Театрализованное представление по мотивам русской народной сказки «Жихарка»

Театрализованное представление по мотивам русской народной сказки «Жихарка» в средней группе.

Цель:доставлять детям радостные эмоции, совершенствовать связную речь в диалоге; воспитывать и развивать в детях гуманные чувства: доброта, сопереживание к любимым героям произведений, отзывчивость, желание прийти на помощь.

Предварительная работа:

чтение произведения и рассматривание иллюстраций к нему, совместное обсуждение действий героев.

Ход

Воспитатель говорит:

- Здравствуйте, ребята! Сегодня мы покажем сказку «Жихарка».

Жили-были… Угадайте, кто?

Глазищи, усищи, хвостище, когтищи, а моется всех чище? Кто это? ( Ответы детей)

А еще, угадайте:

Хвост с узорами,

Сапоги со шпорами,

Ночью распевает

Время возвещает.(Ответы детей)

Жили – были кот, петух и маленький человечек Жихарка ( выходят герои сказки).Кот и петух на охоту ходили, а Жихарка домовничал: пол подметал , обед варил , да на стол накрывал.

Кот и петух:

- Жихарка ,мы сегодня далеко на охоту пойдем, вернемся поздно.

Кот:

- А ты ,Жихарка, дверь на замок запри, да никому не открывай!

Петух:

- Ку-ка-ре-ку! А то придут незнакомые люди или звери и унесут тебя, понял?

Жихарка:

- Да, понял!

Кот и петух собираются на охоту:

-Вот топор!

-А вот ружьё! До свиданья, Жихарка!

Жихарка:

-До,свиданья!

Воспитатель:

-Ушли кот и петух, а Жихарка стал домовничать.

Жихарка:

-Я сейчас все подмету, а потом обед сварю. Ой, как вкусно! Ну вот, всё готово! Теперь буду на стол накрывать, да ложечки раскладывать.

Эта ложка простая - Петина, эта ложка простая – Котова, а эта ложка не простая, точеная ,ручка золоченая- Жихаркина ! Никому её не отдам!

( Жихарка раскладывает ложки).

Воспитатель:

-А дверь-то запереть Жихарка забыл.

Жихарка (услышал стук):

-Ой, это, наверное, лиса идет! Надо спрятаться!

Лиса идет и напевает:

- Есть на свете слово «дружба»

И друзья у многих есть.

Но лиса тогда лишь дружит,

Если друга можно съесть!

Как же мне нравятся маленькие вкусненькие ребята! А где же Жихарка? Здесь нет, здесь тоже нет. А-а-а!(подходит к столу и раскладывает ложки) Вот ложка простая – Петина, вот ложка простая – Котова, а эта ложка не простая, а точеная, ручка золоченая- эту я себе возьму.

Жихарка:

-Нет, тетенька Лиса, эта ложка моя, не берите её!

Лиса:

- А,вот ты где! Пошли быстро со мной!(Уводит Жихарку за ширму)

Жихарка:

-Котик, Петя, спасите меня!

Воспитатель:

-Вот что бывает с детьми, когда они не слушают взрослых и забывают закрывать дверь на замок.

Действие происходит в избушке Лисы.

Лиса:

-Сейчас печку затоплю и Жихарку поджарю.

Жихарка:

- Тетенька Лиса, не надо меня поджаривать! Я больше так не буду.

Лиса:

- И слушать даже не хочу! Садись на лопату!(Жихарка садится, широко расставив руки и ноги) Да не так!

Жихарка:

- А как?

Лиса:

-А вот как: ручки, ножки сложи и хвостиком накройся!(Показывает,как надо сесть , а Жихарка подбежал и в печку её затолкнул, да бегом в лес .)

Воспитатель:

-А в это время пришли с охоты пот да петух, смотрят, а Жихарки нет нигде.

Кот и петух:

-Жихарка, выходи , где ты прячешься, мы с охоты пришли, проголодались! Давай обедать.( подходят к столу и раскладывают ложки)Это ложка простая – Петина, это ложка простая – Котова, а это ложка не простая, а точеная, ручка золоченая – Жихаркина.( Стали плакать.)Где же наш Жихарка? Наверное его Лиса съела!

Воспитатель:

-Вдруг, слышат кот и петух, что кто –то по лестнице бежит, глядят- а это Жихарка. Обрадовались они , стали Жихарку обнимать, целовать и умницей называть! С тех пор кот и петух Жихарку одного дома не оставляют, а с собой на охоту берут!

Вместе:

Тут и сказке конец.

(Дети выходят на поклон)

Воспитатель: Понравилась вам ребята сказка?

Дети: Да!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/511958-teatralizovannoe-predstavlenie-po-motivam-rus