Квест игра «В поисках Осени» для старшей группы

«В поисках Осени»

Цели и задачи:

• Способствовать созданию у детей праздничного настроения.

• Обобщить знания детей об осенних явлениях в природе.

• Развивать художественные способности, творческую активность детей, кругозор.

• Воспитывать любознательность, доброжелательность, сплоченность.

• Формировать чувство командной взаимовыручки.

Герои: Ведущий, Осень, Баба Яга.

Ход мероприятия:

Ведущий: « Падают, падают листья- в нашем саду листопад…

Желтые, красные листья по ветру вьются, летят.

Птицы на юг улетают- гуси, грачи, журавли.

Вот уж последняя стая крыльями машет вдали.

Ведущий: Ребята, про какое время года идет речь? А как вы догадались?

Сегодня наш праздник мы посвятим осени. Но на нашем празднике нет самой осени давайте ее позовем! Все вместе похлопаем!

Приходит Баба Яга

Ведущий: Ребята, кто это пришел?

Дети: Баба Яга.

Б. Яга: Что вы тут кричите, шумите. Мечтать мне мешаете.

Ведущий: Да мы Осень звали.

Б. Яга: А зачем нужна эта Осень? Дождь, грязь, слякоть! Пусть будет сразу зима! Чисто, бело…. И вообще, я вашу Осень забрала и отдавать не хочу.

Ведущий: Да что ты, Баба Яга! Осень очень нужна! Мы ее ждем. Правда, ребята? Осень это время для подготовки к зиме. А кто ребята скажет, как готовятся животные к зиме? (делают запасы, меняют шубки, впадают в спячку, птицы улетают на юг, готовят норки и берлоги) А люди могут, готовятся к зиме? Как? (собирают урожай, готовят зимнюю одежду, делают запасы на зиму) Баба Яга, даже природа готовится к зиме! Как она готовится? (деревья сбрасывают листву, трава желтеет, становится короче день, идут дожди, постепенно становится холодно)

Ведущий: Доказали мы тебе, Баба Яга, что осень нам нужна и важна? Отдавай нам ее!

Б. Яга: Хитренькие вы какие! Вот выполните все мои задания, тогда и поговорим!

Ведущий: Ребята спасем Осень? Ну ладно, давай свои задания!

Баба Яга. А спасти Осень могут только самые внимательные. Давайте я вас проверю Мы поиграем в игру «Так -не так»: «Если я правильно скажу, то вы хлопайте, если нет, то топайте- Караси в реке живут (ХЛОПАЮТ)

-На сосне грибы растут (ТОПАЮТ)

-Любит мишка сладкий мед (ХЛОПАЮТ)

-В поле едет пароход (ТОПАЮТ)

-Дождь прошел – остались лужи (ХЛОПАЮТ)

-Заяц с волком крепко дружит (ТОПАЮТ)

-Ночь пройдет – настанет день (ХЛОПАЮТ)

-Маме помогать вам лень (ТОПАЮТ)

-Праздник дружно проведете (ХЛОПАЮТ)

-И домой вы не пойдете (ТОПАЮТ)

-Нет рассеянных средь вас (ХЛОПАЮТ)

- Все внимательны у нас! (ХЛОПАЮТ).

Ну ладно, придется брать всех.

Для начала вы разделитесь на команды, у каждой команды свой цвет жетона. Выберите капитана. Он получит маршрутный лист, где указаны все мои задания.

Ведущий: Удачи всем! (Ребята расходятся по станциям, на которых уже находятся помощники )

1 станция Рыбалка

- из цветной бумаги и скрепок сделаны рыбки 10 шт. Из карандаша и магнита – удочка.

У рыбака завязаны глаза, все остальные своими подсказками направляют участника, говорят, где рыбка (вправо, влево, вперед, назад)

(за пойманную рыбку получают 1 листочек

2 станция Отгадайка

- картинки-отгадки. Лист А4, и клей

Если отгадали загадку то получают картинку-ответ, из полученных ответов складывают картину.

(получают лист А4)

Отгадайте мои загадочки, а из отгадок составьте картину..

1.Она под осень умирает \и вновь весною оживает.

Коровам без нее беда: Она их главная еда. (трава)

2. Летит орлица по синему небу, 
Крылья распластала,  солнышко застлала.(туча)

3. Средь темна леса красна девица стоит. (рябина)

4. У нее одежки колки: Все иголки, да иголки.

