- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий новогоднего утренника «Морозко» для подготовительной группы ДОУ
«Морозко»
Взрослые: Ведущая, Дед Мороз.
Дети: Машенька, Зайчик, Собачка, Гномы, Вьюженки , Мачеха, Марфуша, Снегурочка.
Дети вбегают в зал, и образуют круг исполняю песню-хоровод «Новый год»
Ведущий: Дорогие гости наши! Мы спешим поздравить всех!
Пусть придут в году грядущем к вам удача и успех.
Пусть для всех людей хороших, не боящихся забот,
Будет он не просто новый, а счастливый Новый Год!
Сценарий новогоднего праздника «Морозко» для детей подготовительной группы.
«Морозко»
Взрослые: Ведущая, Дед Мороз.
Дети:Машенька, Зайчик, Собачка, Гномы, Вьюженки , Мачеха, Марфуша, Снегурочка.
Дети вбегают в зал, и образуют круг исполняю песню-хоровод «Новый год»
Ведущий: Дорогие гости наши! Мы спешим поздравить всех!
Пусть придут в году грядущем к вам удача и успех.
Пусть для всех людей хороших, не боящихся забот,
Будет он не просто новый, а счастливый Новый Год!
1р.Мы ждали этот праздник, когда же он придет –
Наш славный, наш нарядный, веселый Новый Год!
К нам в гости елочка пришла и светит нам огнями.
Пусть наши гости Новый Год встречают вместе с нами!
2р. День чудесный настает, к нам приходит Новый год!
Праздник смеха и затей, праздник счастья для детей!
И пришла, ребята, елка, к нам на праздник в детский сад.
Огоньков, игрушек сколько, как красив ее наряд.
3р .Здравствуй, елка, ты на диво и нарядна и красива!
Вся в гирляндах и шарах, в позолоте и в огнях!
4р .Пришла ты к нам елка душистая, зеленая, чуть серебристая.
Пришла вся сверкая снежинками, прозрачными, тонкими льдинками.
5р. Ты нам, елочка, сияй, огоньками вся сверкай!
А мы будем здесь плясать, праздник весело встречать
Исполняется хоровод «Елка-ёлочка» Дети сели.
Ведущий: Знаю я один секрет, рассказать вам или нет?
Дружно хлопайте в ладоши, повторяйте хором счет,
И одна из старых сказок в этом зале оживет!
Дружно скажем: «Раз, два, три – сказка в гости к нам приди!»
Входит Снегурочка.
Снегурочка: Здравствуйте, ребята, я встрече с вами рада!
Со мною, Снегурочкой, кто не знаком?
Платье пушистое сшито снежком!
Яркую искорку, как огонек,
В каждой снежинке морозец зажег.
Ведущий: Здравствуй, милая Снегурочка! Мы рады встрече с тобой!
Но чтобы праздник продолжать Деда Мороза надо звать!
Снегурочка:
Дед Мороз уже в пути,
Скоро должен он прийти!
Лишь часы пробьют двенадцать раз,
Будет Дед Мороз у нас!
Звучит бой часов. Слышен звон колокольчиков.
Снегурочка:
Слышите, звон колокольчика?
Встречайте Дедушку Мороза!
Дед Мороз:
Здравствуйте, дорогие дети! Здравствуйте, гости дорогие!
Я поздравить очень рад всех гостей и всех ребят!
С Новым годом поздравляю, счастья, радости всем желаю!
Сколько счастливых и радостных глаз,
Ждали вы долго нового года, вот и пришёл, наступил он для вас!
Так будьте здоровы все гости, ребята,
Вам счастья желает Мороз бородатый!
А что же моя ёлочка не горит? Помогите мне, ребята,
огоньки на ней зажечь.
Хором: Раз, два, три ёлочка гори!
(зажигаются огоньки на ёлке)
Дед Мороз: Ёлка – сказка, ёлка – чудо, огоньки свои зажгла
И весёлых ребятишек в хоровод свой позвала!
Исполняется хоровод «К нам приходит Новый год» муз. Герчик
Дед Мороз. Будем праздник продолжать, предлагаю поиграть!
Я спрошу у вас, ребята, а вы дайте мне ответ?
Но подумайте сначала, “Да” ответить или “Нет”.
(Д/М задаёт вопросы, дети говорят «Да» и поднимают руки вверх, если говорят «Нет» — приседают и опускают руки вниз)
Игра «Про Деда Мороза»:
Дед Мороз известен всем…? Он приходит ровно в семь…?
Дед Мороз старик хороший…? Носит шляпку и калоши…?
Что растет на елке? Шишки…? Помидоры и коврижки…?
