- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Работа вожатого детского лагеря: содержание, задачи и методы»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Применение формул приведения и формул сложения к преобразованию выражений
1. Ответьте устно на вопросы:
1) Сформулируйте мнемоническое правило для запоминания формул приведения. Найдите чему равно значение выражения:
2) Повторите формулы сложения аргументов для тригонометрических функций.
3) Дайте определение тригонометрических функций.
2. Устная работа
а) (1 - sinα) (1 + sinα);
б)
в) (1 – sin 300)(1+ sin 300) + (1+ cos300)(1 - cos300)
г)
Задание №1. Приведите к значению тригонометрической функции наименьшего положительного аргумента.
а) б) в) г)
Задание 2. Упростите выражение:
а)
б)
в) ;
г)
Задание №3. Упростите выражение:
а) ; б)
Задание №4. Найдите:
а) , если известно, что четв.
б) если четв.
Задание №5. Докажите тождество:
а)
б)
в)
г)
327
0
ИНСТРУКЦИОННАЯ КАРТА – ЗАДАНИЕ № 22
практического задания по дисциплине «Математика»
Практическая деятельность студентовпо применению формул приведения и формул сложения к преобразованию выражений
Цели: 1. Осознать свои способности при работе с тригонометрическими формулами сложения, приведения. 2. Систематизировать примеры по видам и способам решения.
Развивать способности студентов:
Исследовательские: Уметь классифицировать примеры по видам, используя теоретический материал: «Формулы сложения, формулы приведения».
Проектировочные: Уметь составлять алгоритм выполнения задания на применение формул сложения, приведения.
Технологические: Уметь грамотно использовать выполнять расчеты согласно алгоритму.
Коммуникативные: Аргументировать правильность решения, составления алгоритма, соблюдать нормы межличностных отношений при обсуждении спорных моментов, обращаться за помощью к преподавателю и товарищам, оказывать посильную помощь сокурсникам.
Рефлексивные: Осознать свои способности по данной теме в пределах программы.
Норма времени: 2 часа
Средства занятия: рабочая тетрадь, калькулятор, лекция.
Ход занятия
1. Ответьте устно на вопросы:
1) Сформулируйте мнемоническое правило для запоминания формул приведения. Найдите чему равно значение выражения:
2) Повторите формулы сложения аргументов для тригонометрических функций.
3) Дайте определение тригонометрических функций.
2. Устная работа
а) (1 - sinα) (1 + sinα);
б)
в) (1 – sin 300)(1+ sin 300) + (1+ cos300)(1 - cos300)
г) 
Задание №1. Приведите к значению тригонометрической функции наименьшего положительного аргумента.
а) 
б)
в)
г)
Задание 2. Упростите выражение:
а) 
б) 
в) 
;
г) 
Задание №3. Упростите выражение:
а) 
; б) 
Задание №4. Найдите:
а) 
, если известно, что
четв.
б) 
если 
четв.
Задание №5. Докажите тождество:
а) 
б) 
в) 
г) 
Домашнее задание: №181 (1,3,5), №187 (1,3,5) №165 (2,4,6)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/508338-primenenie-formul-privedenija-i-formul-slozhe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание физической культуры по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Содержание и особенности реализации ФГОС НОО, утверждённого приказом Минпросвещения России № 286 от 31 мая 2021 года»
- «Развитие математической грамотности обучающихся на уроках математики»
- «Психолого-педагогическое сопровождение адаптации детей-мигрантов в общеобразовательной организации»
- «Социальная реабилитация лиц, освободившихся из мест лишения свободы»
- «Этический кодекс наставника: педагогические и этические аспекты наставничества в образовании»
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.