- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника Масленица для начальной школы
Сценарий мероприятия «Масленица» 2021
Персонажи: Скоморохи, Зима, Весна.
(Звучит музыка)
Голос за кадром: Собирайся, народ
В гости Масленица ждет!
Масленица блинная,
Сытная, старинная,
С самоваром, огоньком,
Солнцем, снегом, ветерком!
Мы зовем на праздник всех,
Кто любит веселье и смех!
Ждут вас игры, забавы и шутки,
Скучать не дадут они ни минутки…
Масленицу широкую открываем,
Весну встречаем. Веселье начинаем!
1 скоморох: Здравствуйте, друзья!
Наши гости дорогие
Маленькие и большие,
Отмечаем нынче мы
Праздник «Проводы Зимы» - вместе
2 скоморох: Сегодня мы такое вам покажем,
На всю жизнь разуважим!
Не ради денег, не ради славы,
А ради смеха, шуток и забавы!
Масленица бывает один раз в год –
Счастлив тот, кто к нам придет
1 скоморох: Ты на месте стой! Покрути - ка головой! Посмотри ты влево, вправо! По моим подсчетам, народу пришло…. Очень много!
2 скоморох: Теперь мне всё понятно стало!
Уж время праздновать настало!
1 скоморох: (Раскрывает указ)
Внимание, внимание!
Велено до вас
Довести сей указ,
Продиктованный самой
Нашей матушкой-Зимой:
«Каждый год, числа сего,
Как гласит указник,
Будь-то город аль село –
Выходи на праздник.
Непременно все должны
Быть на проводах Зимы!»
1 скоморох: Я хожу, хожу, хожу,
Блин волшебный сторожу.
Будем праздник мы встречать,
Солнце дружно угощать!
На сцену приглашаю 8 самых активных ребят. Делимся на 2 команды по 4 человек.
Ваша задача попасть снежком в ведерко.
8 снежков, 2 ведра
ПРОВОДИТСЯ КОМАНДНЫЙ КОНКУРС «МЕТАНИЕ СНЕЖКА В ЦЕЛЬ»
2 скоморох: Ну что, мы справились с заданием? Поможете нам?
1 скоморох: Поскорее, поскорей,
К нам на конкурс силачей!
Победишь ты в нём, дружок,
Получай призов мешок!
2 скоморох: Приглашаем на эту сцену 10 самых сильных ребят. Ваша задача выполнить правильно упражнение, чем быстрее и точнее, тем лучше. А с вас, зрители, аплодисменты!
ПРОВОДИТСЯ КОНКУРС «СИЛАЧИ»
(На сцену под музыку выходит Весна)
Весна: Я - Весна - красна, бужу землю ото сна
Оживляю я листочки, на полях рощу цветочки,
Прогоняю с речек лёд, светлым делаю восход,
Всюду: в поле и в лесу, людям радость я несу.
2 Скоморох: Здравствуй, Весна-красна! Ждали мы тебя!
Весна: Прощай, Зимушка-зима!
Погостила ты сполна,
А теперь прощай, прощай,
Снова в гости приезжай!
1 скоморох. Внимание! Внимание!
Мы начинаем командное состязание «Блинная эстафета»!
2 скоморох. На сцену приглашаем 8 самых активных и зажигательных ребят. Делимся на 2 команды по 4 человек. Ваша задача на сковородках пронести блин, обойти фишку, передать блин следующему игроку.
1 скоморох. Чья команда справиться быстрее, тот и победитель!
2 фишки, 2 сковородки, 2 блина
ПРОВОДИТСЯ КОМАНДНАЯ ЭСТАФЕТА «ОЙ, БЛИНЫ»
2 скоморох: Эй, девчата - хохотушки,
Запевайте-ка частушки
Запевайте поскорей,
Чтоб порадовать людей!
1 скоморох: Объявляется конкурс «Веселые частушки»
2 скоморох: Приглашаем самых смелых!!!
ПРОВОДИТСЯ КОНКУРС «ВЕСЕЛЫЕ ЧАСТУШКИ» (4-5 класс)
1 скоморох: Эх…время так быстротечно! Только начали сказание. Пора говорить вам… «До свидания!».
2 скоморох: Эх, блин! Весны властелин! Блин, как круг! Масленицы друг! Год по кругу идет, за собой весну ведет.
1 скоморох: В день прощёный — воскресенье
Попроси у всех прощенья!
С близким другом обнимись,
С кем поссорился, мирись!
Весна: Ребята! Спасибо вам, порадовали вы меня, что и улыбаться теперь больше захотелось. Мне пора за цветами, травами следить. Чтоб они цвели и распускались, и весенним соком наливались. До встречи, ребята!
2 Скоморох: Вдоволь мы повеселились!
1 Скоморох: И с ребятами сдружились!
Вместе: Всем хорошего, праздничного настроения!!!
Мы при всём честном народе
Вам частушки пропоём,
Зиму-матушку проводим
И весну встречать начнём.
Мы частушки пропоем,
Как мы Масленицу ждем,
Как тоскуем по блинам
И по теплым вешним дням.
Мы всем классом влюблены
В супервкусные блины,
Их на полный рот жуем
И частушки вам поем!
В небе Солнышко встаёт,
В хоровод нас всех зовёт!
Веселиться, петь, плясать –
Весну Красную встречать!
Как на масленой неделе
На столы блины летели!
С пылу, с жару, из печи,
Все румяны, горячи!
В нашем классе кулинарки
Ловкие, умелые!
Все в нарядных платьях ярких,
А блины горелые!
Завернули в блин икру –
Ой, со смеху я помру!
Там икринок ровно пять –
Можете пересчитать.
Напеките мне блинов,
Да чтоб были пышные.
Нынче маслена неделя–
Можно съесть и лишнего.
Ем блины, звонит звонок,
Открываю – там щенок,
Как ухватит за штаны
И кричит: «Давай блины!»
Нам на этой на неделе
Все завидуют модели,
Ведь блины нам всем, друзья,
Можно есть, а им – нельзя
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/511983-scenarij-prazdnika-maslenica-dlja-nachalnoj-s
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы преподавания музыки в начальной школе в соответствии с ФГОС»
- «Адаптивная физическая культура в ДОУ: особенности работы с детьми с ОВЗ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Учитель-дефектолог (тифлопедагог): организация коррекционной работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Олигофренопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- Реализация ФГОС ООО в части учебного предмета «Труд (технология)»
- «Социальный педагог в ДОУ: содержание и методы работы с детьми дошкольного возраста»
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.