Цветик-восьмицветик

Занятие

для детей 5-7 лет

«Цветик-восьмицветик»

Подготовила:

Педагог-психолог

Глазунова Ю.И.

Цель: создание условий для формирования у детей представления о семье как о людях, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге, закрепить понятие как появляется семья, из кого она состоит.Выявление отношения ребенка к членам семьи, их отношения к ребенку.

Оборудование и материалы:листы белой бумаги А4 с изображением сердцевины цветка — белого цвета; разноцветные лепестки красного, желтого, зеленого, голубого, фиолетового, коричневого, серого, черного цветов; клей, клеенки, салфетки; мяч. 

Предварительная работа: чтение произведения В.П. Катаева «Цветик-семицветик», беседы с детьми, составление рассказов, разгадывание загадок о семье.

Ход занятия

Педагог-психолог: - Здравствуйте ребята! Я рада вас приветствовать в нашем дружном кружочке. Мне очень приятно, что у вас хорошее настроение и мне хочется, чтобы хорошее настроение не покидало вас в течение всего дня!

Наше сегодняшнее занятие посвящено семье. Как вы думаете, что такое семья и как она образовывается? (Ответы детей) Какими словами можно заменить слово семья? (Семейство, родные, близкие, домашние).

• Семья– это дом.  

• Семья – это мир, где царят любовь, преданность, дружба.

• Семья – это самое дорогое, что есть    у каждого человека.

• Семья - это когда живут вместе родные друг другу люди.

- А сейчас давайте поиграем в игру «Моя семья – это…» (дети стоят в кругу и передают друг другу мяч, называя свое имя и состав семьи).

Скажите, кто из вас помнит сказку В.П. Катаева «Цветик-семицветик»? О чем эта сказка? Вы помните, как девочка Женя использовала волшебные лепестки? (Загадывала желания, отрывая по одному лепестку).

Сегодня, мы тоже попробуем кое-что загадать, но при этом будем не отрывать лепестки, а приклеивать их к цветку. Зачем? Сейчас я расскажу.

Ребята, ваша семья как цветок и каждый член семьи - лепесточек. Мы вырастим сейчас цветок семьи каждого из вас.

У каждого на столе лежат листы бумаги. Посмотрите, что на них изображено. Это сердцевина цветка, без лепесточков. Лепесточками будут члены вашей семьи, которых вы только что называли.

групповая диагностика ПО МЕТОДИКЕ

«ЦВЕТИК-ВОСЬМИЦВЕТИК»

ПРОХОРОВ А.О., ВЕЛИЕВА С.В.

Инструкция: «Выбери лепесток, который ты отдашь маме, папе и т.д.».Можно предложить выбрать лепесток для себя. Необходимо следить, чтобы ребенок отбирал цвет лепестка не по цвету глаз, рубашки и т.д. человека, о котором идет речь, а по своему отношению к нему.

Данные заносятся в таблицу:

Обработка и интерпретация полученных результатов:

Анализируется расположение лепестка, выбранного ребенком для себя, по отношению к другим членам семьи. Необходимо учитывать, что не все цвета могут быть использованы ребенком.

Содержательные характеристики цветов:

А вы знаете, что у вас есть ещё одна семья, где вас тоже любят, всегда рады встрече с вами, вкусно готовят, играют с вами, проводят интересные занятия, читают, помогают стать сильными и здоровыми. Что же это за вторая семья? (Детский сад).

Посмотрите какая красота получилась, вы сотворили цветущий среди зимы сад. Разве это не волшебство!

Семья – это важно!

Семья – это сложно!

Но счастливо жить одному невозможно!

Всегда будьте вместе, любовь берегите,

Обиды и ссоры подальше гоните,

Хочу, чтоб про нас говорили друзья:

Какая хорошая Ваша семья!

- Спасибо всем вам за участие. До новых встреч!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/509559-cvetik-vosmicvetik