Статья «Использование русских народных игр в образовательном процессе»

Добрый день, уважаемые коллеги!

Тема моего выступления:

1 слайд.«Использование русских народных игр в образовательном процессе»

2 слайд. Как часто звучат в наше время слова: «русская душа», «феномен русской души». Но не менее часто: «падение нравственности», «деградация общества». Сохранить человеческое в наших детях, заложить нравственные основы, учить их правилам общения и умению жить среди людей – вот главные идеи воспитания нравственно-патриотических чувств у дошкольников. Для родителей это же просто счастье – вырастить здоровых и высоконравственных детей.

Я постараюсь в крации рассказать, как я эту идею реализую у себя на музыкальных занятиях. Моя задача посеять и взрастить в детской душе семена любви к родной природе, к родному дому и семье, к истории и культуре страны.

Большие потенциальные возможности нравственно-патриотического воздействия заключаются в использовании русских народных хороводных игр.

На протяжении веков игры, созданные народами сопутствуют их в повседневной жизни, вырабатывают жизненно важные качества: выносливость, силу, ловкость, быстроту, прививают честность, справедливость и достоинство.

3 слайд. Русские народные игры многообразны

• Детские игры

• Настольные игры

• Хороводные игры с народными песнями, прибаутками, плясками.

4 слайд. Русские народные игры оказывают большое влияние на воспитание характера, ума, воли.

• Развивает нравственные чувства. Физически укрепляет ребенка.

• В играх отражается любовь народа к веселью, движениям, удальству.

• Игры способствуют воспитанию сознательной дисциплины, честности, справедливости и настойчивости в преодолении трудностей.

• Воспитываются психофизические качества: ловкость, быстрота, выносливость, сила, координация движений, равновесие, умение ориентироваться в пространстве.

5 слайд. Один из примеров игр - это русская народная игра для старших дошкольников«Плетень».

Дети строятся в две шеренги напротив друг друга, сцепив руки в положении крест на крест и произносят слова: «Есть старинная игра, называется "Плетень". Нам в нее играть охота, нам в нее играть не лень.

Раз плетень, два плетень, спрячемся от солнца в тень.

Посидим, отдохнем и опять играть начнем». И всем известная «Ручеёк»

Игры эти использовала на занятиях и затем на утренниках.

6 слайд. А сейчас предлагаю вашему вниманию небольшой фрагмент видео проведения этих игр.

7 слайд. Не менее интересная игра – это «Игра с платочком»

Считалкой выбирается ведущий. Дети идут, держась за руки, по кругу, ведущий движется им навстречу по внутреннему кругу. Напевает:

«Я с платочком хожу, к вам сейчас подойду»

Дети останавливаются, а ведущий произносит, становясь между двумя детьми: «На плече платок лежит, Кто быстрее пробежит?»

Дети, между которыми остановился ведущий, обегают круг (внешний), возвращаются на свои места, берут платок. Выигрывает тот, кто добежит до ведущего быстрее.

8 слайд.«Жмурки с колокольчиком»

И конечно же всеми нами любимая игра«Жмурки»Одному из детей дают колокольчик. Двое других детей – жмурки. Им завязывают глаза. Все дети произносят слова: «Дили дон, Дили дон отгадай откуда звон!» Ребенок с колокольчиком убегает, а жмурки его догоняют. Если кому-то из детей удается поймать ребенка с колокольчиком, то они меняются ролями.

9 слайд. Игра «Золотые ворота» -Играющие берутся за руки, образуя круг. В центре его стоят двое играющих, берутся за руки и поднимают вверх-делают «золотые ворота», Рядом с «воротами» втыкают ветку.

Один из участников игры водящий. Он проходит через «золотые ворота», подходит к кругу и ребром ладони разрывает руки одной из стоящих пар. При это все поют:

В золотые ворота проходите, господа:

Первый раз - прощается,

Второй – запрещается,

А на третий раз - не пропустим вас!

Играющие, руки которых разъединил водящий, бегут в разные стороны по кругу в его центр к ветке. Первый, выдернувший ветку, идет в золотые ворота, а проигравший встает в пару с водящим в круг.

Так же эти игры используем на занятиях, на прогулке и на утренниках.

10 слайд. Предлагаю посмотреть видео.

11 слайд. Все, наверное, помнят считалки из детства.

12 слайд. Во многих подвижных играх есть водящий:

в одной игре это медведь, в другой — коршун, в третьей — челночок. Чтобы начать игру, нужно водящего выбрать. Его назначают или выбирают по считалке.
Дети очень любят шутливые, весёлые стихи-считалки, быстро их запоминают. Все участники игры встают в круг, в ряд или садятся на скамейки, лужайку, и один из них выходит на середину, громко, чётко выговаривая слова, произносит нараспев считалку, например:
Шёл баран По крутым горам.
Вырвал травку, положил на лавку.
Кто травку возьмёт, тот вон пойдёт!

13 слайд. Далее приведены подборка текстов считалок.

14-17 слайды Русские народные подвижные игры не должны быть забыты. Они дадут положительные результаты тогда, когда исполнят своё главное назначение – доставят детям удовольствие и радость, а не будут учебным занятием.

Вашему вниманию предлагаю картотеку русских народных игр, которые вы можете использовать в своей работе с детьми (Кот и мыши, Поводырь, Горелки с платочком и другие).

Спасибо за внимание!

Если у аудитории слушателей имеются вопросы, задавайте. Готова на них ответить.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/512441-statjaispolzovanie-russkih-narodnyh-igr-v-ob