Вид красив у нашей елки… Всюду красные иголки…?
Дед Мороз боится стружки…? Со Снегурочкой он дружит…?
Что ж ответы даны на вопросы, знаете все вы про Деда Мороза.
А мороза, не боитесь? (ответы детей)
Исполняется игра «Заморожу»
Дети садятся на стулья.
Ведущий: Праздник продолжается, волшебство начинается.
Время сказки настаёт…
Ведущий: В одном селе старик да бабка жили
И дочерей двоих они растили.
Одна - дочь старика была родная,
Для бабки же родной была вторая.
Красива, скромна старика была дочь,
И всем и всегда торопилась помочь
И бабкина дочь была тоже красива,
Но так вот сложилось - уж очень ленива.
Так сильно падчерицу бабка не любила,
Что избавиться от неё она решила.
Звучит в записи вьюга, выбегает зайчик, садится перед ёлкой на пенёк.
Заяц: Вот метель-то разыгралась, не видать нигде зайчат.
Только пни одни торчат. Как домой я попаду,
Я замёрзну, пропаду (сел на пень).
Звучит музыка, появляется Машенька (в платке и варежках).
Машенька:Иду я ночью в лес одна, зачем? Сама не знаю!
Кто хочет погубить меня? Наверное, Мачеха злая!
Невзлюбила меня моя мачеха, невзлюбила сестрица Марфуша,
И прогнали они меня из дому в зимний лес.
Замечает Зайчика…
Ой, Зайчик, зачем так жалобно плачешь?
Заяц: Ушки зябнут, лапки зябнут.
Машенька:Вот тебе мой платок и варежки (Заяц одевает)
Заяц: Спасибо, Машенька! (убегает, Маша садится на пенёк).
Выходит из домика Д/М, обходит ёлку…
Дед Мороз: Это откуда такая девица – красавица?
Машенька:Из дому, батюшка, из дому, Морозушко!
Дед Мороз: Тепло ли тебе, девица? Тепло ли тебе, красная?
Машенька(ежась от холода): Тепло, батюшка.
Д/М оббегает вокруг ёлки и снова спрашивает
Дед Мороз: Тепло ли тебе, девица? Тепло ли тебе, красная?
Машенька(ежась от холода): Тепло, батюшка.
Дед Мороз: Хорошая ты девица, терпеливая. Вот тебе моя шуба…
(накидывает на Машу тулуп)
Машенька:А ты не замёрзнешь?
Дед Мороз (смеётся): Да что ты…
Машенька:А я замерзаю.
Дед Мороз: Крепись, девица. Сейчас отведу тебя в свой терем, будешь мне по хозяйству помогать: перины снежные взбивать, да подушки. Из леса меня встречать. Вот посмотри, какой терем ледяной. Будешь в нём жить.
Машенька:Спасибо тебе за доброту твою.
(Заходят в домик)
Дед Мороз: Вот тебе перина, бей милая, бей хорошая. Когда перья из моей перины летят, снег на земле идёт. Ох, и вьюга разыгралась на дворе!
Девочки исполняют танец «Вьюженок» девочки.
Дед Мороз: Спасибо тебе Машенька! Удружила!
Подарок ты, конечно, заслужила!
(Маша и Д/М уходят в дом, появляются Мачеха и Марфушенька – спит на скамейке).
Мачеха:Ой, снег-то какой летит. Моей Марфушеньке спать мешает. Вставай моя сладенькая. Вот тебе леденец. (Марфа потягивается, берёт леденец ). Парни и девки собираются на гулянье, скоро Новый год.
Марфушка:Не хочу
Мачеха:Вставай сладенькая,
парни девок выбирают в невесты и тебе найдём жениха.
Марфушка:Да где же ты видела в нашей деревне женихов?
Мачеха:А Федька Камаринский?
Марфушка:Так у него ж бородавка на носу.
Мачеха:Ну, тогда прынца заморского хошь?
Марфушка: Прынца? (Встаёт) Хочу! Для прынца я должна
принарядиться!
(берёт зеркало, смотрится в него. Мачеха начинает её прихорашивать).
Мачеха:Бровки угольком намажем (мажет),
Щёчки свёколкой натрём (трёт двумя половинками свёкы),
Косу приладим (одевает парик).
Мачеха:Прынцесса! Королевна! Такую не сыщешь нигде!
(Выбегает ребёнок – собачка)
Собачка:Тяф-тяф-тяф! Марфушка на гулянье собирается,
Да напрасно старается.
Марфушка злая, ленивая, да некрасивая!
А Машенька пригожая, да хорошая!
