Вот он - шар земной,
На нём Башкирия,
С берёзовый листок величиной.
Всего лишь на всего,
Не больше
Обыкновенного листка,
Берёза же - великая Россия -
Так зелена, так высока!
М. Карим
Конспект внеурочного занятия
Тема: Семь чудес Башкортостана.
Цели: познакомить учащихся с достопримечательностями.
Задачи:
1. Знакомство с достопримечательностями Башкортостана.
3. Расширение кругозора учащихся
2. Воспитание чувства гордости за свою Республику
Тип внеурочного занятия: изучение нового материала; используются
разнообразные задания.
Форма внеурочного занятия: «Виртуальная экскурсия»
Используемые методы, технологии: проектный, словесный, наглядный, практический; компьютерные технологии
Оборудование: экран, компьютер, классная доска.
Ход занятия:
Организационный момент.
Самое удивительное явление в мире - это человеческая доброта. Подарите улыбки друг другу, поделитесь хорошим настроением.
(Слайд 1)- Взгляни на глобус:
Вот он - шар земной,
На нём Башкирия,
С берёзовый листок величиной.
Всего лишь на всего,
Не больше
Обыкновенного листка,
Берёза же - великая Россия -
Так зелена, так высока!
М. Карим
О чём говорится в стихотворении? Как называется наша большая страна? А наша республика? Почему мы сегодня говорим о Республике Башкортостан?
- 11 октября мы, жители Башкортостана, отмечаем главный государственный праздник. 11 октября 1990 года Верховный Совет республики принял Декларацию о государственном суверенитете Республики Башкортостан. Договор признал особый статус Башкортостана в составе РФ, наделив республику широкими полномочиями в политических, экономических областях. Наша республика обрела самостоятельность в формировании экономики. На новых началах развиваются промышленность и сельское хозяйство. Мы сегодня будем путешествовать, постараемся узнать о родном крае что-то новое.
1.Наша республика Башкортостан расположена в южной части Уральских гор, на границе Европы и Азии. Её соседями являются Оренбургская, Челябинская, Свердловская, Пермская области, Удмуртия, Татарстан.
Государственный Гимн республики – это музыкально – поэтическое произведение. (Он был принят 12 октября 1993 года. Авторы слов – Равиль Бикбаев и Рашит Шакуров, а музыку написал Фарит Идрисов.) Государственный Гимн нашей Республики выражает её независимость, единство и дружбу её народов.
Звучит Гимн, дети и взрослые слушают стоя, молча.
(Слайд 2)- И сегодня мы с вами совершим виртуальную экскурсию по красивейшим местам нашей малой Родины. Подумаем и вспомним, чем славится Башкортостан, ведь нашу республику знают не только в России, но и за рубежом.
- Ребята, послушайте притчу и попробуйте догадаться, о чем мы будем говорить на сегодняшнем занятии.
«Один человек очень хотел увидеть чудо. Так хотел, что отправился в далекое и опасное путешествие.
Где он только не был! В безводной пустыне и штормящем море, в плену у разбойников и на вершине проснувшегося вулкана. Однажды едва льву в пасть не попал, но ни одного, даже самого маленького чуда так и не увидел.
Так ни с чем и вернулся домой.
Переступил родимый порог и, оглянувшись, сказал:
— Это просто чудо, что я вернулся живым!..
Сказал и ахнул. Потому что вдруг понял, что чудеса всегда вокруг нас.
Только мы их почему-то не замечаем…»
- Итак, о чем мы будем говорить на нашем занятии? (О чуде)
II. Основная часть
-Что такое чудо? (Ответы детей)
- По мнению большинства жителей и гостей республики, в золотой список семи достопримечательностей — семи чудес Башкортостана – мы узнаем в процессе занятия. (Слайд 3)
- Безусловно, многие из вас знакомы с ними и, не задерживаясь, отправляемся на экскурсию.
- Сейчас мы с вами поговорим о первом чуде, догадаемся с помощь портрета.(Слайд 4)
- Вы догадались ребята, правильно наше первое чудо это памятник Салавата Юлаева.
- Где он расположен? (в Уфе)
(Выйди с презентации) Включение видеоэкскурсии.
Вам понравилось?
(Слайд 5)
А сейчас ответьте на вопросы:
1. Что воспевал в своих песнях молодой воин? (Пел о красоте родного края, призывал к свободе)
2. Город, взявший имя батыра? (Салават)
3. Перечислите поэтов, прославляющие подвиг Салавата Юлаева? (Р. Гарипов,
М. Карим, Р. Нигмати, Р. Бикбай)
- Вторым чудом Башкортостана является – курай. Послушаем сообщение о музыкальном инструменте.
(Слайд 6)
«Курай»
Курай (kурай), башкирский национальный музыкальный инструмент. Он изготавливается из стебля зонтичного растения уральского реброплодника. Обхватывая стебель руками поочередно, отмеряют от 8 до 10 раз ширину ладони, затем подрезают. Отверстия вырезаются начиная снизу: первое – на расстоянии 4 пальцев, следующие три – на 4-го отверстия. Длина курая 57-81 см
- Послушайте мелодию курая
(Слайд 7) - Следующее чудо Башкортостана – эпос «Урал-батыр», олицетворяющий общественные идеалы гуманизма, героизма и мужества.
