конспект занятия "Осень в гости к нам пришла"

Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение

«Центр развития ребенка – д/с№56 «Надежда» города Орска»

Непосредственно-образовательная деятельность на тему:

«Осень в гости к нам пришла»

Образовательная область: Художественно-эстетическое развитие

Группа: старшая

Подготовила: воспитатель

1 кв.категории

Епанешникова В.М.

Г. Орск,2019

Ход занятия:

1.Психогимнастика

2.дидактический круг

3.упражнение на эмоциональность

4. заучивание стихотворения с использованием мнемотаблиц

5. Рефлексия

- Колокольчик озорной, ты ребят в кружок построй!

Встанем рядышком, по кругу,

Скажем "Здравствуйте!" друг другу.

Нам здороваться ни лень:

Всем "Привет!" и "Добрый день!";

Если каждый улыбнётся –

Утро доброе начнётся.

– ДОБРОЕ УТРО!!!

-Присаживайтесь на подушечки.

-О чем мы сегодня будем говорить на занятии, вы узнаете, если отгадаете загадку:

Листья с веток облетают,

Птицы к югу улетают.

«Что за время года?» — спросим.

Нам ответят: «Это...» (осень)

Осень, осень, - трем ладошки друг о друга

Приходи! – по очереди сжимаем кулачки

Осень, осень, - трем ладошки друг о друга

Погляди! – положить ладошки на щеки

Листья желтые кружатся, - движение ладонями сверху вниз

Тихо на землю ложатся. – поглаживаем коленки

Солнце нас уже не греет, - по очереди сжимаем кулачки

Ветер дует все сильнее, - разводим одновременно ручки в разные стороны

К югу полетели птицы, - скрестить ручки и пошевелить пальчиками

Дождик к нам в окно стучится. – стучим пальчиками по ладошкам

Шапки, куртки надеваем – делаем вид

И ботинки обуваем – постучать ногами

Знаем месяцы: - похлопать ладошками по коленкам

Сентябрь, и Октябрь, и Ноябрь. - кулак, ребро, ладонь

«Осенние листья»

Раз, два, три, четыре, пять, - загибаем пальчики, начиная с большого

Будем листья собирать. - сжимаем и разжимаем кулачки

Листья березы, - загибаем пальчики, начиная с большого

Листья рябины,

Листики тополя,

Листья осины,

Листики дуба мы соберем,

Маме осенний букет отнесем – пальчики «шагают» по столу.

«Мяч волшебный и осенний будет в руки к вам скакать и вопросы задавать. Кому я брошу мяч, должен ответить полным предложением.

Листья осенью (что делают) - желтеют, опадают и т. д.

Дождь осенью - моросит, идет и т. д.

Урожай осенью - убирают.

Птицы осенью - улетают.

Деревья осенью - роняют листья.

Листья осенью (какие) - желтые, красные, багряные, золотые.

Как можно сказать об этом одним словом? (Разноцветные.)

Дождь осенью (какой) - холодный, моросящий.

Погода осенью (какая) - пасмурная, дождливая, хмурая, морозная (поздней осенью) .

Деревья осенью (какие) - ранней - с разноцветными листьями, поздней - голые.

Звери осенью - готовятся к зиме, меняют шубки.

 Осенняя природа очаровывает и восхищает не только нас, поэтов, но и художников. Многие художники с огромной любовью и теплотой писали нашу скромную, исполненную тихой прелести русскую природу. Художники разговаривают с людьми и без слов, мазками, линиями, цветом.

Рассматриваем иллюстрации.

Среди них Исаак Ильич Левитан, который жил в конце прошлого века. Исаак Левитан любил русскую природу. И вот однажды он гостил у своих друзей и слышал стихотворение А.С. Пушкина:

Унылая пора! Очей, очарованье,

Приятна мне твоя прощальная краса!

Люблю я пышное природы увяданье….

В багрец и золото одетые леса!

    Левитану так понравились эти стихи, что он решил все это изобразить. Называется она «Золотая осень». (показ картины).

Воспитатель: Сейчас мы с вами рассмотрим репродукцию картины И.И. Левитана «Золотая осень».

- О чем эта картина? Почему она названа «Золотая осень»?

- Какие краски использует художник?

- Когда лес бывает таким, каким он изображен на картине, в начале осени или в конце? В сухую или дождливую погоду?

- Все ли деревья осенью одевают золотистые листья? Назовите, какие деревья остаются зелеными? Покажите на картине.

- Что растет около берега реки? Вы заметили у реки отдельно стоящую березу.     Какими словами можно ее описать? Одинока ли она? (Нельзя увидеть отдельную березку, деревья как бы сливаются друг с другом. Она не одинока:река и березка –хорошие друзья.)

- Догадайтесь, какая вода в речке на картине? Теплая или холодная? Что отражается в реке?

- Различается ли цвет неба на переднем плане и на заднем плане?(Прозрачное, голубое, чистое, с розовыми облаками.)

- Почему крестьянские домики такие маленькие? Что вы видите около них? (Художник отодвинул деревню вдаль картины, чтобы она не мешала видеть все красоту, великолепной увядающей природы. Действительно, удаленная деревня подчеркивает, усиливает тишину, спокойствие, воцарившееся в природе.)

Вопросы к детям:  - Ребята, какое чувство вызывает у вас это произведение- грустное или радостное? Игра с человечком-эмоциями. (Нам радостно, потому что автор изобразил чудесный солнечный день и грустно – ведь скоро наступят холода.)

 - Действительно, Левитановская осень это праздник золота и синевы. Радостный праздник красоты. Но он немного и грустный – ведь это красота прощания. Скоро – зима.

Сейчас я взмахну своей волшебной кистью, и вы превратитесь в листья, кленовые, дубовые, березовые.

Физ.минутка «Листочки»

Листья осенние тихо кружатся, - (Дети кружатся на носочках пальцев  ног,  руки – в стороны,)

Листья нам под ноги тихо ложатся – (приседают),

И под ногами шуршат, шелестят, - (движения руками вправо-влево)

Будто опять закружиться хотят. – (поднимаются, кружатся).

-Я предлагаю вашему вниманию мнемотаблицу к стихотворению И.Винокурова "Осень"

Ходит осень

В нашем парке,

Дарит осень

Всем подарки:

Бусы красные –

Рябине,

Фартук розовый –

Осине,

Зонтик желтый –

Тополям,

Фрукты осень

Дарит нам.

Объяснение картинок, заучиваем стихотворение вместе, опрашиваю по мнемотаблице несколько детей.

- Молодцы, ребята. Все постарались и запомнили стихотворение.

Прошу Вас присаживайтесь на подушечки.

-Ребята, чем мы занимались на занятии?

- что нового интересного узнали?

-Какие трудности у вас возникли?

Рефлексия «Осеннее дерево»: я предлагаю вам листочки – желтые и коричневые, если вам понравился наше занятие, понравилось составлять рассказы, возьмите желтый листок и прикрепите на наше осеннее дерево, а если вам что-то не понравилось, то возьмите коричневый листок.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/511065-konspekt-zanjatija-osen-v-gosti-k-nam-prishla