- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия для детей «Веселые Смешарики»
Основные задачи:
1.Эмоционально позитивное отношение ребенка к школе, желание учиться;
2.Формировать социальные черты личности будущего школьника, необходимой для благополучной адаптации ребенка к школе;
3.Роскрыть новые социальные роли ученика;
4.Выявить познавательные интересы будущего школьника;
5.Продиагностировать умственные операции;
6.Продиагностировать психологические и психофизические особенности детей, готовность их к обучению в школе;
7.Выявить физическую готовность ребенка, состояние здоровья, необходимый уровень развития двигательных способностей, особенно мелких моторных координаций, физический и умственный уровень трудоспособности.
279
0
Занятие для детей
«Веселые Смешарики»
Цель занятия: способствовать развитию мелкой моторики рук, постепенному укреплению мышц рук, подготовке детей к обучению в школе.
Организационный момент.
Дети здороваются с психологом. Садятся на места, готовятся к занятию.
Психолог. Ребята Психолог. Сегодня к нам в гости придут необычные гости, «Смешарики».
Разминка. Пальчиковая гимнастика. Массаж пальчиков.
(Растираем каждый пальчик по очереди, называем большой, указательный и т.д.)
Здравствуйте.
До свидания.
Поцелуйчик.
Считалочка.
1,2,3,4,5 – мы пошли гулять (дети загибают пальчики по очереди).
5,4,3,2,1 – мы собрались, как один (дети разгибают пальцы).
Звуки
Дети разводят ладошки и выговаривают «Ку-ку», как кукушка в часиках. При этом разводят пальчики, а кисти остаются сомкнутыми;
Дети повторяют самостоятельно за психологом хлопки в ладоши.
Греем ручки
Дети растирают ладошки, разогревают пальчики для работы с пластилином.
Практическая работа. Изготовление «Копатыча».
- Кто из вас смотрел мультфильм про Смешариков?
- Это круглые шарики, изображенные в виде зверят.
- Давайте с вами вспомним всех участников этого мультика. (Лосяша, Копатыч, Нюша, Совунья, Пин, Крош, Еж, Биби, Бараш, Кар-карыч).
- Давайте, рассмотрим, наших гостей как они выглядят.
Каждый ребенок выбирает себе понравившегося героя.
- Каждый из вас должен вкратце описать своего смешарика.
( Сколько ушек, лапок, ножек, глазок в чем отличие и в чем сходство с настоящими представителями животного мира).
Задание: из квадратов скатываем шарики по количеству нужному для изготовления нашего героя.
На картоне, заготовка смешарика. Размазывая пластилин по шаблону дети делают мультяшного героя.
- Что нужно сделать, чтобы ваш персонаж улыбался?
- Правильно, глазки, носик(клювик) и ротик (только все это должно быть сделано из шариков)
Рефлексия
Психолог подводит итог.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/511150-konspekt-zanjatija-dlja-detejveselye-smeshari
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Читательская грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Особенности работы педагога с учащимися с задержкой психического развития»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя музыки»
- «Организация внеурочной деятельности в контексте ФГОС»
- «ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО с изменениями от 2022 года: особенности реализации образовательного процесса»
- «Преподавание учебного курса «Шахматы» в общеобразовательной организации»
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.