- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Статья «Эмоциональная память»
Эмоциональную память относят к одному из наиболее надежных, прочных «хранилищ» информации.
Этот вид памяти воспроизводит ранее воспринятые человеком чувства, или воспроизводит вторичные чувства. При этом вторичные чувства могут не только соответствовать своим оригиналам по силе и смысловому содержанию, но и менять свой знак на противоположный.
Отсутствие эмоциональной памяти приводит к «эмоциональной тупости»: человек становится для окружающих непривлекательным, неинтересным, роботоподобным существом. Умение радоваться и страдать - необходимое условие психического здоровья человека.
Государственное бюджетное нетиповое образовательное учреждение
Дворец учащейся молодежи Санкт-Петербурга
Статья
«Эмоциональная память»
Исполнитель:
Герасимова Наталья Вячеславовна
Педагог дополнительного образования
2022 г.
Эмоциональная память - память на эмоционально окрашенные события, сохранение в сознании переживаний и чувств.
Эмоциональная память имеет важное значение в жизни и деятельности каждого человека. Пережитые и сохраненные в памяти чувства выступают как сигналы, либо побуждающие к действию, либо удерживающие от действия, вызванных в прошлом отрицательными переживаниями. Эмоциональная память прочнее других видов памяти: иногда от давно прошедших событий в памяти остается только чувство впечатление.
Установлено, что события чрезвычайной важности запускают особый механизм, который производит запись всего, что человек проживает в данный момент. Такие воспоминания назвали «яркой памятью». Последние исследования показали, что в хранение эмоциональных воспоминаний участвуют гормоны адреналина и норадреналина, тогда как в хранении обычных воспоминаний они не участвуют. Таким образом эмоционально окрашенные воспоминания хранятся механизмом, отличным от механизма хранения нейтральных воспоминаний.
Иногда в основе эмоциональной памяти могут развиваться безотчетные эмоции, вызываемыми раздражителями; они могут возникать в экстремальных условиях, при напряженной работе, умственном направлении и пр.
Человеческая память устроена таким образом, что, прочитав однажды книгу, через 5 лет можно не вспомнить ее название, но даже спустя 50 лет отчетливо помнить, как в детстве упала с яблони в деревне у бабушки и при этом порвала шорты. Это связано с различными типами памяти. За воспоминания, которые сопряжены с переживанием определённых эмоций, как позитивных, так и негативных, отвечает эмоциональная память. Благодаря ей, при фразе «вспомни 90-е» возникает в голове картинка тетрис, тамагочи, фишки, напиток «Yupi». Или почувствовав в хлебном отделе запах свежей выпечки, я возвращаюсь мыслями в прошлое, когда ходила в музыкальную школу мимо небольшого магазина, продающего хлебобулочные изделия. Эмоциональная память сопряжена с чувственным опытом. Она способна вызвать сопереживания, быть своеобразной проекцией полученных ранее ощущений, вызванных этим чувственных образов на происходящее в данный момент.
Эмоциональная память – запоминание, сохранение и воспроизведение эмоционально окрашенных явлений, память на чувства. Приобретается в результате пережитых ощущений, как позитивного, так и негативного характера, что связано с событиями, произошедшими в прошлом. В настоящем эти воспоминания, хранящиеся в эмоциональной памяти, могут служить человеку руководством в действиях и интерпретации событий. Именно этим объясняется нежелание покупать какой-либо продукт в магазине, если в прошлый раз вам он показался недостаточно свежим, приторным или чересчур соленым. Детскими стразам питается нелюбовь к походам к стоматологу. Более драматичный пример – пережив тяжелое расставание, человек становится менее влюбчивым и доверчивым, закрытым.
Эмоциональная память, крайне необходима в любом виде творчества и искусства, но как и обычная память, не идеальна. Со временем все лишнее: обстановка. Незначительные детали, сопровождающие впечатления – стираются из памяти, и остается лишь эмоция. Бывает и по-другому – пережитое чувство настолько сильно и приводит к такому потрясению или сильному впечатлению, что сам момент, атмосфера, событие, помнятся очень хорошо, а вот эмоциональный фон через избыток и смешение переживаний помнится плохо.
Чтобы развить свою эмоциональную память, советуют вести дневник. В него нужно записывать, в первую очередь, те события, которые находят в вас эмоциональный отклик. Делать это нужно максимально детально, стараясь описывать чувства так, как будто вы снова их переживаете. Перечитывать дневник рекомендуется раз в месяц.
Сегодня обретает популярность такой прием как библиотерапия. Это новая перспективная технология коррекции эмоционального состояния, где средством достижения нужного чувственного настроения выступает правильно подобранная книгаю «Идентифицируя себя с героями художественного произведения, из эмоциональных переживаний, мы сопереживаем и тем самым достигаем эмоционального отреагирования. Это помогает осознать свои эмоции, понять их причины…» - пишут Е.Хлевная и Л. Южанинова, авторы книги «Где твоя волшебная кнопка? Как развить эмоциональный интеллект».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/510372-statja-jemocionalnaja-pamjat
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обеспечение психологической безопасности в образовательной организации»
- «Современные технологии социального обслуживания населения»
- «Методика преподавания школьного курса «Кубановедение» в соответствии с ФГОС»
- «Основы формирования финансовой грамотности в образовательной организации»
- «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и обучение школьников правилам дорожного движения»
- «Содержание и методы работы логопеда в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с ФГОС»
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания математики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.