«Эпос Урал – батыр»
«Урал-батыр» — башкирский национальный эпос, записанный в 1910 году Мухаметшой Абдрахмановичем Бурангуловым, самое крупное произведение башкирского эпоса. «Урал-Батыр» принадлежит к древнему жанру башкирской народной поэзии — кубаир. В данном эпосе воспевается легенда о двух братьях: Шульген и Урал. Старший брат Шульген был непослушным сыном и им завладели злые силы, а младший, Урал, делал добро и помогал людям. Они несколько раз сталкивались на поле битвы, и каждый раз Урал-батыр прощал брата. Шульген лишил всех воды, спрятав ее глубоко под камнями, оставив одно озеро, которое было отравлено. Урал-батыр выпил все озеро, чтоб другие не отравились. Сын его – Идель, взяв меч отца, пробил скалы и победил зло, выпустив воду…
Гору мечом он алмазным сечет;
Воды, белые, как серебро.
Заструились тотчас с горы,
Прохладные понесли дары.
Согласно легенде, так и образовалась пещера Шульганташ, т.е. «камень Шульгена», где он прятал воду…
- Ребята, а вы слышали об этой известной пещере?
(Слайд 8) - Следующее чудо Башкортостана - пещера Шульганташ - уникальный природный памятник. Он находится в Бурзянском районе на территории Башкирского национального заповедника (Воспитатель отмечает на карте Башкортостана) Послушаем сообщение….
«Пещера Шульган-таш»
Шульган-таш, Капова (Шулгэнташ), одна из крупнейших карстовых пещер в Южном Урале. Расположена на правом берегу р. Белой. Украшена кальцитовыми натечными образованиями; зимой - ледяными сталагмитами и сталактитами. Через пещеру протекает подземная р. Шульган. На расстоянии 2 км до Шульганташ эта речка с большим шумом уходит под землю и появляется в виде мощного родника у входа в нее, образуя голубое озеро, которое не промерзает зимой. На стенах пещеры древний человек нарисовал животных, которые сохранились до наших дней.
(Слайд 9) -Следующее чудо башкирский мед
«Пасека»
Борть – искусственное дупло для пчел на высоте 4-10м. Ремеслом изготовления борти владеют немногие. На бортевые деревья поднимаются с помощью ремня – кирама, обхватывающего ствол дерева и шею бортевика. Бортевик в мягкой обуви, цепляясь за сделанные в дереве насечки и, удерживаясь за него, быстро широкими вертикальными шагами поднимается к борти. Поэтому работать бортевиком может только тренированный, умелый и смелый. В бортевом пчеловодстве особенно ценится дикая бурзянская пчела.
- В наше время улья выносят на пасеку (Вывешивается картина «Пасека») Предлагаю оживить пасеку, сложив пазлы.
(Слайд 10) - В Салаватском районе есть другое чудо – гора "Янгантау", которая находится на высоте 413 метров над уровнем моря.
«Гора Янгантау»
Легенда гласит, что еще несколько сот лет тому назад, выделение тепла их недра горы обнаружил местный пастух. В один из холодных осенних дней, он сильно промок, устал, и, решившись укрыться от дождя, на склоне горы, у корня большого дерева, выкопал небольшую яму, лег на дно этой ямы и заснул крепким сном, а, проснувшись, с удивлением обнаружил, что со дна ямы поднимается теплый пар. В дальнейшем он часто приходил сюда, чтобы обогреться. Каковы же были радость и изумление пастуха, когда он заметил, что у него перестали болеть суставы рук и ног, которые до этого очень беспокоили его, особенно в ненастную погоду. Своим открытием пастух поделился с местными жителями, и они начали пользоваться теплом горы для лечения недугов. С этого времени гору Каркош – Тау (Беркутова гора) стали называть Янган – Тау, т. е. «горящая гора». В связи с этим пастуху в санатории «Янгантау» установлен памятник.
(Слайд 11) -следующее чудо красноусольская минеральные источники
«Минеральные источники»
-Земля Башкортостана прославилась своими лечебными источниками. Одна из них Красноусольская минеральная вода. Целебные свойства этого источника известны с 16 века. Сейчас трудно узнать, кто из людей познал на себе их целебную силу. Быть может, это был воин, заметивший быстрое заживление ран, омытых водой источников, или охотник, восстановивший свои силы, искупавшись в знойный день в их прохладных водах.
III. Рефлексия
(Слайд 12) -Вот мы с вами познакомились с семью чудесами света Башкортостана. Я дарю вам раскраски, где изображен герб Башкортостана.
-Понравилось ли вам наше мероприятие?
-Что вам запомнилось?
-Мне было очень приятно с вами работать на данном занятии. Я получила большое удовольствие.
-На этом наша виртуальная экскурсия заканчивается.Спасибо за занятие.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/508278-konspekt-vneurochnogo-zanjatija-tema-sem-chud
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение по общим вопросам охраны труда и функционирования системы управления охраной труда (программа А)»
- «Теоретические основы социальной педагогики»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся»
- «Особенности организации занятий по музыке»
- «Организация коррекционно-развивающей среды в обучении и воспитании детей с ОВЗ по ФГОС»
- «Современные методы обучения»
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.