Конспект занятия по теме: Глаглол to havee

Конспект занятия по теме «Семья»2 класс

Тип занятия: введение и закрепление лексических единиц по теме.

Цели занятия: ознакомитьc глаголом tohave закрепить слова по теме «Семья» .

Задачи занятия:

обучающие: введение глагола tohave и закрепление лексики по теме

развивающие: развитие навыков выразительного чтения и письменной речи.

воспитательные: воспитывать культуру поведения на уроке.

Технологии: ИКТ, проблемно-поисковые, игровые, здоровье сберегающие технологии.

Лексический материал: лексика по теме «Семья».

Оснащение урока:  мультимедийный проектор; доска, раздаточный материал.

Ход занятия.

1. Организационный момент.

Good morning! How are you? What date is it today? What day is today? What’s the weather like today?

2.Сообщениетемы.

T:Look at the screen. Let`s listen to the song. Сейчас вы послушаете английскую песенку. Постарайтесь понять, о чем в ней поется.(На экране песня Daddy finger, daddy finger, where are you?

Here I am, hereI am. How do you do?

Mommy finger, Mommy finger, where are you?

Here I am, here I am. How do you do?

Brother finger, Brother finger, where are you?

Here I am, here I am. How do you do?

Sister finger, Sister finger, where are you?

Here I am, here I am. How do you do?

Baby finger, Baby finger, where are you?

Here I am, here I am. How do you do?

- Какие знакомые слова встретились в песне?

- О чем эта песня?

- Как вы думаете, о чем мы будем говорить сегодня на занятии? (Дети отвечают на вопросы педагога на английском языке)

T:- Today we shall speak about family.

• - Look at the screen 

• Mommy,mum mother

• Daddy, dad ,father

• Sister

• Brother

Педагог обращает внимание учащихся на то ,что как и в русском языке маму можно называть по разному :мамочка, мама

Чтобы cказать кто у вас есть нам нужно познакомиться с глаголом Have.

Введение глагола tohave в настоящем времени.

I have а mother.

You have а mother.

he/she/it has а mother.

we have а mother.

you have а mother.

they have а mother.

Физкультминутка

jump, jump, jump to the party music. (прыгаемнаместе)

Dance, dance, dance to the party music. (танцуемнаместе)

Shake, shake, shake to the party music. (качаемголовой)

Clap, clap, clap and stamp your feet. (хлопаем в ладоши, топаем ногами)

But when the music stops, (указательныйпалецвверх)

But when the music stops,

But when the music stops,

FREEZE! (замираем в смешной позе)

Упражнение на закрепление. Вставьте глагол have или has.Обучающиеся письменно выполняют упражнение.

1. I ________ got a family.

2. I __________ father, mother, two sisters and a brother.

3. My parents _________ got many relatives.

2. My mother _______ three sisters and a brother.

3. My father _________ two brothers.

 Прочитай текст и нарисуйте членов семьи.:

Hello! My name is Kate. My family is big. I have got a mother, a father and a brother. My mother’s  name is Helen. My father’s  name is Denis. My brother’s  name is Mark. I am seven. Mark  is  a baby. He is two. My grandma  and  my  grandpa  live  with us  too.  We  are  a  happy  family.

Рефлексия :На доске под смайликами дети пишут свои имена

Подведениеитоговурока.

Thank you for your work. God-bye, girls, god-bye, boys.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/511176-konspekt-zanjatija-po-teme-glaglol-to-havee