Конспект занятия «Пирог для гостей». (работа с тестом)

Пирог для гостей. (работа с тестом)

Цель:способствовать развитию мелкой моторики рук, постепенному укреплению мышц рук, подготовке детей к обучению в школе.

Возраст 6-7лет

Организационный момент

Дети здороваются с психологом. Садятся на свои места.

Психолог. Сегодня у нас с вами интересная работа, мы будем все вместе печь красивые пероги. Давайте начнем с разминки.

Разминка. Веер.

Солнце светит очень ярко,

И ребятам стало жарко.

Достаем красивый веер –

Пусть прохладою повеет.

( Т. Сикачева)

Соединить прямые пальцы рук. Расслабить руки от локтя, превратив их в большой веер, который обмахивает лицо ветерком.

Пальчиковая гимнастика. Домик.

Раз, два, три, четыре, пять.

Вышли пальчики гулять.

Раз, два, три, четыре, пять.

В домик спрятались опять.

Разжимаем пальцы из кулака по одному начиная с большого. Ритмично разжимаем все пальцы вместе. Сжимаем по очереди, широко расставленные пальцы в кулак. Начиная с мизинца. Ритмично сжимаем все пальцы вместе.

Черепашка.

- Ножка, ножка, поскорей

Двигай домик мой сильней.

Подушечками пальцев и нижней частью ладошки прикасаться к столу, образуя «полушарие». Вытянуть указательный палец с упором на стол и подтянуть им вперед весь «домик» черепашки. Аналогичным способом передвинуть «домик» черепашки средним, безымянным пальцами и мизинце.

Психолог ведет с детьми беседу:

Ребята, кто знает, для чего мы с вами растираем ручки?

Правильно, чтобы разогреть, размять!

А зачем?

Правильно! Чтобы работая с материалом, нашим умелым пальчикам было легко справляться с заданием.

Практическая работа.

Психолог.

Дети, возьмите из коробки кусочек теста, цвет которого вам нравится. Обратите внимание тесто у нас сегодня разноцветное.

Какие цвета вы знаете? (Дети называют основные цвета и оттенки.)

Давайте с вами вспомним, какими способами мы пользуемся при лепке (ответы детей).

Садитесь удобно, спины держите прямо.

Дети лепят из теста пирог, придавая ему желаемую форму, украшают его.

Изделия из соленого теста могут быть декорированы стразами и бусинами.

Рефлексия.

Дети, рассказывают, кого хотели бы пригласить к себе в гости.

Психолог подводит итог. Благодарит ребят за работу.

Физкультминутка.

«Помощники»

Раз, два, три, четыре (удар кулачками один о другой, хлопают в ладоши) –

Мы посуду перемыли (одна ладошка скользит по другой):

Чайник, чашку, ковшик, ложку (загибают пальчики по одному, начинаем с большого).

И большую поварешку.

Мы посуду перемыли (одна ладошка скользит по другой),

Только кое-что разбили (загибают пальчики по одному, начиная с большого).

Носик чайника отбился,

Ковшик тоже развалился,

Ложку мы почти сломали.

Так мы маме помогали (удар кулачком один о другой, хлопают в ладоши).

Рефлексия

В конце занятия психолог спрашивает детей, что им понравилось больше всего, подводит итог.

Молодцы ребята!

Дети прощаются с психологом.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/511123-konspekt-zanjatijapirog-dlja-gostej-rabota-s-