Звери шутят: "Дядя еж на нее слегка похож". (ёлка)

5. Удивительный портной: нет катушки ни одной,

И машинки швейной нет…И утюг не разогрет…

Но зато иголки есть. Сколько? Их не перечесть!(ежик)

6. Нам издали красная шляпа видна лесного обманщика-хвастуна.

Ему к нам в корзинку попасть не придется,

Пусть мухам на гибель в лесу остается! (мухомор)

7. Может быть, вы поверите мне, но я увидала грибы на сосне.

Разве грибы на деревьях растут? Что-то совсем непонятное тут…

Надеты на ветки маслята, опята… Кто же их на зиму сушит, ребята? (белка)

8. Сидит – зеленеет, Падает – желтеет, Лежит – чернеет. (лист)

3 станция Умники

Воспитатель: маршрут привел нас на станцию задачек, решив которые мы сможем собрать всю карту, слушайте внимательно:

1. У бабушки Маши, внучка Даша, кот Пушок, собака Дружок. Сколько внуков у бабушки? (одна)

2.В лесу росла береза. На ней росли яблоки:1 зеленое, 2 красных, 1 желтое. Сколько всего яблок на дереве? (ни одного)

3.Над площадкой летали птицы: голубь, щука, 2 синицы. Сколько всего птиц было? (три)

1. Гусь весит 2 кг. Сколько он будет весить, если встанет на одну ногу? (2 кг)

5.Шли семь старичков. У них семь посошков. На каждом посошке семь сучков. На каждом сучке семь узелков. В каждом узелке семь пирогов. В каждом пироге семь воробьев. У каждого воробья семь хвостов. Сколько было старичков? (семь)

6.Назовите самое жаркое время года?

7.После лета наступает….

8.Назовите все времена года.

9.Сколько месяцев в году?

10.Назовите осенние месяцы.

11.Год состоит из месяцев, месяц из недель. Назовите дни недели.

1. Какой сегодня день недели? Какой день недели был вчера? Какой день недели между вторником и четвергом?

13.Послушайте стихотворение и скажите, в какой день недели все звери сели на карусели:

Носорог все дни недели проводил на карусели

И смеялся носорог и сиял от счастья рог,

 Но в последний день недели

Вдруг сломались карусели,

 Потому что вместе сели крокодил, жираф, олень,

 Слон, слониха и тюлень

 Словом дюжина зверей, да обжора муравей

В какой день недели звери сели на карусели?

4 станция " Лесная чаща"

Детей встречают Леший и Капелька, предлагают им преодолеть препятствия - болотистые кочки, влезть в волчью нору, пройти в густом лесу,

5 станция «Огородная»

Игра « Собери морковь»

( Команда выстраивается в колонну по одному. Дети по очереди берут в руки корзину, добегают до кучи с морковью, кладут 1 морковь, возвращаются к своей команде, кладут рядом морковь, передают корзину следующему участнику. Надо собрать всю морковь.

ИГРА- ЭСТАФЕТА «Сорняки в огороде» В нашем огороде овощи росли, Но вдруг появились вредные сорняки. (Музыка, выходят «Репейники», на одежде прищепки)

Семена вокруг бросали, огород наш засоряли! ( « Репейники» разбрасывают прищепки- семена)

Постарайтесь-ка, ребята, огород нам чистить надо.

Семена все соберите, на репейник прикрепите!

2 команды. Дети по очереди бегут, берут 1 прищепку и цепляют «своему» репейнику, чья команда быстрее. (вручают листья)

6 станция Урожай

-в мешке муляжи (фрукты и овощи)

1 участник рукой находит предмет и пытается его угадать

(за угаданный предмет – листик),

7 станция Художники

Цветные карандаши и один лист.

На листе рисуют признаки осени,

(за правильный признак получают листик), (время 1 минута)

8 станция Осенний лес

В музыкальном зале на листе наклеивают полученные листочки, должно получиться либо дерево, либо куст.

Ведущий (вывешивая продукт) Ну что баба Яга, выполнили мы твое задание? Отдавай нам Осень!

Баба Яга Ой да пожалуйста! Абра-катабра!

Под музыку входит Осень.

Осень: Осень: Я – Осень золотая, поклон вам мой, друзья! (кланяется)

Давно уже мечтаю о встрече с вами я.