(Мачеха да Марфушка прогоняют собачку, она убегает на место)
Марфушка: Мамань, чего он дразнится? Прынца хочу! Собирай в лес, где мои валенки? Да еду собрать не забудь!
Мачеха:Встретишь Д/М, проси богатства побольше, да жениха получше.
Марфушка:Не переживай, я своего не упущу.
(Берёт корзину с едой, одевает безрукавку. Мачеха с дочерью обходит ёлку и усаживает Марфушку на пень).
Мачеха:Как ты, доченька, одна-то?
Марфушка:Не переживай, иди
Появляется Дед Мороз, обходит ёлку…
Дед Мороз: Это что ещё за чудо-юдо? Откуда взялось?
Марфушка:Как откуда? Из дому!
Дед Мороз (оббегает ёлку): Тепло ли тебе, девица?
Тепло ли, красная?
Марфушка:Ты что, старый, сдурел? Видишь, руки, ноги примерзают!
(Д/М оббегает ёлку ещё раз, снова спрашивает…)
Марфушка(злится, хватает Д/М за плечи, трясёт): Ну всё, старый, руки,
ноги примёрзли, подавай жениха, богатства, да поживее!
Дед Мороз: Богатство, говоришь? Возьму я тебя в терем, будешь мне перину
взбивать, постель стелить.
Марфушка:Я у матушки жила, спину не гнула, а тут устала пальцы
загибать, что делать.
Дед Мороз: Пойдём-ка со мной в терем (уводит, сам возвращается)
Пока мои девицы - красавицы работают, мы с вами повеселимся.
А ну-ка, гномы, выходите, да меня повеселите!
Выходят гномы.
1.Мы – Гномы, Гномы, Гномы, мы - с шутками всегда!
2.И мы не унываем нигде и никогда!
3.Мы плясочкой задорной встречаем Новый год.
4.Мы – Гномы, Гномы, Гномы, веселый мы народ!
Исполняется песня- танец «Пестрый колпачок» или Дилижанс
Гномы садятся на стулья.
Ведущий: Д/М, а наши дети тебе стихи приготовили.
Дед Мороз: Так мечтал я целый год, кто же мне стихи прочтёт.
Окажите уваженье, прочтите мне стихотворенье!
Дети читают стихи
Дед Мороз: Молодцы, ребята, порадовали! Но, что- то я засиделся.
Пойду проверю как там мои девицы поработали, пора их наградить по заслугам.
Звучит торжественная музыка, ёлка горит, входят Машенька и Д/М.
Дед Мороз: А вот и я, мои друзья! Машеньку привёл!
Машенька:Ребята, гости дорогие! Посмотрите, чем меня Дед Мороз наградил (открывает сундучок и достает бусы)
Вбегает Мачеха
Мачеха:Ничего себе он Машку нарядил, а мою Марфушеньку ещё лучше нарядит. Машке один сундук, а Марфушеньке два подарит. А где же моя дочь? (Спрашивает у Д/М).
Дед Мороз: Сейчас придёт.
(Выходит Марфуш и заглядывает в сундучок)
Марфушка: ( кричит): Ну дела! Дачто же это?Ведь подарков вовсе нету!
Дед Мороз: Вот такая награда: так за жадность и за злость
поплатиться вам пришлось!
Дед Мороз: Ну-ка, хватит голосить!
А не то не пощажу!
Заморожу, застужу!
Машенька: Дедушка не сердись!
И на них сейчас не злись!
Надо им исправиться,
Чтоб тебе понравится!
Мачеха и Марфуша: Обещаем лучше стать-
Шить, готовить, убирать!
Обещаем стать добрее,
Веселее и милее!
Дед Мороз: Так и быть, я вам поверю!
Через год приду, проверю!
А сейчас будем праздник продолжать,
Будем петь и танцевать!
Исполняется танец «Зима»
Дед Мороз: А вам, ребята, от меня в подарок вот эти сундучки
(Поздравляет всех) С Новым годом поздравляю, счастья, радости желаю!
Светлой жизни — сто годов, и здоровья – сто пудов!
Дети с подарками встают около Д/М и ёлки и поют заключительную песню
Исполняется песня «Новый год».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/512974-morozko
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога в дошкольной образовательной организации»
- «Профессиональная деятельность тьютора по сопровождению обучающихся с ОВЗ»
- «Развитие УУД обучающихся 10-11 классов в соответствии с требованиями ФГОС СОО»
- «Социальная поддержка и помощь несовершеннолетним и семьям, находящимся в социально опасном положении»
- «Учитель информатики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, имеющими химические зависимости»
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.