Вы любите, когда я прихожу? (дети отвечают) Я красоту повсюду навожу.

Смотри, уж в золотой, багряный лес. Скользнул луч солнца золотой с небес,

И на земле ковер лежит златой, лишь только осенью увидите такой.

Ой, ребята, я и не заметила какая красота, деревья прям как живые.

Оценивает работы детей

К вам я пришла не с пустыми руками. Я принесла вам гостинцы.

Вот вам яблоки, как мед, на варенье и компот.

Ешьте их и поправляйтесь, витаминов набирайтесь.

Осень угощает детей яблоками.

Осень: Быстро время пролетело, расставаться нам пора.

Ждут меня еще заботы, до свиданья, детвора!

Ведущий Дорогая Осень мы прощаемся с тобой совсем не на долго.

До свидания. На этом наш праздник закончен. До свидания ребята

Ведущий: Еще одно задание, для последней буквы. Я начну предложение,

вам нужно закончить.

На дереве берёза растут листья… (берёзовые).                                                   На дереве рябина растут листья… (рябиновые).                                               На дереве клён растут листья… (кленовые).                                                     На дереве дуб растут листья… (дубовые).                                                           На дереве каштан растут листья… (каштановые).                                           На дереве осина растут листья… (осиновые).                                                     На дереве тополь растут листья… (тополиные).                                                 На дереве липа растут листья… (липовые).

Остановка «Сказочная» (участок «Умнички»)

Воспитатель: Ребята, сейчас нам необходимо расшифровать телеграммы сказочных персонажей и назвать сказку:

• 
  «Спасите! Нас съел серый волк…» (козлята из сказки «Волк и семеро козлят»)
  •«Очень расстроена. Нечаянно разбила яичко…» (мышка из сказки «Курочка-ряба»)
  •«Дорогие гости! Помогите! Паука злодея зарубите…» (Муха-Цокотуха)
  •«Прибыть на ваш остров не могу, от меня убежали брюки…» (грязнули из «Мойдодыра»)
  •«Очень устала так как была в гостях у медведей…..» (Маша из сказки «Три медведя»)
  •«Иду к больной бабушке по лесу и несу пирожки и горшочек с маслом… (Красная шапочка)
  •«Помогите, за мной гонятся бандиты и хотят забрать 5 золотых монет…(Буратино, сказка «Золотой ключик)
  •«Эй вы звери, выходите, Крокодила победите,Чтобы жадный крокодил Солнце в небо воротил…» (2 барана из сказки К.Чуковского «Краденое солнце»)
  •«Не сможем прибыть к вам на остров, так как сидим втроем в каменном доме и прячемся от волка…» (Три поросенка)
  •«Я не смогу к вам попасть на остров, так как у меня больше не осталось ни одного волшебного лепестка, последний потратила на мальчика Ваню…(девочка Женя из сказки «Цветик-семицветик»)

.Яга: Почему, почему? Да потому, что скучно мне и обидно! Вон, вы, какие задания сложные прошли, со всеми испытаниями справились. Доказали мне, что Осень важное время года. Нужна она и людям, и животным. Мне с вами весело было и интересно. Вот я вам сейчас Осень отдам и снова мне будет скучно.

Б.Яга: Ну, хорошо, уговорили! Зовите свою Осень, да погромче!

Появляется Осень.

Осень: Я – Осень золотая,

Поклон вам мой, друзья! (кланяется)

Давно уже мечтаю о встрече с вами я.

Вы любите, когда я прихожу? (дети отвечают)

Я красоту повсюду навожу.

Смотри, уж в золотой, багряный лес.

Скользнул луч солнца золотой с небес,

И на земле ковер лежит златой,

Лишь только осенью увидите такой.

скучно и грустно. 

Осень: К вам я пришла не с пустыми руками. Я принесла вам гостинцы.

Вот вам яблоки, как мед,

На варенье и компот.

Ешьте их и поправляйтесь,

Витаминов набирайтесь.

Осень угощает детей яблоками.

Осень: Быстро время пролетело,

Расставаться нам пора.

Ждут меня еще заботы,

До свиданья, детвора!

Осень уходит, а дети возвращаются на свои площадки

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/512934-kvest-igra-v-poiskah-oseni-dlja-starshej-grup